幼儿园小班故事《小兔乖乖》说课稿范文.docx

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1、 幼儿园小班故事小兔乖乖说课稿范文 一、规划意图： 曾听到我班一位家长担忧的说：“怎么得了，如今真跋扈狂，随处拐卖孩子。我家小孩小，弗成能每天伴随着呀”家长的话引起了我的思索。是啊，幼儿年事小，无鉴别黑白利害本事，无防范意识，很轻易受骗。针对这个毕竟，我决议造就幼儿初浅的自我掩护本事，于是，天生了这次故事运动。为什么要选择小兔乖乖这个故事呢？由于它浅易的.内容，切近孩子的生存，易于幼儿担当和明白，切合小班幼儿的年事特色。 二、运动目的： 纲领中明白指出说话的目的是：“要缔造自由、宽松的说话来往状况。”“幼儿要留意谛听伙伴发言，并能英勇、清楚地说出本身的设法办法和感觉。”等。是以，本次运动的目的

2、是：造就目的。 在听听、看看、议议、讲讲中熟习、明白故事内容。 进修听伙伴发言，并英勇地答复题目。 开端拓展幼儿的头脑本事。渗出目的：引诱幼儿进步戒备，不受骗。 三、运动预备： 课程指出：“变更幼儿努力性，要创设一个轻松，能使幼儿实行的精良状况。”为此，我为运动作了以下预备：投影仪、课件、礼品。 四、教法与学法： 天生课程恳求教师是运动的到场者、构造者，孩子是摸索者、常识的建构者。曩昔我们谈到“独立摸索”，老是下意识地与操纵性强的科学运动接洽在一路。实在我以为，幼儿园教案头脑上的摸索比举措更难得、更主要。本次运动中，我偏重引诱幼儿努力自动地头脑，并试验引入教研运动中的一些理念与要领，即“以工资

3、本”。运动中，教师引诱幼儿自由评论辩论，恰当开导提问，资助幼儿理清想出的措施；运动后，在幼儿园选择运动区进行演出，在家与怙恃进行发言交换等延长运动。 五、运动法式： 开端部门：引发爱好让幼儿旁观画面。经由过程旁观画面使他们对故事有个初浅熟识，相识故事中有哪些动物。 根基部门： 1、开导提问教师报告故事。经由过程教师形象活泼地报告，让幼儿知道故事的名称，记着重要情节，明白内容。 完备欣赏。经由过程课件让幼儿进行欣赏，进修简朴的模拟语言，加深印象，生长美感。 2、履历交换到场式评论辩论。 要是你是才智的小兔子，还会想出其他什么措施赶走坏蛋。 当你一在家有坏人来时你会怎么办？ 竣事部门：共享我们为小兔子想了这么多好措施，他给我们送了好吃的点心，我们到外表边晒太阳边共享点心好吗？带孩子出运动室竣事运动。 六、延长运动： 纲领指出：社会进修是一个漫长的积聚历程，要幼儿园、家庭和社会密符合作，幼儿园教育随笔和谐同等。 孩子在幼儿园演出区进行演出。 在家知道怙恃的德律风号码。 成人教会幼儿在一样寻常生存中的一些防范意识。 以上是我对本次运动的思考，有不敷之处，敬请各人提知名贵看法和发起，感谢！ 【幼儿园小班故事小兔乖乖说课稿范文】