幼儿园小班健康活动《健身球》教案（附反思）.docx

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1、 幼儿园小班安康活动健身球教案附反思 【活动目标】 1、探究健身球的多种玩法。 2、体验多种玩耍的乐趣，练习幼儿的走、跑、跳、扔、等技能。 3、熬炼平衡力气及快速反响力气。 4、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵敏性。 5、宠爱与同伴合作，体验运动的挑战与欢快。 活动预备： 每人一个健身球、健身歌 活动过程： 一、热身运动引起幼儿对健身球的兴趣 播放音乐健身歌教师带着幼儿手拿健身球做运动，做头颈运动、扩胸运动、跳动运动、活动手腕、脚腕、漆盖。 二、幼儿大胆尝试健身球的多种玩法 1、尝试健身球的玩法 师：小朋友手里都拿了一个健身球，看它长的小，有很大的作用呢！教师示范动作，健身球能当作按摩器敲打

2、身体，幼儿仿照。 那么你们想一想，健身球还有什么好的玩法呢？玩的时候可以自己玩，也可以找好朋友一块玩。看谁的玩法最多幼儿进展尝试活动，教师认真观看幼儿的尝试活动，一方面觉察有创意的玩法要准时赐予确定及表扬，另一方面有目的有意识地引导帮助有需要的幼儿尝试玩法。 1争论健身球的玩法，并示范沟通 师：小朋友们真棒，玩的把戏真多，请小朋友来表演一下，你是怎样玩的？ 请假设干名玩得较有创意的幼儿表演玩法，鼓舞其他幼儿相互学习，集体仿照。 2、引导幼儿合作玩耍，集体探究健身球玩耍 师：小朋友们真聪明，想出了这么多的玩法，让我们一起来玩一玩幼儿练习，教师指导 1 踢足球：健身球变变变，变成足球我来踢。 立正

3、站好，手拿健身球，用右脚的内侧往斜前方踢，加大难度，手拿健身球，一只脚内侧踢完，换另一只脚的外侧踢，来回循环，看谁踢的最多。 2 双膝夹球跳：双膝将球夹住，匀速跳动行走，中途掉球要夹住。 3 跳动健身球，把健身球排成一排，幼儿依次跳过，练习单、双脚跳。 4 手拿健身球，看谁扔的最高 3、除了这样玩，你们觉得还可以怎么玩？请小朋友再想一想，看谁想的玩法多？ 鼓舞幼儿用各种方法玩健身球，发挥自己的想象力，想出和其他小朋友不一样的玩法，但是要留意，在抛、踢、扔投健身球的时候，不要打到其他小朋友。 三、放松活动 小朋友，今日我们和健身球做了这么多好玩的玩耍，让我们来放松一下吧！幼儿把健身球真理好并带回

4、教师。 活动反思： 看似简洁的一节课，一个小小的健身球，却引起了孩子的极大兴趣，在探究的过程中，乐观挖掘健身球的各种玩法，但在实践的过程中，单、双脚踢是幼儿最难把握的一个环节，由于幼儿没有接触过，在踢的过程中，节奏是很难把握的，和跳绳不同，健身球有一个缓冲的过程，必需等球回来在踢下一个，双脚踢最难的是，幼儿动作不协调，无法很好的用脚的外侧踢球，幼儿在夹球跳的过程中，能够双脚跳起，只有个别幼儿掉球，总体，进展了幼儿的走、跑、跳、扔、踢等方面的技能，让幼儿得到全面的进展。在各个环节串联的过程中，让幼儿自由探究健身球的玩法，以避开过渡时幼儿转移吸引力。本节课，幼儿在玩中探究，在探究中得到实践，使幼儿对健身球的玩法和生疏得到了初步的了解。得到身体上的熬炼和智能上的提高。