幼儿园小班主题教案《可爱的小兔》.docx

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1、 幼儿园小班主题教案得意的小兔 幼儿园小班主题教案及反思得意的小兔 主题活动：得意的小兔 活动目标： 1、观看、了解小兔的外形特征。 2、尝试仿照小兔跳。 3、体会亲近小动物的情感。 活动预备： 小兔一只，小白兔、小灰兔、小黑兔图片各一张，青菜、胡萝卜假设干。 音乐小兔跳，播放器。 亲子手册主题活动小兔挂饰。 活动过程： 1、生疏小兔。 1以有个“小客人“要来班级做客为话题，引导幼儿猜猜：眼睛红红的、耳朵长长、尾巴短短、长着三瓣嘴的小动物是什么？ 2出示小白兔图片，引导幼儿观看小兔的外形特征，借助看一看、摸一摸等方式进一步感知小兔的眼睛、耳朵、皮毛和尾巴，了解小兔的外形特征。 3提问：小兔是什

2、么样子的？小兔的毛都是白色的吗？ 4依次出示小灰兔、小黑兔图片，引导幼儿观看，感知各种兔子的根本特征。 5小结：兔子是一种很温存的动物，它们都有长长的耳朵和短短的尾巴和三瓣嘴，兔子身上的皮毛不全是白色的，还有灰色和黑色的。 2、喂兔子。 1提问：小兔子最宠爱吃什么？ 2鼓舞幼儿选择青菜、胡萝卜等给小兔子喂食，看看小兔子爱吃什么？吃东西时嘴巴是怎样动的？ 3小结：小兔子最爱吃胡萝卜、青菜等食物，小兔子是我们的好朋友，我们要关心疼惜小兔子。 3、学学小兔。 1引导幼儿观看：小兔子是怎么走路的？ 2提出大家都来仿照小兔蹦跳走路的建议，引导幼儿边学念儿歌“小兔这兔真得意，长长耳朵竖起来，短短尾巴摇摇摆

3、，蹦蹦跳跳真得意“，边做相应的蹦跳动作。 3播放小兔跳音乐，引导幼儿学习“小兔跳“。 活动延长： 1、将小兔饲养在自然角中，让幼儿喂养一段时间，激发幼儿爱小动物的情感。 2、赏识故事小兔乖乖，并指导幼儿进展表演。 3、请幼儿阅读亲子手册小兔挂饰，与幼儿一起做做、说说。 活动反思： 现在的大多数独生子女，四周有很多的大人围着他们团团转，倍受宠爱和溺爱，智力水平和口语表达都比以往的孩子强，但品德行为习惯却令人担忧。很多幼儿形成自私、霸道的不良性格，而主动关心、帮助别人的意识却很淡薄。虽然小班孩子的情感是特别脆弱的，但同时也是特别简洁构建的。因此，依据小班幼儿的年龄特征，我想结合幼儿宠爱的“得意的小兔子“，让幼儿在和小兔玩耍的过程中，始终融入了教师和孩子的感情因素，如轻轻抱、喂食等。这种环境的营造，拉近了人与自然的距离，产生一种亲和力，所以不需要刻意地提到该如何疼惜它们，幼儿潜移默化中已真正转化为自身的行为。在活动中，幼儿对小兔子的关爱已经自然而然地在脑海里扎了根；促使幼儿的情感进一步获得升华。从而使主题探究活动一步步向纵深进展。