幼儿园小班健康活动《各种各样的糖果》教案（附反思）.docx

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1、 幼儿园小班安康活动各种各样的糖果教案附反思 【活动目标】 1、进展幼儿的感知观看力和口语表达力气。 2、培育幼儿良好的生活卫生习惯。 3、初步生疏几种糖果，能说出他们的根本外形、软硬及口感。 4、乐观的参与活动，大胆的说出自己的想法。 5、初步了解安康的小常识。 活动预备 教具：小狗头饰一个，小筐6个，音乐磁带、糖纸作品、将教室布置成“糖果商店” 学具：橡皮泥3盒、各种糖纸、各种糖果 活动过程 参观“欢快糖果店”，引出课题，激发幼儿的学习兴趣；听音乐，做动作来到“欢快糖果店” 生疏感知各种糖果 看一看、摸一摸、生疏糖果 请幼儿看看糖果的颜色，摸摸糖果有什么感觉，并相互说一说 提问：哪些糖果是

2、你见过或吃过的？ 小结：糖果有硬的，有软的，有各种各样的颜色。糖果的种类很多。 找一找、说一说，感知糖果 请幼儿选择自己宠爱的一块糖果，并说一说你为什么宠爱它。 尝一尝、说一说，品尝糖果 教给幼儿撕糖纸的正确方法，教师个别指导 争论：糖果的味道，提示幼儿吃糖时要小声讲话 提问：你的糖是什么味道的？吃到嘴里有什么感觉？ 情景表演：老虎拔牙，训练幼儿少吃糖 提问：老虎的牙齿为什么都坏掉了？ 争论：小朋友应当怎样做？ 小结：小朋友要少吃糖，吃完糖后要刷牙、漱口，保持口腔卫生。 放轻音乐，赏识糖纸作品，训练幼儿糖纸不要乱扔 提问：这些秀丽的图画是用什么做的？糖纸还能做什么？ 小结：糖纸也有很多用途，小朋友要疼惜环境。 活动延长 角色玩耍：糖果加工厂，稳固对糖果的生疏 请幼儿用糖纸和橡皮泥制作糖果，并呈现作品 活动反思 教学活动生活化。这次集体活动从幼儿特别生疏的“糖果”入手，题材来源于幼儿的生活，幼儿有着比较丰富的感性阅历，因此他们能大胆地表述自己对糖果的生疏，这是发挥幼儿在活动中的主体性的前提和保证。