幼儿园小班安全教育教案《这些物品不安全》.docx

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1、 幼儿园小班安全教育教案这些物品担忧全 【活动目标】 1、知道家里哪些物品是不适合玩耍的。能对各种行为进展正确推断，并简洁地说明理由。 2、在选择玩具时会考虑到安全因素，有初步的自我疼惜意识。 活动预备： 1、两个分别贴有笑脸标志和哭脸标志的塑料筐。 2、收集生活中的玩具、图书、饮料瓶等幼儿能玩的物品以及生活中常见的枯燥剂、电池等不能给幼儿玩的物品。 3、教学挂图和幼儿用书。 活动过程： 1、谈话导入。 教师：小朋友们，在幼儿园里、在家里有一些东西是不能任凭玩的，你知道有哪些东西部能玩的吗？ 2、出示挂图，引导幼儿观看挂图中的各种行为。 教师:图中的小朋友在家里玩什么呢，请你想一想他们做得对吗

2、？为什么？ 3、与幼儿争论挂图中的内容。 1教师：这个小朋友觉察食品袋里还有一个小袋子。小朋友猜一猜这个小袋子里装的使什么？可以吃吗？ 2这两个小朋友正在看书，他们是怎么看书的？他们做得对吗？ 3玩电动汽车和飞机的小朋友在干什么？他把飞机里的电池拆下来做什么？他做得对吗？ 这两个小朋友觉察了小药瓶，瓶子里有什么？他们做得对吗？为什么？ 教师小结：在我们的生活中，有些物品时担忧全的。食品袋中的枯燥剂有毒，不能用嘴巴咬。小药瓶里面还有没倒干净的药，这些药可不能任凭吃。假设看书，可以坐下，好好的看。玩玩具拆下的电池也不能任凭放，应当放到特地的回收电池的地方。 4、玩耍“分分类”，稳固幼儿对安全物品和担忧全物品的生疏。 1教师：教师这里有很多东西，这些东西都是安全的吗？哪些东西小朋友可以玩耍或者使用呢？今日教师要和小朋友玩一个分类的玩耍，在桌面有两个塑料筐，一个上面贴着笑脸标志，我们把安全的可以玩的东西放进这个有笑脸的塑料筐里。另一个框子上贴着哭脸标志，我们把担忧全的不行以玩耍或者使用的东西放进这个有哭脸的塑料筐里。 2教师：我们一起来看一看，找对它们的家了吗？