幼儿园小班安全教育教案《我们不玩火》.docx

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1、 幼儿园小班安全教育教案我们不玩火_幼儿园小班消防安全教育教案 这篇幼儿园中班安全教案范文：我们不玩火是小编为大家整理的，盼望对大家有所帮忙。以下信息仅供参考！ 幼儿园中班安全教案：我们不玩火活动背景：现在越来越多的新闻上报导某某地方又着火了，损失沉重，或有人员伤亡。孩子们来到幼儿园也会相互说着他们在电视上的所见所闻。安全教育无所不在，这不正是一个很好的教育契机吗?因此，绽开了本次活动。活动目标：1、通过活动，让幼儿了解几种常见的灭火方法，初步了解简洁的消防学问。2、教育幼儿不玩火，避开发生火灾。活动预备：1、蜡烛2根，打火机一个，水、沙子、湿布、扇子等。2、有关灭火的录像。3、人手一份操作图

2、片(图上画的是在着火的时候，几个小朋友实行的不同的灭火方法)。活动过程：1、嬉戏：灭蜡烛教师出示蜡烛，点燃。“请小朋友动脑筋想一想，用什么方法能把蜡烛熄灭呢?”幼儿想出方法后，教师供应备有的材料，请幼儿到前面试一下，教师小结。2、争论，“消失了火情，该怎么办?”“现在天气枯燥，假如消失火情，我们小朋友该怎么办呢?”引导幼儿说出各种灭火的方法。小结;刚刚小朋友想出的方法都不错，假如消失了火情，我们可以用水泼灭火、用湿布扑灭火、用沙子灭火、用灭火器灭火但小朋友要记住，假如消失大火的时候，我们肯定要先拨打119电话。3、请幼儿看录像。“前几天，有个地方着火了，我们来看看他们想出的方法和我们想出的方法

3、一样不一样?”看完录像，提问：“他们想到了哪些方法?”“哪些方法是我们没想到的?”(开窗，捂着嘴、鼻跑出烟火区)。小结：火小的状况下，我们可以实行开窗，用水、沙子、湿棉被、灭火器等灭火，火很大的时候，我们拨打119电话，消防叔叔还没到，我们小朋友肯定要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的速度跑出烟火区，学会爱护自己。4、幼儿操作“请小朋友看操作图片，图上画的是几个小朋友在着火的时候实行的不同的方法，每幅图的左下方有一个圆圈，你认为方法好的就在圆圈内打上“”号。争论：用扇子扇，是不是的方法?“小朋友想一想，爷爷、奶奶生炉子的时候，用扇子轻轻地扇，火就越扇越旺了。假如火很大，用扇子扇来灭火行不行呢?着火的时

4、候，我们可以想别的方法。5、怎样避开火灾?“一旦发生了火灾，对我们的危害特殊大，房子没有了，人也受伤了。那我们平常怎样做才能避开火灾呢?”幼儿争论答复。小结：小朋友说的都很好，但是光我们知道还不行，还要让别人都知道。那我们现在就到外面去，告知别的小朋友，好吗?活动延长：户外嬉戏“英勇的消防队员”目的：训练幼儿在垫上滚动、爬行和来回跑的力量。预备：体操垫、红布幼儿园小班优秀社会教案我们不玩火 设计意图： 由于小班幼儿的生活阅历少，对四周的事物有很大的奇怪心，面对危急时自我爱护，自我逃命的力量弱。因此我设计了本活动让幼儿了解火的危害性，帮忙幼儿树立安全意识，养成不玩火的好习惯，知道必要的安全学问，

5、学会爱护自己。 活动目标： 1. 知道火的用途及危害性。 2. 熟悉易燃物品，教育幼儿不玩火。 3. 培育幼儿动脑思索问题，知道发生火灾时如何爱护自己逃命。 活动重点难点： 知道火的危害性，教育幼儿不能玩火。 熟悉并牢记119火警电话，并能学会如何逃命。 活动预备： 多媒体课件、纸、棉花、打火机、毛巾、灭火器 活动过程： 一、猜谜语，引出课题，激发幼儿的兴趣。 师：今日教师给小朋友带来了一个好玩的谜语，小朋友猜一猜。红彤彤，一大蓬，见风它就逞凶狂，无嘴能吃天下物。，单怕雨水不怕风。 教师小结：孩子们真聪慧，谜底就是火。 二、请幼儿争论火在我们生活中的用途及火的危害性。 引导幼儿说出火可以帮我们

6、做饭、取暖、生炉子、驱逐野兽、照明等。教师出示图片让幼儿了解火的多种用途。 师：火有这么多的用处但是也有害处，它有什么害处?引导幼儿说出火的危害性，通过观看大火烧掉房屋、森林、汽车等图片让幼儿知道火的危害。 教师小结：火能烧掉房屋、森林、汽车、家具、火能烧死人等 三、熟悉易燃物品以及火源 1. 教师出示打火机熟悉它就是火源，假如不经意点燃打火机就简单引起火灾。(教案出自：教案.网)提问：生活中还有哪些火源(火柴、鞭炮、蚊香)等。 2. 通过试验来熟悉易燃物品。教师点燃纸、棉花、泡沫塑料让幼儿知道这些物品具有可燃性不能任凭点着玩。 3. 教师小结：火给我们的生活带来便利，但是假如不会正确使用火，

7、会给我们造成危害，所以我们不能玩火。 四、熟悉火警电话，争论如何逃离火灾现场 组织幼儿争论：假如我们教室里起火了我们该怎么办? 小结：第一时间在教师带着下有秩序的猫腰或伏地往外跑，然后拨打火警电话119。 五、消防逃命演练 点燃废纸组织幼儿用湿毛巾捂住嘴巴，猫着腰快速逃到外面去。 中班安全教育教案不玩火 幼儿园中班安全教案：不玩火 活动背景：现在越来越多的新闻上报导某某地方又着火了，损失沉重，或有人员伤亡。孩子们来到幼儿园也会相互说着他们在电视上的所见所闻。安全教育无所不在，这不正是一个很好的教育契机吗？因此，绽开了本次活动。 活动目标： 1、通过活动，让幼儿了解几种常见的灭火方法，初步了解简

8、洁的消防学问。2、教育幼儿不玩火，避开发生火灾。 活动预备： 1、蜡烛2根，打火机一个，水、沙子、湿布、扇子等。2、有关灭火的录像。3、人手一份操作图片（图上画的是在着火的时候，几个小朋友实行的不同的灭火方法）。 活动过程： 1、嬉戏：灭蜡烛教师出示蜡烛，点燃。请小朋友动脑筋想一想，用什么方法能把蜡烛熄灭呢？幼儿想出方法后，教师供应备有的材料，请幼儿到前面试一下，教师小结。2、争论，消失了火情，该怎么办？现在天气枯燥，假如消失火情，我们小朋友该怎么办呢？引导幼儿说出各种灭火的方法。小结；刚刚小朋友想出的方法都不错，假如消失了火情，我们可以用水泼灭火、用湿布扑灭火、用沙子灭火、用灭火器灭火但小朋

9、友要记住，假如消失大火的时候，我们肯定要先拨打119电话。3、请幼儿看录像。前几天，有个地方着火了，我们来看看他们想出的方法和我们想出的方法一样不一样？看完录像，提问：他们想到了哪些方法？哪些方法是我们没想到的？（开窗，捂着嘴、鼻跑出烟火区）。小结：火小的状况下，我们可以实行开窗，用水、沙子、湿棉被、灭火器等灭火，火很大的时候，我们拨打119电话，消防叔叔还没到，我们小朋友肯定要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的速度跑出烟火区，学会爱护自己。4、幼儿操作请小朋友看操作图片，图上画的是几个小朋友在着火的时候实行的不同的方法，每幅图的左下方有一个圆圈，你认为方法好的就在圆圈内打上号。争论：用扇子扇，是不是

10、最好的方法？小朋友想一想，爷爷、奶奶生炉子的时候，用扇子轻轻地扇，火就越扇越旺了。假如火很大，用扇子扇来灭火行不行呢？着火的时候，我们可以想别的方法。5、怎样避开火灾？一旦发生了火灾，对我们的危害特殊大，房子没有了，人也受伤了。那我们平常怎样做才能避开火灾呢？幼儿争论答复。小结：小朋友说的都很好，但是光我们知道还不行，还要让别人都知道。那我们现在就到外面去，告知别的小朋友，好吗？ 活动延长： 户外嬉戏英勇的消防队员目的：训练幼儿在垫上滚动、爬行和来回跑的力量。预备：体操垫、红布玩法：教师发出指令，排头幼儿快速跑到垫子前，从有红布的地方爬行或滚过去，表示避开烟或滚灭火源，然后爬起来，绕过垫子，跑

11、到队伍前拍一下其次位幼儿的手。被拍的幼儿快速起跑，重复前一名幼儿的动作。 活动教学反思： 本次活动以幼儿实际生活中有过屡次体验的事情着火为主题，对幼儿进展灭火、防火教育，带有普遍性与典型性。让幼儿带着问题着火了，怎么办，边思边做，从而引导幼儿进一步熟悉到火灾给人们带来的危害。从教育活动过程来看，教师的目标意识强，在整个教育过程中，教师的每一个提问都紧扣着火了怎么办这一中心。一开头，教师在做完灭蜡烛嬉戏后，立刻转入引导幼儿争论消失了火情怎么办？充分激发幼儿想出各种灭火的方法。当幼儿看完录像后，发觉自己想出的方法还有缺乏后，从而为怎样避开火灾问题的深入进展埋下了伏笔，使幼儿知道火灾给国家、集体造成

12、的损失，给人们生活带来的危害，增加了防火、灭火的意识。中班安全教育活动教案：不玩火 【设计意图】 在现实生活中，由于幼儿年龄小、安全意识薄弱、安全防护力量差，所以，安全问题是时时存在，危急到处可能发生，这足以引起大家的广泛关注，特殊是教师的重视。在本学期我就设计了安全教育活动不玩火主要目的是让幼儿知道自我爱护的重要性，增加自护意识，把握必要的、正确的自护常识，有效的进展自我爱护，让每个幼儿都能平安、安康、欢乐的成长。【活动目标】1、了解火灾发生的几种缘由，懂得不玩火。2、知道几种自救的逃命的方法，学会自我爱护。【活动预备】1、关于火灾的视频。2、湿毛巾。3、关于火的教具，消防报警声音乐。【活动

13、重难点】了解火灾发生的几种缘由，知道几种自救的逃命的方法，学会自我爱护。【活动过程】1、一名教师扮演火大王，引起幼儿参与活动的兴趣。（1）火大王：我是火大王，我的本事可大了，我能烧坏房屋、烧坏森林，我谁也不怕！哈哈哈！（2）引导幼儿争论火灾引起的危害及着火的缘由。缘由：玩火柴、玩打火机、玩蜡烛、乱扔烟头，及燃放烟花爆竹等。2、让幼儿争论：消失了火情，我们应当怎么办呢？引导幼儿大胆说出多种灭火的方法。教师小结：刚刚小朋友相处的方法都不错，假如消失了火情，我们可以用水灭火、用沙子灭火、用灭火器灭火、用湿毛巾扑灭火胆小朋友要记住，假如消失大火的时候，我们肯定先拨打119报警电话。3、播放火灾的课件，

14、让幼儿观赏。前几天有个地方着火了，我们来看看他们想出的方法和我们的一样不一样？提问：他们想出了什么样的方法？哪些方法是我们没有想到的？（开窗通风、捂着口鼻冲出火灾区）。教师小结：火情小的时候我们可以实行开窗通风、用沙子、灭火器、湿毛巾、火很大的时候我们要准时拨打119，消防员叔叔还没赶到，我们要用湿毛巾先捂住口鼻，以最快的速度跑出火灾区，学会爱护自己。4、怎样避开火灾？小结：小火简单引起大火，所以我们不能玩火。现场模拟练习，完毕活动。重点练习用湿毛巾捂住口鼻、顺着教师的口令，从安全出口逃命，切记不能拥挤。【活动延长】请幼儿当安全小卫士，向其他人宣传自救灭火的方法。 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“幼儿园小班安全教育教案我们不玩火”一文，盼望“幼儿园小班安全教育教案我们不玩火”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的幼儿园小班消防安全教育教案专题！