幼儿园小班家长会班主任的发言稿5篇.doc

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1、 幼儿园小班家长会班主任的发言稿5篇 敬重的各位家长： 你们好! 本学期我班将从常规训练;生活、卫生习惯;家长工作和安全工作几个方面去开展工作。 一、生活治理方面： 小班的孩子们由于年龄小，大局部幼儿生活不能自理，这样无形中我们的工作压力就特殊大。因此，我们在培育幼儿生活习惯方面，就要加强日常生活习惯的培育，做到不辞辛苦，反复训练幼儿定时拉尿，拉屎：如自己穿脱衣裤，有尿、有屎、会准时告知教师，并在教师的帮忙下，学习正确地拉尿、拉屎的方法。假如有个别幼儿拉在身上，教师必需做到马上给幼儿换上洁净的衣裤，并准时把脏的衣裤洗 小班的小朋友在吃饭的时候，心情也特殊不稳定。有的幼儿以为吃了饭，爸爸、妈妈就

2、会来接。因此，一想到自己的爸爸，妈妈、难免又会难过地哭了起来，这时候小朋友吃起饭来就很困难。教师在午饭期间必需做到保证每个小朋友都要进食肯定的饭量，让他们在宁静声中开心的进餐。并渐渐培育幼儿自己独立进餐用鼓舞的语言。 睡觉的时候做到安抚每一位哭闹的幼儿使他们都能宁静地入睡。 二、常规训练方面： 常规训练是我们小班本学期的主要任务。幼儿进院年龄小，加上在家有家长包办，幼儿的生活自理很差。因此，我们要把幼儿良好的生活习惯、文明行为的培育，贯穿在幼儿一日生活当中，教育他们遵守日常行为标准：知道听铃鼓声上位，休息;集体上厕所、喝水;饭前要洗手，午睡前上厕所;疼惜玩具，不乱扔，知道物归原处;与同伴友好相

3、处，不争夺、独占玩具、不把保育院的玩具带回家;有礼貌地向教师问早、再见;学习做力所能及的事，培育幼儿爱劳动的习惯;在共同活动中要听指挥守纪律、户外活动时不乱跑，避开事故的发生。 一、家长工作： 在寻常的日常工作中，我们要热忱、恳切、主动地和家长沟通。利用“接送预备”向家长介绍保育院的规章制度，家长的行为标准及家长需要协作教师做好的工作等。仔细建立幼儿成长档案，准时反映幼儿在院的状况与表现，了解幼儿在家的状况，以便有针对性地进展教育，争取每个幼儿能在原有的根底上都有所进步。仔细办好家园共育栏目，让家长通过这栏目了解班上的状况，畅所欲言地说出自己的建议。仔细填写交接班本，把一些特别的状况记录下来，

4、让班上工作人员都了解，争取做到每位家长都满足。利用早晚接送孩子的时间和家长谈话及电话联系、家访等形式，以了解家长的心声，检查自己的工作是否让家长满足。 二、安全工作： 将安全工作渗透于幼儿一日生活、活动当中、时刻关注每一位幼儿(特殊是较特别的幼儿);仔细做好晨检工作，做到一看、二问、三检查;严格使用接送制度;当天常清点人数，留意幼儿上厕所，拿毛巾、茶杯的安全，防止意外发生;教师常常反复嘱咐幼儿留意安全，加强幼儿的常规及安全意识教育，强化幼儿自我爱护的意识和力量;班上使用电器要有专人看管，留意取暖、纳凉设备的安全使用;准时发觉班上的担心全隐患，班上的消毒、洗涤用品应放置在幼儿够不着的地方;玩具用

5、品等要常常清洗、消毒;随时留意幼儿的心情及精神状态，发觉状况准时报告医务所。 总之，我们的工作就是这么繁琐。但是我们有决心把自己的工作做好，看到每位孩子在我们这温馨、欢乐的班级生活中安康的成长，就是我们每位教师最大的心愿。 幼儿园小班家长会班主任的发言稿篇2 敬重的各位家长： 你们好! 又是一个新学期，本学期我班共有29名幼儿进入我们小(四)班这个大集体。我与家长.园领导本着同一个目标让每一个孩子安康、开心地生活，全面进展成为会学习、会思索、会交往、有制造性的新一代儿童。以“敬重幼儿、敬重家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作。以园务规划和教研组规划为依据，制定出以下的班级工作规划：

6、一、班级概况。 本学期我班共又29名幼儿，男孩16名，女孩13名。其中有五名缺乏龄幼儿留级，有十名新生插进来。在开学的前三天有8名新生只在早上入园时闹一下心情，有2名新生在午睡时哭哭停停想要妈妈伴随。好在我们两位教师的安抚下，并没有对其他幼儿造成太大的影响。在与幼儿的接触和交谈中我发觉他们还是存在着个体差异的。如：有不愿自己吃饭、不会入厕;洗杯子、洗手时常常玩水!有的共性强，形成了很多坏习惯，时常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为;有的不合群，任性;有的说话不清晰;还不太理解怎样协作教师的教学活动，进餐习惯不太好!有的幼儿很挑食，而且不愿自己吃要教师喂!还有的幼儿听不懂教师说的一般话。孩子们仍以无

7、意留意为主，观看的事物经常是零星的，不会概括和联系起来观看某一事物。 针对以上状况，本学期我将重点培育幼儿良好的常规卫生习惯，提高幼儿的自我爱护意识。增加幼儿的语言力量、生活自理力量及培育幼儿的社会交往力量和艺术素养的培育。在工作中加强个别幼儿的指导，将主题探究活动与构造性领域教学有机结合起来，让幼儿得到全方位的进展。 二、进展目标。 依据小班幼儿的特点，上学期工作任务及以上状况，制定如下进展目标： (一)生活、卫生习惯： 1在成人的帮忙下学会饭前洗手，饭后漱口，学会使用手巾、仔细洗手不玩水。 2会使用小勺吃饭，吃完自己的一份食物。培育幼儿不挑食，不偏食，不剩饭菜，不弄脏桌面等好习惯，知道饮食

8、和安康的简洁关系，懂得安康的重要性。 3宁静就寝，在成人的帮忙下有次序地穿脱衣物、鞋子、并把它们放在固定地方。 4学习自己的事情自己做，学习独立地穿脱衣服、鞋子，使用自己的杯子，学习简洁整理自己的床铺。学习分类收放玩具和用品，放在指定的地方。 5学习正确的洗手方法，知道饭前便后要洗手;学习饭后漱口的正确方法，懂得爱护牙齿安康的重要性，养成好习惯。 6爱惜五官，不要挖鼻孔、耳孔，不吃手、饰物。帮忙幼儿保持仪表干净。 7知道不乱拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的物品。 8建立良好的师生、同伴关系，让幼儿体验到幼儿园生活的开心，形成安全感、依靠感。 (二)安康： 1能较好地适应环境、气候和生活条件

9、的变化。懂得一些安康、卫生学问，有较好的生活、卫生习惯，有初步的生活自理力量; 2能积极参与多种体育活动，能使用运动器械进展活动并留意安全。 3熟悉人体的主要器官，了解其功能。帮忙幼儿了解常见病的简洁学问，乐于承受预防接种的好习惯。 4了解快乐的心情对身体的好处。学习走、跑、跳、投掷、钻爬、攀登等根本动作，培育幼儿动作的敏捷性、协调性，姿态正确。 5培育幼儿在体育活动中团结合作、遵守纪律、宽容谦让、英勇的好品质。 (三)语言： 1学习能听别人讲话，不任凭插嘴。喜爱与同伴和教师说话，情愿在集风光前表达自己的意愿。 2会说一般话。能有兴趣运用各种感官，根据要求感知叙述的内容。理解简洁的故事、图片、

10、情景的内容。 3能主动参加听、说、答复，学习用较为清晰连贯的语言大胆表达自己的愿望和恳求。 (四)科学： 1对四周事物有兴趣，会用感观直接感知和观看四周常见的事物和现象，有初步的形象思维力量; 2观看动物、植物和无生命物质的特征。了解日常生活中各种物品的作用。 3喜爱参与数学学习活动。学习初步的按实物的一个特征进展分类。 4学习4以内的排序力量。学习根据数量和实物匹配。 5区分1和很多，并理解它们的关系。学习用一一对应的方法比拟两组物体。进展分类活动。学习手口全都点数4以内的实物。 6熟悉三角形、圆形、正方形。 (五)艺术： 1愿意参与美术活动，体会绘画的乐趣，培育对绘画的兴趣。 2学习握笔的

11、姿态，熟悉绘画的简洁工具。培育幼儿大胆绘画。 3熟悉一些颜色，并学习选择自己喜爱的颜色画画。喜爱手工活动。 4能用自然的声音演唱歌曲，初步理解歌曲的内容。 5学习根据节奏做简洁的动作。愿意参与音乐活动，喜爱做音乐嬉戏，体会音乐活动带来的欢乐。 (六)社会： 1能感受四周成人的关怀和爱惜。爱父母，爱教师，会使用一些礼貌用语。 2能和同伴共同嬉戏，情愿和同伴交往。知道自己是幼儿园的小朋友，培育幼儿的独立性和最根本的掌握力量。 3熟识幼儿园的环境，熟悉同伴和成人，了解自己和他们的关系，能很快适应幼儿园的生活。 4幼儿保持开心的心情，情愿与他人交往，鼓舞幼儿积极参加集体活动。了解根本的卫生要求，养成初

12、步的卫生习惯。懂得一些交通安全常识。引导幼儿遵守根本的学习活动规章。 三、建家园联系的桥梁。 家长的支持对我们的教育工作至关重要，我们将充分挖掘家长的资源，做好家长工作。 1、“家园共育”是我们沟通的一个桥梁。我们会定期的向家长公布幼儿学习的内容，介绍一些育儿的阅历和一些先进的信息，也请家长来谈谈自己的阅历，摘取幼儿生活中的点滴。它是我们互通信息的纽带，只要我们教学需要，我们会请家长协作。 2、个别访谈。个别的沟通、谈话不仅能增进相互之间的了解，也使家长和教师更简单沟通，更能清楚的了解自己孩子的优点和缺乏之处，从而对症下药。 3、“家园联系册”每月一次向家长汇报孩子的进步和存在的问题，家长也准

13、时地反应幼儿在家的表现，使我们彼此更加地了解，能更好地教育好孩子。 这三者相互沟通，才能使我们的家长工作顺当地开展，才能更好的为我们的教育教学效劳。 四、环境创设。 1、本学期我们将以主题形式来布置环境，并与每月的主题活动亲密协作，准时更换主题。 同时充分利用废旧物品，以供应成品或半成品材料为主，鼓舞幼儿动手参加，进展幼儿的协调力量、动手操作力量以及提高幼儿的环保意识。 2、活动区的设置涵盖着幼儿身心诸方面进展需要，满意幼儿的嬉戏兴趣，依据本班实际，建立合理的活动区规章，亲密协作教学需要，定期添置、更换活动区材料、多供应半成品和非成品材料。 3、充分利用家长资源，鼓舞家长与幼儿一起利用废旧物品

14、进展手工制作，丰富我班的区域或墙饰。 本学期连续由我和叶教师以及保育员汪阿姨带着这个班，我有信念在我们三个人的带着下，这个班级肯定会更加精彩! 幼儿园小班家长会班主任的发言稿篇3 敬重的各位家长： 你们好! 新的学期到了，开头的工作之前固然是要做好规划，在工作方面这些都是肯定要去做好的，不行无视，小班的工作是比拟重要的，这个学期来的都是新的一批孩子，刚刚来到幼儿园确定是需要肯定的时间去适应，包括教师也是要做好的沟通工作，对班级工作各个方面都应当提起精神来，新的一个学期我们园也是做好工作预备，对于小班的工作肯定不能够松懈，现在规划如下： 首先新进来孩子们，需要几天的时间适应，依据往年的阅历，确定

15、会有局部孩子适应力量不强，来到一个新的环境当中，需要一个过度的时间，在这方面作为幼儿教师就应当搞好工作了，和孩子们的沟通好，先让孩子们熟悉教师，和教师的关系熟起来，然后再建立和别的小朋友的关系，让孩子们不觉得孤独，这是特别重要的，在一个新的环境下面和一群新的伙伴建立关系，这是需要时间，孩子们的欢乐比拟简洁所以这一点不需要担忧，接下来的工作除了让孩子们适应环境之外，生活方面也是需要做好安排的，孩子们来带园内一切都是由园内教师负责了，对于孩子们的生活习惯也是需要熟识的，包括在饮食上面，这些都是需要和家长们沟通好，关注孩子们的生活状况，有问题准时的联系的家长。 新的学期有新的工作，幼儿园小班是应当肯

16、定要严格的重视起来的，在这一阶段的工作当中我我也需要保持一个好的心态，做好自己的分内的工作，各个方面的力量需要提高，作为孩子们在幼儿园的直接监视人，在下一阶段的工作当中这些务必做好预备，班务工作要严格落实好，在这方面肯定要做好充分的预备工作，作为一名教师，这是职责所在，是确定不能无视的，孩子们在园内的一切事物都是由教师直接负责，班务工作不能够耽搁，在马上到来的新的学期，这方面确定是要做好充分的预备，要对自己各方面更加有信念一点，持续去做好分内的工作，仔细的对待学生们的每一个问题，准时把孩子们在园内的状况反应给家长，这是的特别重要的，由于是刚刚来到幼儿园家长们也是比拟担忧的，把孩子的状况定期反应

17、给家长，在接下来的工作当中努力搞好，这也是特别有必要的，提高工作力量，做好应对突发状况的预备。 幼儿园小班家长会班主任的发言稿篇4 敬重的各位家长： 你们好! 作为一名幼儿园教师，我明白这是多么圣神和不易的一个职业。所以，我必根据一名优秀的幼儿教师的标准来要求自我。用爱心去爱惜他们，用细心去照料他们，用诚意感动他们。让得意的孩子们拥有更多完善的童年记忆。 一、班级情景 我班现有托儿21名。这一学期，我会专心观看每个孩子的生活习性，尽快把握孩子们的生活学习习惯。经过第一个星期在园的学习、嬉戏、生活活动，孩子们在各方面都有或多或少的提高。孩子们从刚开学时观察幼儿园大门就哭到如今日天吵着要来幼儿园;

18、从吃饭、小便、穿衣服都要教师帮助到能自我入厕、自我穿脱裤子;从话都讲不清晰到如今能自由表达心情.孩子们的提高是显而易见的，他们已经开头适应幼儿园的学习生活。 同时在孩子们的身上也有不少的问题，如孩子小小年纪就会识字、念儿歌、背古诗，但独立性差，依靠性强，动作进展不协调走路简单摔跤。而家长们也往往把对孩子的培育重点放在智力的进展上，让孩子学这学那却忽视了本领、习惯、情感的培育，以至很多孩子都是高智商底本领。 二、详细工作及措施 目标1：在教师的帮助下，开心参与各类活动。 措施： (1)组织幼儿参与各种活动，在活动中教师指导幼儿玩的方法，体验活动的欢快。 (2)保证每一天的户外活动时间，为幼儿供应

19、各种活动器具，引导幼儿会玩，爱玩。 (3)经过做操、律动、体育嬉戏、进展幼儿的各种动作和身体的协调本领。 目标2：能自然地走、跑、跳、爬、搭积木、扣纽扣等，进展幼儿的动手本领，逐步增加身体的适应本领。 措施： (1)经过各种体育嬉戏和幼儿学习仿照操来进展走、跑、跳、爬等一些根本技能，并能在平衡积木上行走，身体尽量坚持平衡，不再可怕走平衡积木。 (2)在日常活动中，经过各种嬉戏对幼儿进展搭积木的训练，以进展幼儿的双手敏捷性。 (3)人手一份活动器械做到室内室外都适用。 (4)经过各种体育活动和嬉戏，增加幼儿身体的适应本领和反抗本领。 (5)在一日活动中，教师指导幼儿学习扶着楼梯一步一级地上、下楼

20、梯。 (6)能单手连拍球三个到四个。 目标3：在活动中留意安全，不做危急的动作。 措施： (1)经过故事、争论、情景表演等形式明白玩的时候不能奔驰，不能推挤别人，不能和小朋友争抢玩具，要共享自我的玩具。 (2)活动中提示幼儿排队走路、玩滑梯。 目标4：稳固盥洗、入厕常规、能依据自身需要准时入厕，养成入厕洗手的好习惯。 措施： (1)经过平常的生活活动，让幼儿进一步熟识自我的毛巾、茶杯标签，能用自我的毛巾擦手擦脸，用自我的茶杯喝水。、 (2)经过故事、谈话、儿歌等形式，稳固正确的洗手、擦脸的方法。并培育幼儿手脏时养成即时独立地洗洁净双手的良好卫生习惯。(手心手背用肥皂洗一洗，用清水洗洁净再甩三下

21、，会翻开毛巾把手心、手背、手腕都擦洁净。 (3)利用生活活动时间经过各种形式，让幼儿明白想要小便就要去，小好便后要自我拉上裤子再请教师帮助塞衣服。 目标5：开心的进餐，根本上能独立吃完自我一份饭菜，坚持桌面、地面、身上的干净。 幼儿园小班家长会班主任的发言稿篇5 敬重的各位家长： 你们好! 经过上学期的学习生活，大局部孩子已初步树立自我动手的意识，同时社会交往本领、学习生活常规已初步建立。但孩子还存在动手意识弱、动手本领差和依靠性强以及缺乏交往技巧、语言表达弱等缺乏。而本学期刚进来的新生，总体存在心情不稳定，比拟难融入团体活动，没有构成规章意识，团体活动的时候，喜爱自由的单独活动的状况。这些孩

22、子之间虽然存在着个体差异，可是信任经过一学年的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的提高，为了更好的完成的工作，提高保教质量，将纲要精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、安康成长。现将本学期工作规划如下： 一、总目标 本学期，我们将连续仔细贯彻“新纲要”的精神，坚持以幼儿园的园务工作规划为指导，进取开展奥尔夫音乐、的特色教育教学工作。在日常的活动中我们将从观看、了解每一个孩子入手，努力为孩子们营造宽松、和谐、公平、互动的活动环境，促进其安康、自由、欢快地进展。幼儿教育指导纲要精神，从过去权威式的组织者，讲授者，转变为幼儿活动的伙伴式的支持者，合和引导者。依据我班幼儿的实际情景，参照本年龄阶段幼

23、儿身心进展的特点，时时加以对比，了解并把握我班幼儿的进展水平，进取引导，把握好教育的时机，并组织生动，趣味的教学规划，为孩子创设良好的学习气氛。 二、本学期主要工作任务及实施措施 (一)合理安排日常教育教学活动详细措施。 1、制定适合我班幼儿年龄特点及进展水平的教学规划和班务规划。 2、制造和谐，宽松的教育环境，充分利用环境创设这一资源，促进幼儿认知本领的进展。 3、依据幼儿对嬉戏的爱好，充分运用嬉戏作为幼儿活动的根本形式，在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调，同时帮助幼儿熟悉一些根本图形，并会尝试图形的匹配。 4、教师在活动实施前作好充分的教学预备(包括活动材料的预备，阅历、学

24、问的预备)。幼儿的操作材料依据本领强弱安排预备。 (二)熬炼幼儿身体，促进其身心全面安康进展的详细措施： 1、在组织一日活动中保证幼儿每一天二小时的户外活动的时间。 2、每个幼儿能随着音乐开心地、精神饱满地做早操。 3、注意平常的观看，让幼儿在走，跑，跳，平衡等方面有所进展和提高。 (三)加强班级常规治理，构成良好常规;详细措施如下： 1、依据本班的情景，以幼儿园班级治理为指导，制订合理、科学的班务工作规划，并保证在日常工作中逐步落实，帮助幼儿养成良好的行为习惯。 2、运用标记，故事等形式让幼儿明确一日要求，连续养成良好的常规。 3、进取协作幼儿园任务开展各项工作。 (四)安全教育 1、留意个

25、体差异，鼓舞个别胆小、缺乏主动性的幼儿进取参与活动。 2、用一些废旧材料制作一些体育活动器械，丰富幼儿体育活动资料。 3、会依据天气的变化自动增加衣物，不在锋利物边追赶，留意安全。 (五)做好家长工作，取得家长信任、协作的详细措施： 1、开学后利用接送幼儿的时机与家长沟通，了解幼儿在家情景，与家长沟通教育方法，家园协作，共同促进幼儿进展。 2、每两周更换“家长园地”资料，资料的选择表达丰富性，有用性，教育性，让家长依据家长园地的资料对幼儿的薄弱环节加以辅导，复习。 3、仔细填写家园联系手册，从而使家长更好的了解幼儿在园情景。 (六)培育幼儿欢快阅读和欢快唱歌的兴趣，进展班级特色。详细措施： 1、利用班级环境创设特色气氛。 2、区域活动投放充分的材料，以便幼儿在活动中自由选择。 3、将幼儿的手工作品与主题活动相结合，布置主题活动墙饰。 4、将共享阅读和奥尔夫音乐相结合，做好课题的实施和开展工作。 三、特色班的实施规划 本学期我们将以奥尔夫音乐、为我班的特色教育，我们将为幼儿创设适合幼儿年龄特点和实际进展水平的音乐环境、音乐活动我们将以嬉戏的方法、讲故事、观赏各种乐曲、利用各种小乐器，用童谣来训练幼儿的节奏韵律等等，来吸引孩子们学习音乐活动的兴趣。其它特色活动也用同样的方法来提升幼儿的兴趣，只要有了兴趣孩子们都能学好。 幼儿园小班家长会班主任的发言稿