幼儿园小班音乐教案《敲锣打鼓放鞭炮》.docx

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1、 幼儿园小班音乐教案敲锣打鼓放鞭炮 幼儿园小班音乐玩耍教案敲锣打鼓放鞭炮 【活动目标】 1、初步生疏乐曲的旋律，感受乐曲节奏的变化，能够有节奏地仿照敲锣、打鼓、放鞭炮的动作。 2、在仿照动作表演中体验节日的吵闹和欢快。 【活动预备】 1、观看放鞭炮有关录像。 2、锣和鼓的图片。 3、电脑，电视机。 4、音乐磁带，录音机。 【活动过程】 一、出示锣和鼓的图片。 1、师：小朋友们，你们见过这个东西吗？这是什么呢？知道怎么发出声音吗？ 引导幼儿说出乐器的名称，并示范乐器的演奏方法。 2、师：知道锣是怎么敲的吗？谁来敲一敲？ 引导幼儿有节奏的敲锣，把握X -|X -|X -|X -|的节奏。 3、教师

2、示范敲锣的动作，幼儿跟着一起学学。 4、出示鼓的图片。 师：这个又是什么？你们知道它的名字吗？谁会敲这个鼓？ 引导幼儿有节奏的敲鼓，把握X X|X X|X X|X X|的节奏。 二、将动作与音乐进展匹配。 1、播放音乐磁带，幼儿初步感受乐曲的节奏。 师：这段音乐好听吗？听了感觉怎么样呢？你们在音乐里听到了什么？ 2、师：你听了这段音乐想做什么动作呀？谁情愿来表演一下？ 鼓舞个别幼儿大胆在集风光前表现自己。 3、结合幼儿已有的阅历，引导幼儿用仿照动作放鞭炮。如“嘭”时在下方拍手一下，“啪”时在上方拍手一下，并在做放鞭炮动作时加上象声词“嘭”“啪”。 师：鞭炮先到哪里？后来又会到哪里？放鞭炮时会发出什么声音呀？ 4、协作音乐，幼儿练习做敲锣打鼓放鞭炮的动作。 三、师幼共同表演。 师：现在我们要跟着音乐一起表演了，小耳朵要认真听，留意看好教师是在什么时候变动作。 师幼表演，教师用语言和动作提示幼儿变化动作。