幼儿园学前教育宣传活动实施方案及总结.docx

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1、 幼儿园学前教育宣传活动实施方案及总结 幼儿园学前教育宣传活动实施方案及总结 Document number：PBGCG-0857-BTDO-0089-PTT1998 xxx幼儿园 -2023年学前教育宣传月活动实施方案一、指导思想 为贯彻落实3-6岁儿童学习与进展指南，积极组织宣传培训，深化幼儿园教育改革，努力提升学前教育质量，让科学育儿学问真正深入幼儿园，走进千家万户，做到家喻户晓，深入人心。现制订如下规划： 二、活动主题 幼小协同科学连接 三、活动时间 2023年5月20日至6月20日 四、活动目的 1、通过活动，让大班幼儿从思想方面、身体方面、生活自理力量方面、学习习惯方面都有所了解和

2、预备。 2、通过活动向家长传播学前教育改革进展成果和科学育儿理念。 3、通过活动引导家长为幼儿做好生活常规、学习品质、社会交往等方面的幼小连接预备，宣传提前学习、片面预备的危害。 五、活动详细安排 (一)预备阶段、成立宣传小组，制定详细实施方案。 组长:张莉莉 副组长:贺琛 网上平台负责:廖文燕 家长社区宣传负责:周莉娜 园内栏目宣传负责:尹倩、马盈盈 组员:全体教职工 根据文件精神，共同制定此次学前教育宣传月活动的详细实施方案。 2、预备宣传材料和工作安排，开展园内宣传发动工作。 召开全园教职工大会,传达印发关于泉山区关于开展2023年学前教育宣传月活动的通知及针对通知我园制定的实施方案,明

3、确宣传活动主题幼小连接，科学连接,帮忙教职工了解宣传月的内容形式，从而加强活动意识，预备迎接活动的工作要求及安排。 (二)宣传实施阶段、协作“张慧帮你问”栏目组，做好“幼小连接话题”采访工作。 2、各年级组织教师学习指南精神，重点做好杜绝小学化倾向教学工作，科学帮忙幼儿和家长做好幼小连接预备工作，详细做法如下：幼儿方面： （1）、入学前思想预备：通过参观小学，让幼儿知道为什么要上小学，小学与幼儿园有什么不同，激发孩子上小学的欲望。参观小学生升旗仪式、早操活动、课间活动，而且还把他们带进小学生的课堂，参观小学生的学习，课间活动等，从而激发他们上学的欲望。回园后引导幼儿自己主动参加环境的创设。以“

4、我心中的学校”为主题，让他们自己动手，动脑，设计出一组生动形象的，好玩的小学生生活场景图，其中有小学生上学，升旗、上课、熬炼、课间活动等情景。 （2）、身体方面的预备： 通过体育熬炼、疾病预防增加幼儿体质，使他们能够身心安康地迈入小学； 为了让幼儿能够较快地从幼儿园过渡到小学生生活，我们将实行适当延长幼儿学习时间、削减嬉戏时间等。 在日常活动中培育幼儿正确的读书、写字、握笔姿态，同时，让幼儿懂得爱护好自己的眼睛及各种感觉器官。 注意安全方面教育，让幼儿懂得并遵守交通规章，学会看红、绿灯，走人行道；有困难找警察，记住各种急救电话；知道不能玩水、玩火，玩电。 （3）、独立生活力量的预备： 通过谈话

5、、故事、社会实践培育幼儿的独立意识，增加独立解决问题的力量。让幼儿感知到，马上成为一名小学生了，生活、学习不能完全依靠父母和教师，要学会自己的事自己做，遇到问题和困难自己要想方法解快。 培育幼儿的时间观念，在学习生活中，要学会自我观看、自我体验、自我监视、自我批判、自我评价和自我掌握等，让他们懂得什么时候应当做什么事并肯定做好；什么时候不该做事并掌握自己的愿望和行为。 学记口述日记，培育幼儿的任务意识。 开展“小值日生活动”，培育幼儿独立意识和为他人效劳意识。 开展“欢乐课间非常钟”活动，培育幼儿自理、独立的力量。 （4）、学习方面的预备 培育孩子学习方面的动手操作力量：让幼儿学习有关的常规学

6、问：学习整理自己的书包、铅笔盒，爱惜并看管好自己的物品，学会使用剪刀、铅笔刀、橡皮和其它学习工具。 培育孩子良好的学习习惯：首先，请家长协作幼儿园，让幼儿养成遵守作息时间的习惯，如：不迟到早退、不任凭请假等；其次，在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和仔细回答下列问题、留意倾听的习惯；再有，培育幼儿正确看书姿态、喜爱阅读的好习惯；另外通过适当的布置作业培育幼儿的任务意识。嬉戏、活动中加强幼儿规章意识的培育。 从五月份开头学习时间、运动时间逐步增长，生活、嬉戏时间逐步缩短：如集体活动时间由每节 25 分钟可延长为 3540分钟，让幼儿在心理上对时间概念有所预备。 教师方面： （1）、学习幼小连接文章

7、,精通幼小连接的相关学问，把握小学生活、教育的一些根本行为习惯要求。 （2）、加强幼儿安全意识和自理力量的培育。 （3）、加强幼儿对课间休息和自由活动的引导，让幼儿学会自主安排和治理自己的生活。 （4）、与小学教师座谈，了解历届我园幼儿升小学后存在的突出问题及幼儿园需要留意的幼小连接的问题，并准时调整自己的教学策略。 （5）、开展相关主题活动，加强幼儿对小学生学问的学习和喜爱上小学的情感培育，做好幼儿心理疏导。 （6）、向家长宣传幼小连接的相关学问。 家长方面： （1）、召开家长会，向家长宣传幼小连接的相关学问。向家长宣传幼小连接，有效缓解家长“跟不上”的担忧，营造良好的社会气氛。 （2）、利

8、用家园联系栏向家长宣传幼小连接方面的学问。 （3）、在家培育幼儿的时间观念定时作息；如：有规划的完成教师留下的任务、不迟到等等。 （4）、加强幼儿自理力量的培育。 3、开展庆“六.一”文艺汇演活动，邀请家长参加，家园互动，促进幼儿进展。 4、利用我园网站进展全方位科学育儿指南宣传，营造学前教育宣传月活动气氛。 5、到社区发放宣传单，指导家长为幼儿做好生活常规、学习品质、社会交往等方面的入学预备，宣传提前学习、片面预备的危害。 6、以园为单位，发放致家长一封信。主要介绍标准办园、科学保教和幼儿园科学办园理念。 7、开展骨干教师教学活动竞赛和年轻班长教学观摩活动，进一步培训教师对指南理解下幼儿活动

9、的组织实施。 (三)宣传月活动总结阶段本次活动完毕后，我园会仔细行总结沟通，总结阅历，把活动中的先进典 型赐予宣传和表扬。并根据活动要求按时将活动状况的文字材料和图片资料整理发送和报送到文教体局学前办公室。 xxx幼儿园 -2023年学前教育宣传月活动总结为了帮忙家长和教师进一步了解儿童的身心进展规律和学习特点，建立对儿童的合理的期望，获得科学育儿的理念和方法，真正成为孩子安康成长的指导者和引路人，依据上级市局、区局安排，我园从5月20日至6月20日开展为期一个月的学前教育宣传月活动。 围绕今年宣传月的活动主题“幼小协同、科学连接”，我园开展了以下活动： 1、面对家长、社区开展宣传活动。指南的

10、出台分散了自上而下、自下而上众多专家和一线教师以及关注教育社会人士的心血与才智，充分表达了科学性、民主性与先进展、时效性、操作性强等特点。我园把开展这次宣传月活动作为传播正确理念、宣传科学学问、争取社会支持的重要契机。在进出我园的必经地段悬挂横幅标语，在幼儿园的大门前摆放了“幼小协同、科学连接”内容的宣传板块，在幼儿园的网站上全文公布幼小连接家长有哪些错误熟悉等有关内容，发放致家长一封信和深入社区宣传等多种方 式，全方位、多角度地让指南精神深入幼儿的家庭，让广阔家长熟识了解指南的精神实质。 2、组织学习沟通。我园围绕学指南、用指南，组织广阔教师和家长开展多种形式的学习沟通活动。并针对“幼小协同

11、、科学连接”主题，多样形式组织教师分年级组进展学习，并利用家长会和家长共享和沟通学指南，幼小连接的阅历体会。每周的教科研活动，我园都围绕指南精神组织开展教师自学、研讨等活动，全面了解幼儿园教育的根本内涵和法规常识，特殊是引导教师树立科学育儿的理念和意识，用指南的精神引领和指导幼儿园日常保教工作。 3、开展科学育儿效劳。幼儿园通过家长会、六一活动向广阔家长宣传指南，园长亲自向家长宣讲指南内容，并向家长宣传我园在指南的指引下开展适合幼儿的丰富的活动。各班在网站里帮忙家长理解指南的教育理念和教育内涵、各年龄段幼儿进展的根本规律和主要特点，引导家长学会仔细观看了解孩子，充分敬重理解孩子，正确鼓舞支持孩

12、子。 4、各班出了一期学前教育宣传栏。 在园领导的细心组织和统筹协调下，全园教师的合作努力我园的学前教育宣传月活动取得了预期的效果。 5、科学引导幼儿在思想、身体熬炼、独立习惯方面以及良好的学习习惯方面做好幼小连接预备。 带着幼儿参观小学，参观小学生升旗仪式、早操活动、课间活动，而且还把他们带进小学生的课堂，参观小学生的学习，课间活动等，从而激发他们上学的欲望。让幼儿知道为什么要上小学，小学与幼儿园有什么不同，激发孩子上小学的欲望。 再依据小学生的作息规律，延长幼儿的课堂时间，增加丰富多彩的课间非常钟、口述日记、我是小小值日生等活动让幼儿在步入小学之前做好充分的预备。 另请家长和幼儿园及教师相互协作，引导幼儿学会自己的事情自己做，能够独立整理玩具、文具等，并能够养成好的出勤习惯， 不迟到不早退。同时也要培育孩子们良好的阅读习惯，让孩子们全方面的做好一切入小学的预备工作。 宣传月完毕了，但指南的宣传工作并未完毕，我们必需在日常工作中正常做好指南的宣传工作。遵照指南精神我们要仔细学习指南，更新观念，充分了解36岁儿童学习与进展的根本规律和特点，确立幼儿学习与进展的“合理期望”，坚持遵循幼儿学习与进展的客观规律，坚持以多数幼儿在目标时间内可能到达的水平为根底，坚决执行幼儿园各领域的教学目标，科学施教，提高保教质量，真正克制幼儿园教育“小学化”倾向和各种违反幼儿身心进展规律的做法。