幼儿园小班音乐教案《理发》.docx
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1、 幼儿园小班音乐教案理发_幼儿园中班音乐欣赏教案 【活动目标】 1、乐于参加活动,体验歌曲活泼、欢快的心情。 2、熟识歌曲旋律,学习演唱歌曲。 3、能仿照教师用较有力的声音演唱歌曲中号子局部。 【活动预备】 1、幼儿座位排成半圆。 2、音乐小乌龟。 3、制作教具:小山、小乌龟、面包和糖果图片。 4、书包幼儿人手一个。 【活动过程】 一、导入:音乐律动拍手点头。 教师引导幼儿听音乐合拍的做拍手点头的动作。 二、教师清唱歌曲小乌龟,引导幼儿观赏。 1、教师清唱歌曲小乌龟。 2、教师依据歌曲内提问。 师:歌曲里提到了哪只小动物?它要去干什么?它背着什么上山坡? 三、学习歌曲小乌龟。 1、教师出示教具
2、:小山、小乌龟、面包和糖果图片。 2、教师借助教具再次清唱歌曲小乌龟。 3、引导幼儿说出歌词内容。 师:小乌龟毕竟在干什么,它背着什么? 4、教师第三次演唱歌曲,并用动作表现小乌龟爬山坡的样子。 5、教师引导幼儿尝试用动作表现小乌龟爬山坡的样子。 6、教师边演唱歌曲边做动作,幼儿仿照教师的动作或自己做小乌龟的动作。 四、幼儿学唱歌曲。 1、教师边弹钢琴边演唱歌曲,幼儿逐句学唱。 2、教师带着幼儿用较有力的声音演唱号子局部。 3、教师演唱歌曲前半句,(教案出自:)幼儿演唱嗨嗨哟和嗨嗨嗨嗨哟处。 4、师幼共同完整演唱歌曲。 五、教师发放书包,幼儿边演唱歌曲边进展表演。 1、幼儿背上书包,和教师一起
3、边做动作边进展演唱。 2、请个别幼儿上台进展表演,教师赐予鼓舞。 活动延长: 教师启发幼儿用其他小动物的名称替换歌词乌龟,带入歌曲,进展演唱。 幼儿园小班音乐优秀教案找小猫 活动目标 1.在熟识歌曲的根底上,引导幼儿自由地创编动作,并且能够边听音乐边做嬉戏。 2.培育幼儿喜爱参与音乐嬉戏的兴趣。 活动预备 1.猫妈妈头饰一个,小猫头饰若干(活动前戴好)。 2.活动前幼儿已根本熟识歌曲找小猫。 活动过程 1.导入。 师:今日天气真好,猫妈妈要带猫宝宝们去出游,动身吧。 教师带着小朋友们进教室,并做简洁律动小花猫。 2.师:让我们休息一下吧。 此时示意小朋友坐下,放幻灯片,幻灯片里有背景音乐找小猫
4、,播放的同时幼儿可以跟唱。 再放其次遍音乐,这次教师跟着音乐做起了简洁动作,此时幼儿也会跟着学教师的动作。()音乐完毕的时候,教师对表现好的赐予确定,对不主动表现得赐予鼓舞。 师:某某小朋友做的很好呢,某某小朋友也可以做得一样好的。看看哪个小朋友可以做与其他小朋友不同的动作?小猫们,跟猫妈妈一起动起来吧。(此时再播放一次音乐) 3.音乐完毕。 教师总结小朋友们的动作,也可让小朋友单独出来展现自己的动作,对表现仔细的,有创新的加以表扬,对不太敢于表现得加以鼓舞。 4.做嬉戏找小猫。 师:刚刚呢,得意的小猫们做得都很好,现在,你们愿不情愿跟猫妈妈做找小猫的嬉戏啊?这个嬉戏跟躲猫猫有点像,放第一段音
5、乐的时候,我们做刚刚做得动作,当听到找个地方躲躲好,妈妈快来找的时候,小猫儿们要找个安全的地方躲好。其次段音乐响起的时候,猫妈妈表演,当唱到找呀找呀找呀找 的时候,妈妈开头找小猫,被找到的小猫临时退出嬉戏,等待下一轮的嬉戏。其次段音乐完毕时,猫妈妈问:没找到的小猫在哪里时,小猫一边喵呜喵呜的叫,一边回到猫妈妈的身边。 接下来开头新一轮的嬉戏,幼儿熟识嬉戏后,也可让幼儿扮演猫妈妈,提高幼儿参加嬉戏的积极性。 5.活动完毕。 师:天黑了,猫宝宝们要回家了。(再做一次开场的律动。) 幼儿园小班音乐教案洗澡 一、活动目标: 1、鼓舞幼儿大胆想象,创编洗澡的动作,并能与音乐合拍。2、幼儿喜爱洗澡,体验洗
6、澡的欢乐。 二、活动预备: 沐浴用品若干;音乐磁带等。 三、活动过程: 1、听音乐开心进场幼儿在洗澡音乐伴奏下手拿小脸盆进活动室。2、引出话题,大胆想象洗澡的各种动作。宝宝们,你们的小脸盆里放的都是什么呀?你们为什么要洗澡呢?你们在家里是怎么洗澡的?3、幼儿创编洗澡动作你们洗澡的方法可真多呀。刚刚我们在户外活动时出了一身的臭汗,我们快来洗洗澡吧。拿起我们的小浴擦,座进我们的小浴缸。当心浴缸有点滑,动作略微慢一点。我们开头洗澡喽。(1)幼儿尝试在音乐伴奏下作出各种不同的洗澡动作,教师观看并准时表扬动作有创新的幼儿。(2)帮忙幼儿提升洗澡的动作。你们洗澡的动作可真多,能不能把刚刚洗澡的动作告知我们
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