幼儿园小班健康公开课教案《保护小脚》含反思.docx

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1、 幼儿园小班安康公开课教案保护小脚含反思 【活动目标】 1、初步了解脚的功能,懂得疼惜脚的方法。 2、体验脚对生活的重要性。 3、进展幼儿的观看力、想象力。 4、宠爱参与玩耍，体验。 重难点： 了解脚的功能，脚对生活的重要性。 活动预备： 1、仿真娃娃一个，眼罩假设干 2、PPT课件。 3、海绵垫子、塑料地毯、晴纶地毯、地砖等铺成的道路。 活动过程： 一、摸一摸，探究脚的构造 1、玩耍导入。 教师出示仿真娃娃。 孩子们，我们来玩个玩耍，请你们蒙住眼睛，用你们的小手摸一摸，找找娃娃的小脚在哪里? 2、 通过摸一摸，初步了解脚的构造 孩子们，你来说一说，你是怎么找到娃娃的小脚呢?小朋友们说了自己是

2、怎么找到娃娃的脚，现在请你们来摸一摸自己的小脚。谁来说说，你的小脚上面有什么。 (小脚上有脚底、脚背、脚趾头、脚趾甲mdash;mdash;出示PPT)。 二、动一动;深入探究 1、感受脚的功能 (1)孩子们，你们看前面有四条小路，它们是一样吗?我们去上面走一走好吗? (2)请小朋友们说说感受? 你刚刚走了哪条小路?走上去有什么样的感觉?(帮助幼儿丰富滑滑的、软软的、麻麻的、硬硬的等词汇。 教师小结：我们的小脚能够感觉到硬的和软的、光滑的和粗糙的、冷的和热的。 2、了解疼惜脚的方法。(出示PPT) (1)小朋友们，我们的小脚有这么多的作用，怎么样才能帮助我们的小脚，让小脚找到自己最适合、最舒适

3、的家呢?我们一起来看一看，找一找吧。 (2)教师演示PPT。 教师一边演示PPT，一边依据不同的鞋子提问，看到不适宜、不舒适的鞋时，教师和小朋友们一起用手势打times;。 教师小结：我们走路的地方有水泥地，也有瓷砖地，走在上面会扎脚，会凉，所以我们要穿鞋子，鞋子小了，我们的脚不舒适，大了走路不便利，热天穿棉鞋又热，冬天穿凉鞋很冷，所以我们的小脚要依据季节的不同穿适宜的鞋子。 三、议一议;拓展训练。 请幼儿依据自身的生活阅历讲讲，引导幼儿了解脚的作用，更能理解疼惜脚的重要性。 孩子们，我们的小脚除了走路，还能做什么呢?(学袋鼠跳，跑步，跳舞，踢球，骑车等)。 四、跳一跳;脚律动操，熬炼脚的肌肉。 小鸭小鸭，捉大虾;小兔小兔，蹦蹦蹦;袋鼠袋鼠，跳跳跳;我们一起跳起来。 教学反思 我在设计这个活动中，共分三个环节进展生疏小脚，分别是小脚、小脚的作用和疼惜小脚。小脚丫是每个孩子都有的，但却很少有时机去认真观看它，孩子们对脚生疏很少，而且以往关于小脚的活动也较少。因此，生疏小脚是本活动的重点。整个活动，从幼儿感兴趣的事物动身，幼儿情愿参与，活动的预备又比较充分，整个过程幼儿在不知不觉中玩，在玩中学，学中玩。幼儿表现的即吵闹又乐观，活动效果较好。 小百科：脚，人和某些动物身体最下部接触地面的局部，是人体重要的负重器官和运动器官。