幼儿园小班健康《小鱼小鱼快回家》教案(附反思).docx

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1、 幼儿园小班安康小鱼小鱼快回家优秀教案(附反思) 【活动目标】 1、进展幼儿动作的灵敏性和反响力气。 2、 学会躲闪，培育幼儿合作力气。 3、 熬炼平衡力气及快速反响力气。 4、 让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验安康活动的乐趣。 5、 培育幼儿安康活泼的性格。 活动预备： 平坦宽阔的活动场地，小鱼头饰，儿歌磁带 活动过程： 一 创设情境，激发兴趣。 1、师：“孩子们，你们知道小鱼在水里怎么游吗？教师学给你们看。” 教师示范动作 教师边说儿歌边做动作，小鱼小鱼快回家，谁游慢了我就抓。 幼儿边说儿歌边跟着教师做动作。 师：”孩子们游得真好。你们是小鱼，我是鱼妈妈。 小鱼们跟着妈妈到大海里去玩

2、吧。” 听音乐进入活动场地，在教师带着下，学小鱼游的各种动作 二开头玩耍 1、将全班幼儿分成两局部，一局部幼儿做小鱼，一局部幼儿作渔网。做渔网的幼儿手拉手围成一个大圆圈，做鱼儿的幼儿站在圆圈中间。玩耍开头：教师和幼儿唱儿歌小鱼小鱼快回家，谁游慢了我就抓。当说到最终一句“谁游慢了我就抓。“扮作鱼儿的幼儿找空隙钻出去四散跑开。跑的慢的幼儿就会被鱼网捉住，被捉到的幼儿不能再参与玩耍，直到把鱼儿都捉完。其次次玩耍让幼儿换角色，玩耍连续，教师依据幼儿把握玩耍的状况，适当增加玩耍难度。 留意事项： 1小朋友在画定的池塘范围内跑。 2跑时不要拥挤，要留意安全。 三完毕局部 1、教师小结、表扬寻常胆小的孩子及摔到了自己爬起来的幼儿，随音乐做放松活动。让幼儿回家以后和爸爸妈妈一起网小鱼的玩耍，想想还有什么好的玩法？ 活动反思： 这节课孩子们乐观参与活动，完全沉醉在自己的角色中，通过玩耍熬炼了幼儿快速跑的本领，学会躲闪。还培育了幼儿遵守玩耍规章意识和安全意识。在这节活动课中教师还充分利用背景音乐代替教师的语言，较好地刺激了幼儿的音乐感官和运动感官，使民间体育玩耍活动成为培育儿童兴趣、进展动作、表达情感、开拓创的过程。