幼儿园小班美术教案《可爱的小鸡》.docx

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1、 幼儿园小班美术教案得意的小鸡 幼儿小班美术课教案得意的小鸡 活动名称：纸球印画-得意的小鸡 设计意图： 前一阵小朋友去舍农园春游，孩子们特别宠爱那里的小鸡。再一次谈话过程中，我觉察他们有想自己表现出小鸡的意愿，可寻常多用水彩笔绘画，所以我想用一种颖的方式让孩子来体验，既能让孩子画出他们想画的小鸡，又能体验到玩耍的乐趣。所以我想到了印画的方式，把团纸球的玩耍和印画结合在一起，他们宠爱团纸球的玩耍，又能进而利用纸球印出小鸡，让孩子有种奇异的感觉，像变魔法一样。幼儿自主创作，让幼儿对绘画活动产生兴趣，而且还能使画面产生很好的效果。因此我们在美术活动中供给报纸、颜料、笔等材料工具，给孩子制造大胆、自

2、主地探究小鸡的动物形象，让孩子在轻松、好玩的创作过程中，充分体会到寓画于乐、寓教于玩。 活动目标： 1、大胆尝试用印画的方式表现小鸡的样貌和动作重难点：提示幼儿将小鸡的身体和头部紧紧地靠在一起的根底上，鼓舞幼儿探究小鸡的各种动态。 2、乐于参与印画活动，并从中体会到自由创作的乐趣。 活动预备：假设干大小的报纸、颜料、画有草地的白纸、黑色水彩笔、垫子、湿布 活动过程： 一、话题导入 师：上次小朋友们去舍农园春游，你们在那里都看到了些什么小动物？小鸡、小兔子小鸡得意吗？小鸡长什么样子？是什么颜色的？启发幼儿说出小鸡的特征那小朋友们看一看桌子上教师给小朋友预备了些什么？都有什么颜色的颜料？ 教师小结

3、：小鸡长着圆圆的头、圆圆的身体，头上有眼睛、尖尖的嘴巴，黄颜色的。 二、绘画方法 1、纸团玩耍师：小朋友们看教师手里拿的是什么？一大一小的报纸我们可以用报纸玩些什么玩耍呢？团纸球那我们一起变个小魔术，把报纸变变变，变成纸球吧。纸球变好了，现在小朋友想一想我们怎么用纸球和桌子上的颜料变出得意的小鸡印画。 师：引导幼儿总结方法刚刚小朋友说了这么多方法，我们一起来试一试这有一大一小两个纸球。你们觉得大个的纸球像小鸡的哪里？小的纸球呢？大的纸球印身体、小的印脑袋教师小结：原来小鸡是这么变出来的！用小球印小鸡的头，用大球印小鸡的身体。头是长在身体上的，两个圆形是紧紧地靠在一起的头和身体紧紧靠。这样像小鸡吗？还少了点什么？用水彩笔笔画小鸡的眼睛、嘴巴、小脚 2、小鸡的动作师：小朋友们还记得这是什么吗？草地小鸡们想到草地上玩，小鸡在草地上看看这里，看看那里，所以小朋友要动动脑筋怎样画出不同不同动作的小鸡呢？现在我们来试一试，用纸球和颜料变出得意的小鸡，让小鸡在草地上欢快的玩吧。 三、幼儿创作 1、提出绘画要求。 师：小朋友用纸球变出得意的小鸡，记得用纸球轻轻蘸一下颜料往白纸上面印一下就可以了，假设小手不留神弄到颜料可以用桌子上的抹布擦一擦。 2、幼儿创作，教师指导 四、作品呈现 幼儿赏识自己和同伴的作品，说一说你画的小鸡是什么样子的，在干些什么。