幼儿园小班美术公开课教案《花树》.docx

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1、 幼儿园小班美术公开课教案花树_幼儿园美术教案公开课 【活动目标】 1、熟悉并简洁说出小丑娃娃的形状特征 2、学习动作撕、搓、贴，体验动手的乐趣。 【活动预备】 1、每人一个画有眼睛、嘴巴的纸盘一个。 2、每组棉花若干 【活动过程】 一、出示小丑娃娃，激发幼儿的兴趣 师：今日，我带来了一位好朋友，我们欢送它好吗 师：这是谁呀?我们和它打个招呼吧 二、介绍材料和过程，丰富幼儿的学问 师：这个娃娃长什么样子呀?(让23位幼儿说) 总结：这个小丑娃娃真好玩，(教案出自：)有五颜六色的头发、圆圆的鼻子、眼睛和嘴巴。 师：那你们知道这个小丑娃娃是用什么材料做的呢?(请12位小朋友说) 师：嗯，制作这个小

2、丑娃娃需要纸盘、棉花(边说变出示材料) 师：下面请你小眼睛看好我是怎么制作的。首先我们要做的是小丑娃娃的头发，上面我贴好了双面胶，所以请你们先把双面胶撕下来，然后要撕下一小团棉花，我编了一首好听儿歌，跟教师一起说一说食指、拇指撕一撕，小手小手搓一搓，小球小球变出来，接下来我把小球粘到纸盘上面，小丑娃娃的一撮头发就做好了，接着我们可以换一个颜色，用刚刚的方法再粘上去，哪位小朋友来试试(让2位小朋友上来边说儿歌边做) 师：记得，头发要粘的满满的才美丽哦! 师：看，这个小丑娃娃的脸上还少了什么呀?(鼻子) 师：对了，还有鼻子，那我们用一样的方法再做一个鼻子，看，(教案出自：)又一个美丽的小丑娃娃完成

3、了! 三、播放音乐，让幼儿大胆创作 师：你们想不想也来做一个小丑娃娃呀，好，教师帮你们预备好了材料，请你们自己动手做一做吧! 幼儿园小班美术公开课教案小鸟找家 活动目标： 1.让幼儿初步学会撕纸块、用胶棒粘贴的技能。 2.知道小鸟是人类的好朋友，萌发关爱环境的情感。 活动预备： 1.红、黄、绿等颜色的彩纸若干，胶棒，小垫子，抹布等。 2.小鸟图片若干，大树背景图两幅，活动前在教室里四处贴上小鸟的图片。 活动过程： 一、创设环境，谈话引导，激发幼儿的兴趣。 1.出示小鸟的图片：宝宝，今日教师请来了几个好朋友跟你们一起做嬉戏，看谁来了?(小鸟)跟小鸟打招呼，并学学小鸟飞的样子，飞呀飞呀!哎呀!小鸟

4、飞累了要回家了，谁告知教师，小鸟的家在哪里?(引导幼儿说出小鸟的家在大树上)。 2.出示大树背景图1：宝宝，开来看看小鸟的家，多美丽啊!(教师把小鸟的图片贴在大树上)，树上落满了小鸟，大树妈妈可快乐了。(引导幼儿观看长满树叶，落满小鸟的图画) 3.出示大树背景图2：冬天来了，大树妈妈的树叶都被风婆婆带走了，大树妈妈变得光秃秃的，小鸟们也都飞走了，不情愿回来了，你们看大树妈妈怎么了?(难过地哭了)(引导幼儿观看光秃秃的大树，并且与大树背景图1相比拟) 4.请小朋友快想想方法怎样让大树妈妈不哭了，也让小鸟们快点飞回来?(教案出自：.教案网)引导幼儿说出让大树妈妈长满树叶，穿上美丽的衣服，装扮的漂美

5、丽亮的小鸟就回来了。 5.激发幼儿撕树叶、粘贴树叶的兴趣：教师知道宝宝们有一双能干的小手，我们一起用小手撕树叶、粘贴树叶的方法来帮忙大树妈妈吧? 二、教师示范，指导幼儿操作 1.教师出示绿色的彩纸，教师示范撕纸，宝宝，伸出你的大拇哥和二拇弟变成小镊子，捏住彩纸轻轻地、弯弯的撕成块状做树叶。然后用胶棒涂在树叶的一面，轻轻地粘贴在大树上。 2.教师再次做示范，请幼儿撕各种各样的树叶。 3.教师提示幼儿撕完树叶以后不用的废纸和胶棒都要放到小店子里，不能乱扔垃圾，还有在涂抹胶水的时候要少一点，不要涂在桌子和身上，假如涂多了可以用抹布擦一擦手。 4.出示各种彩纸、胶棒等材料，先引导幼儿熟悉材料和材料的用

6、途，然后引导幼儿自由选择材料进展撕树叶、粘贴树叶的活动。 三、活动前事先预备好小鸟图片，请幼儿送小鸟回家 小朋友把大树妈妈装扮的这么美丽，小鸟们也听说大树妈妈变美丽了，也都飞回来了，请小朋友在教室里查找小鸟并一起送小鸟回家(教师和幼儿一起将小鸟图片粘贴到大树上)，你们看大树妈妈又快乐的笑了(把大树背景图2上哭泣的表情变成快乐地表情，以便幼儿作比拟)。 四、活动延长 小鸟们都回来了，大树妈妈特别感谢你们帮忙了它，大树妈妈知道你们是一个爱惜大树、爱护环境的好孩子，可是还有许多人在砍伐大树、捕杀小鸟，破坏着环境。小鸟是我们人类的好朋友，我们应当爱护大树，爱惜小鸟，做个爱惜环境的小卫士，现在我们就去告

7、知幼儿园里其他的小朋友，一起参加我们。 幼儿园小班美术公开课教案魔法小手 【活动目标】 1、主动参加树叶粘贴活动，在活动中体验制造的欢乐；2、能够依据所粘贴图案的特点，选择适宜的树叶进展造型粘贴；3、保持桌面干净，在活动完毕后能按原位放好自己所使用过的工具。 【活动预备】 1、各种外形各种颜色的树叶若干；2、魔术盒(鞋盒制成)一个，小猪手偶一个，篮子十二个，固体胶二十四只，A4打印纸33张。 【活动过程】 一、嬉戏：变魔术1、教师拿出魔术盒，请几名幼儿来摸，开头摸出的是零散的树叶。师：今日呀，教师带来了一个宝盒，我呀，邀请几名小朋友上来摸摸看这里面毕竟有什么。幼儿伸手摸出一些树叶，教师启发幼儿

8、描述这些树叶的外形，以及它们像什么，为接下来的粘贴活动做铺垫。师：喔，原来我们摸到了一些树叶，有外形圆圆的，它们像太阳，像脑袋，有两头尖尖的，中间粗的，它们像小鱼像小船2、在教师念了魔法语之后，摸出的就是一幅幅树叶粘贴画。师：现在呀，教师可要开头变魔术了，小朋友们刚刚从盒子里摸出的树叶。待会儿会在教师的魔法语下大变身，你们想看吗?那就赶快坐好吧。第一次念魔法语：师：双手伸出来，握成小拳头，左摇摇，右摇摇，上摇摇，下摇摇，啪啦啪啦，莫莫米呀!在念完魔法语后教师从盒子里变出一张树叶粘贴画。其次次念魔法语：师：你们想和教师一块变魔术吗，那这次教师变的时候你们可要记住教师的魔法语呀。好了认真听听看，教

9、师的魔法语都是怎么念的-双手伸出来，握成小拳头，左摇摇，右摇摇，上摇摇，下摇摇，啪啦啪啦，莫莫米呀!第三次念魔法语：师：教师的魔法语你们都记住了吗，那好，这一次粟教师要邀请小朋友们和我一块念这个魔法语，魔力加强了，看看我们又会变出什么不一样的东西，好吗?留意，教师要开头了，双手伸出来，握成小拳头，左摇摇，右摇摇，上摇摇，下摇摇，啪啦啪啦，莫莫米呀!师：哈哈，小朋友们可真棒呀，看看在你们的帮忙下我们一下子就变出了两张树叶贴画!教师真是太快乐了!3、小结。师：你们说我这个魔法师厉不厉害?你们也想变成魔法师吗?你们能不能也变出美丽的树叶贴画呢?那让我们一起来看看树叶贴画是怎样变的吧。 二、粘贴活动

10、1、教师向幼儿演示树叶贴画的制作方法师：嗯，让我们想想看，我们制作一幅怎样的贴画呢?那就贴一只蝴蝶吧。我首先需要一张白纸，再选选看有什么外形的叶子适合作蝴蝶。然后我们拿出固体胶，翻开它，并把盖帽放在手心里。我把固体胶抹在我选出的叶子的反面，要抹匀了。然后轻轻的贴在白纸上，贴好以后再用手指轻轻的按一下，使它贴牢了。师：你们也想成为魔法师吗?那赶快坐好，教师要念魔法语了(啪啦啪啦，莫莫米呀)，好了，现在你们也成了魔法师了，你们的法宝就是你们灵活的双手，今日呀我们的魔法师也可以用自己的双手变出一幅幅美丽的树叶贴画，魔法师们，想试试看吗?2、在向大家分发制作树叶贴画的工具的同时，教师向小朋友们讲解在制

11、作树叶贴画的过程中留意的问题。以及启发幼儿想出不同的造型制作树叶贴画。师：一会儿教师会给每一组小朋友发放制作树叶贴画所需要的材料。小朋友们在得到这些材料以后。要先想想看，我们要贴怎样的画，需要什么外形的树叶，以后再到篮子里去找。我们需要什么就拿什么，不要多拿乱拿，让我们把桌子都保持的干洁净净的好吗?师：小朋友们在制作树叶贴画时，可以选择和教师贴一样的，也可以发挥我们的想象力，制作出不一样的树叶贴画。小朋友们想想看呀，你想把这些树叶都变成什么呢?可以是家里的东西，例如电视，冰箱，桌子等等，可以是幼儿园的东西，例如我们的小黑板，我们的小床；也可以是天上的东西，像太阳，月亮，云朵，小鸟呀；还可以是我

12、们在公园上观察的东西，像小花，及小猫小狗这样的小动物有太多太多的东西了。看看我们谁想的更好。师：假如小朋友们在制作贴画时遇到了什么困难，可以举手告知教师。教师就会来帮忙你。 三、完毕局部 1、幼儿展现自己的作品，教师出示小猪手偶，并以小猪的口吻，让幼儿自己动手整理洁净桌面。师：我们的魔法师真是太棒了，用我们的巧手变出了这么多的树叶贴画，让我们都竖起大拇指夸夸自己吧!2、教师出示小猪手偶。师：有一位新朋友也来凑喧闹了，让我们看看它是谁吧，咦，怎么来了一只小猪，小猪，小猪你有什么事吗?教师仿照小猪说：呵呵，大家好，我是小猪笨笨，我老远就听到了这里好喧闹，所以就跑过来看看了。呵呵，我现在肚子好饿呀，

13、小朋友们能把你们桌上的树叶送给我吗?装进我的袋子里，让我吃得饱饱的，感谢了。教师拿出小猪的口袋，小朋友们把垃圾都放进口袋里。整理洁净桌面和教室。 【活动延长】 在完成了粘贴画后，我们进行了一个画展，展出幼儿的树叶粘贴画。在本次画展中，对于每幅作品均以幼儿自评和同伴互评为主。教师要求每个幼儿给自己的粘贴画取一个名字，并向同伴介绍自己的作品，包括材料的选择和创作缘由等状况。幼儿自评后，再由同伴互评，最终由教师总结。幼儿园小班美术公开课教案彩色小背心 活动目标： 1.尝试用多种材料进展印画嬉戏。 2.观赏评价自己制作的小背心上的图案，享受创作的欢乐。 活动预备： 幼儿学习资源，各种玩具模型，水粉颜料

14、，颜料盘等。 活动建议： 1.请幼儿观赏有美丽图案的背心，熟悉上面的颜色。 2 .出示幼儿用书中白色背心，(教案出自：教案网)引发幼儿制作小背心的积极愿望。 3 .出示水粉颜料，请幼儿尝试印色，教师讲解印色方法。 4.幼儿印制小背心。 (1)幼儿自由分组，共同做好印色前的预备工作。 (2)幼儿开头印色，教师随时指导，提示幼儿一个玩具只能蘸一种颜色，留意保持画面?桌面?衣服的洁净。 5.引导幼儿观赏评价作品。 活动延长： 待作品晾干后，投放在角色区内，供幼儿使用、观看。 幼儿园小班美术公开课教案漂亮羊村 【活动设计】 我们的家乡在仓前，仓前有个出名的地方羊锅村，那里有着肥美的羊群。小羊在那里玩耍

15、，草地上有的羊低着头吃草，有的羊向远处远眺，有的羊成群结对的。通过美术活动漂亮羊村让幼儿充分感受羊村的漂亮。 【活动目标】 1、用多种方法装饰小羊，感受美术的乐趣。 2、激发幼儿体验美术创作的乐趣，培育幼儿初步的观赏美、表现美的力量。 【活动预备】 铅画纸、蜡笔、彩色笔、颜料、毛球、报纸 【活动重点】感受美术的乐趣。 【活动难点】能够运用多种方法美化作品。 【活动过程】 一、出示小羊的图片，引起幼儿兴趣 小朋友们，你们熟悉他是谁吗?(羊)小羊看到别的羊都有美丽的新衣服，她也想要，怎么办?你们情愿帮忙她吗? 二、小羊穿花衣 1、师：你想帮小羊穿怎样的花衣服。 2、学习根本的线条(波浪线、折线、弹

16、簧线等)装饰羊身。 3、引导幼儿大胆尝试用各种材料装饰小羊。 三、小羊逛公园 1、小羊穿上美丽的新衣服，(教案出自：)快乐极了。小羊说：感谢小朋友。 2、小羊穿上了小朋友送的新衣服，好想去森林让好朋友看看。 3、幼儿画好树干，并运用纸团印画的方式画出森林。 4、小羊欢乐地在公园跳起了舞，引导幼儿一起舞蹈。 四、作品展现 1、鼓舞幼儿说一说小羊怎么了? 2、将幼儿作品展现到作品墙，请幼儿观赏。 幼儿园小班美术公开课教案折纸舔画 教师的指导策略：1、幼儿进展浆糊贴花朵时候，画面可能会显得比拟脏，全是浆糊的印子。1、教师提前告知幼儿每人折三朵花，先固定三朵花在花园里的位置。然后用浆糊进展花朵的粘贴，

17、记得只能贴一次。贴好就不能撕下来了。2、幼儿进展添画时，可能会随便进展添画，自己想到什么就添什么。2、教师在出示讲解添画内容时，帮忙幼儿概括。地上的小草、天上的云朵、飞行的小鸟、红红的太阳、细细的雨点等可以让幼儿进展选择。3、抓笔时候，幼儿会抓最上面，整理蜡笔时候会漏下一两支蜡笔。3、教师给与要求，提示幼儿抓蜡笔的最底下，用完了，可以把包着的纸撕掉。整理的时候要将蜡笔全部整理洁净才能离开。 重点指导： 1、教师可以通过折纸的步骤图，帮忙幼儿理解折纸的过程，并且逐步感知步骤图上的常用标记，在折纸的过程中还能帮忙幼儿回忆教师讲解的细节之处。2、教师可以出示多幅范画，丰富幼儿添画的种类，避开图案的单

18、一。 活动目标： 1、学习将正方形的彩色纸角对角地折成三角形的技能。2、尝试在郁金香花上添画花茎、叶子，同时能添画小草、太阳、小鸟等物。3、正确使用浆糊、油画棒，并能保持作品干净。 活动预备： 正方形的彩色纸、油画棒、浆糊、范画 活动过程： 一、引导幼儿观看范画，引起幼儿的兴趣。提问：图上的花和我们以前画的花有什么不一样？花是用什么方法做的？茎和叶子是用什么方法呢？二、教师示范，引导幼儿学习用步骤图的方式。1、出示步骤图，引导幼儿观看细节。提问：你在这些图纸上看到一些什么？它们可能是什么意思呢？2、教师对比步骤图进展示范：（1）拿一张正方形的纸，边对边地折成三角形，把线压平（2）把两个角朝上折

19、，一朵花就折好了3、教师再次强调箭头和折痕的提示作用。改动：幼儿之前已有折小狗的阅历，因此，这一次不需要出示步骤图。小狗比郁金香的步骤还略微多一些。只要帮忙幼儿进展删减即可。4、粘贴花朵在画纸上。花折好后，在反面抹一点浆糊，贴在作业纸上。5、进展添画。用油画棒添画花茎和叶子。三、幼儿独立操作，教师指导。1、师生共同根据步骤图的提示进展折纸（花朵）。引导幼儿进一步了解图谱给折纸活动带来的帮忙。2、引导幼儿将两朵花都折好后再抹浆糊贴，然后添画花茎、叶子，还可以画小鸟、太阳等。3、提示幼儿留意正确的抓笔姿态，油画棒用完后要放在笔盒里。四、布置场景，作品展现。教师：把我们的郁金香带到花园里，看看你喜爱

20、哪一朵郁金香，为什么？幼儿园小班美术公开课教案漂亮的烟花 设计意图： 一提起放烟花，就把幼儿带到了过年的喧闹气氛中，让幼儿说说自己过年时看到的放烟花的情景，激起他们对画烟花的深厚兴趣。烟花颜色艳丽，绘画线条简洁，幼儿不受线条和形式的局限，易于把握，能到达较好的感受颜色美和观赏画面美的效果。 活动目标: 1、运用不同的颜色、外形，用绘画的方法大胆表现自己对美的感受，逐步培育幼儿对美妙事物的喜爱之情。2、初步尝试放射型短线的画法。 活动预备： 1、观看过放烟花的场景。2、烟花图片或幻灯片、范画一张、水彩笔、画纸 活动过程： 一、谈话，引起幼儿兴趣。教师：小朋友看过放烟花吗？你们看过的烟花是什么样子

21、的？有哪些颜色？（引导幼儿自由叙述、争论后，教师小结烟花的颜色、外形）二、观赏与示范1、出示图片或放幻灯片让幼儿观赏，教师以描述性的语言引导幼儿观看，激发幼儿的兴趣和加深幼儿印象：这些烟花是随着一丝丝线、一点点光爆出来的，五颜六色，千姿百态，真是好看极了，就似乎春天的花园一样，给节日增加了喜庆和光荣。2、边讲边示范画法：放烟花时，先点火（用彩色水笔点一个实心圆），火一点着，烟花里的小花瓣就一个接着一个地跳了出来，围着小圆心跳起圆圈舞，小花瓣越跳越多，烟花越来越大。（重点引导幼儿围绕圆心画放射型短线）3、也可多示范几种烟花的画法。三、幼儿创作，教师指导1、指导幼儿大胆使用各种颜色的水彩笔画烟花，力求画面饱满。2、鼓舞幼儿画各种不同的烟花四、引导评价展现作品，共同观赏 。 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“幼儿园小班美术公开课教案花树”一文，盼望“幼儿园小班美术公开课教案花树”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的幼儿园美术教案公开课专题！