幼儿园小班教案：showme.docx

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1、 幼儿园小班教案：showme_幼儿园小班教案 这篇幼儿园小班英语教案范文：Show Me是小编为大家整理的，盼望对大家有所帮忙。以下信息仅供参考！ 活动目标:1、鼓舞幼儿大胆学说句子Show me your (book).Here it is.2、通过嬉戏活动，引导幼儿在理解含义的根底上学习单词book,bag,cup,hankie，发音根本精确.3、培育幼儿对英语活动的兴趣。活动预备:book,bag,cup,hankie的实物。活动过程:一、Warm Up 热身复习point at your eyes 教师带着唱唱跳跳学过的歌曲，激发幼儿参加英语活动的愿望。二、根本局部1、教师逐一出示b

2、ook,bag,cup,hankie的实物,引导幼儿大胆学说，留意订正幼儿的发音。师：What is it?生：Its a (cup). (幼儿答不出来，教师就带读几遍)2、教师设计情境，帮忙幼儿理解Show me your (book).Here it is的含义。请某幼儿拿着一本书，教师伸出双手同时说Show me your (book)。另一名教师在旁边引导幼儿把书递给她同时说Here it is。请其他幼儿练习对话，留意订正幼儿的发音。表扬大胆学说的幼儿。3、引导幼儿类推，理解并学说Show me your (book,bag,cup,hankie).Here it is。4、 A g

3、ame嬉戏 : 瞎子摸象请一名幼儿并蒙上眼睛到台前来，教师预备book,bag,cup,hankie的实物放在地上，教师说：“Show me your (book)，”幼儿就摸取该物并说“Here it is。”摸不对的就换另一名幼儿玩。三、完毕局部Song : show me幼儿跟唱歌曲。活动评价：1、教学方式敏捷，整个活动过程能够激发幼儿学习英语的兴趣，幼儿能在轻松活泼的气氛中开心的学习和使用英语。2、整个活动在内容和形式上符合幼儿熟悉力量和心理特点，具有“活泼、轻松、好玩”的特点。幼儿小班英语教案Show Me 活动目标: 1、鼓舞幼儿大胆学说句子Show me your (book).

4、Here it is. 2、通过嬉戏活动，引导幼儿在理解含义的根底上学习单词book,bag,cup,hankie，发音根本精确. 3、培育幼儿对英语活动的兴趣。 活动预备: book,bag,cup,hankie的实物。 活动过程: 一、Warm Up 热身复习point at your eyes 教师带着唱唱跳跳学过的歌曲，激发幼儿参加英语活动的愿望。 二、根本局部 1、教师逐一出示book,bag,cup,hankie的实物,引导幼儿大胆学说，留意订正幼儿的发音。 师：What is it? 生：Its a (cup). (幼儿答不出来，教师就带读几遍) 2、教师设计情境，帮忙幼儿理解S

5、how me your (book).Here it is的含义。 请某幼儿拿着一本书，教师伸出双手同时说Show me your (book)。另一名教师在旁边引导幼儿把书递给她同时说Here it is。请其他幼儿练习对话，留意订正幼儿的发音。表扬大胆学说的幼儿。 3、引导幼儿类推，理解并学说Show me your (book,bag,cup,hankie).Here it is。 4、 A game嬉戏 : 瞎子摸象 请一名幼儿并蒙上眼睛到台前来，教师预备book,bag,cup,hankie的实物放在地上，教师说：Show me your (book)，幼儿就摸取该物并说Here i

6、t is。 摸不对的就换另一名幼儿玩。 三、完毕局部 Song : show me幼儿跟唱歌曲。 活动评价： 1、教学方式敏捷，整个活动过程能够激发幼儿学习英语的兴趣，幼儿能在轻松活泼的气氛中开心的学习和使用英语。 2、整个活动在内容和形式上符合幼儿熟悉力量和心理特点，具有活泼、轻松、好玩的特点。 小班英语优质课教案show me 设计意图： 让幼儿把握英语单词book,bag,cup,hankie。日常生活中学习运用英语进展对话Show me your (book).Here it is. 活动目标： 1、通过嬉戏活动，引导幼儿在理解含义的根底上学习单词book,bag,cup,hankie

7、，发音根本精确.2、鼓舞幼儿大胆学说句子Show me your (book).Here it is.3、培育幼儿对英语活动的兴趣。 活动预备： book,bag,cup,hankie的实物。 活动过程： 一、Warm Up 热身复习point at your eyes 教师带着唱唱跳跳学过的歌曲，激发幼儿参加英语活动的愿望。二、根本局部1、教师逐一出示book,bag,cup,hankie的实物,引导幼儿大胆学说，留意订正幼儿的发音。师：What is it?生：Its a （cup）. （幼儿答不出来，教师就带读几遍）2、教师设计情境，帮忙幼儿理解Show me your (book).H

8、ere it is的含义。请某幼儿拿着一本书，教师伸出双手同时说Show me your (book)。另一名教师在旁边引导幼儿把书递给她同时说Here it is。请其他幼儿练习对话，留意订正幼儿的发音。表扬大胆学说的幼儿。3、引导幼儿类推，理解并学说Show me your (book,bag,cup,hankie).Here it is。4、A game嬉戏 : 瞎子摸象请一名幼儿并蒙上眼睛到台前来，教师预备book,bag,cup,hankie的实物放在地上，教师说：Show me your (book)，幼儿就摸取该物并说Here it is。摸不对的就换另一名幼儿玩。三、完毕局部S

9、ong: show me幼儿跟唱歌曲。 活动评价： 1、整个活动在内容和形式上符合幼儿熟悉力量和心理特点，具有活泼、轻松、好玩的特点。2、教学方式敏捷，整个活动过程能够激发幼儿学习英语的兴趣，幼儿能在轻松活泼的气氛中开心的学习和使用英语。小班英语教案设计：show me 这篇小班英语教案设计：show me是小编为大家整理的，盼望对大家有所帮忙。以下信息仅供参考！ 设计意图 让幼儿把握英语单词book，bag，cup，hankie。日常生活中学习运用英语进展对话Show me your (book).Here it is. 活动目标 1、通过嬉戏活动，引导幼儿在理解含义的根底上学习单词book

10、，bag，cup，hankie，发音根本精确. 2、鼓舞幼儿大胆学说句子Show me your (book).Here it is. 3、培育幼儿对英语活动的兴趣。 活动预备 book，bag，cup，hankie的实物。 活动过程 一、Warm Up 热身复习point at your eyes 教师带着唱唱跳跳学过的歌曲，激发幼儿参加英语活动的愿望。 二、根本局部 1、教师逐一出示book，bag，cup，hankie的实物，引导幼儿大胆学说，留意订正幼儿的发音。 师：What is it？ 生：Its a （cup）. （幼儿答不出来，教师就带读几遍） 2、教师设计情境，帮忙幼儿理解S

11、how me your (book).Here it is的含义。 请某幼儿拿着一本书，教师伸出双手同时说Show me your (book)。另一名教师在旁边引导幼儿把书递给她同时说Here itis。请其他幼儿练习对话，留意订正幼儿的发音。表扬大胆学说的幼儿。 3、引导幼儿类推，理解并学说Show me your (book，bag，cup，hankie).Here it is。 4、 A game嬉戏 ： 瞎子摸象 请一名幼儿并蒙上眼睛到台前来，教师预备book，bag，cup，hankie的实物放在地上，教师说：“Show me your(book)，”幼儿就摸取该物并说“Here

12、it is。” 摸不对的就换另一名幼儿玩。 三、完毕局部 Song ： show me幼儿跟唱歌曲。 活动评价： 1、整个活动在内容和形式上符合幼儿熟悉力量和心理特点，具有“活泼、轻松、好玩”的特点。 2、教学方式敏捷，整个活动过程能够激发幼儿学习英语的兴趣，幼儿能在轻松活泼的气氛中开心的学习和使用英语。 小班英语优质课教案范文：show me 设计意图： 让幼儿把握英语单词book,bag,cup,hankie。日常生活中学习运用英语进展对话Show me your (book).Here it is. 活动目标： 1、通过嬉戏活动，引导幼儿在理解含义的根底上学习单词book,bag,cup

13、,hankie，发音根本精确.2、鼓舞幼儿大胆学说句子Show me your (book).Here it is.3、培育幼儿对英语活动的兴趣。 活动预备： book,bag,cup,hankie的实物。 活动过程： 一、Warm Up 热身复习point at your eyes 教师带着唱唱跳跳学过的歌曲，激发幼儿参加英语活动的愿望。二、根本局部1、教师逐一出示book,bag,cup,hankie的实物,引导幼儿大胆学说，留意订正幼儿的发音。师：What is it?生：Its a （cup）. （幼儿答不出来，教师就带读几遍）2、教师设计情境，帮忙幼儿理解Show me your (

14、book).Here it is的含义。请某幼儿拿着一本书，教师伸出双手同时说Show me your (book)。另一名教师在旁边引导幼儿把书递给她同时说Here it is。请其他幼儿练习对话，留意订正幼儿的发音。表扬大胆学说的幼儿。3、引导幼儿类推，理解并学说Show me your (book,bag,cup,hankie).Here it is。4、A game嬉戏 : 瞎子摸象请一名幼儿并蒙上眼睛到台前来，教师预备book,bag,cup,hankie的实物放在地上，教师说：“Show me your (book)，”幼儿就摸取该物并说“Here it is。”摸不对的就换另一名幼儿玩。三、完毕局部Song: show me幼儿跟唱歌曲。 活动评价： 1、整个活动在内容和形式上符合幼儿熟悉力量和心理特点，具有“活泼、轻松、好玩”的特点。2、教学方式敏捷，整个活动过程能够激发幼儿学习英语的兴趣，幼儿能在轻松活泼的气氛中开心的学习和使用英语。 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“幼儿园小班教案：show me”一文，盼望“幼儿园小班教案：show me”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的幼儿园小班教案专题！