幼儿园小班美术教案《画表情》.docx

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1、 幼儿园小班美术教案画表情 幼儿园小班美术赏识教案画表情 活动目标： 1、让幼儿把握人的五种根本表情的其中三种。 2、学习用较为简洁的线条画出几种不同的面部表情。 3、培育幼儿的绘画兴趣。 活动预备：画纸、彩色笔、双面胶、镜子、各种表情图片 活动过程： 1、引入课题 2、首先让幼儿赏识一首儿歌画表情，幼儿可以边赏识边学习。 3、教师提问刚刚听到的儿歌，幼儿答复以下问题如：教师提问幼儿刚刚儿歌里都唱到什么表情？ 幼儿答复：拍拍手、跺跺脚教师提问幼儿为什么要拍拍手？跺跺脚？ 幼儿答复：欢快、焦急、生气教师让幼儿学习一个欢快的表情、生气的表情、难过的表情。表情都表现在我们的脸上 4、出示图片 1教师

2、提问幼儿：图片上的姐姐是什么表情？她的眼睛有什么特点？眉毛有什么特点？嘴巴又什么特点？ 幼儿答复：眼睛弯弯、眉毛弯弯、嘴巴朝上翘教师让幼儿拿出自己的小镜子对着镜子做个欢快的表情，教师示范用简洁的线条画一个欢快的表情，并附加一句口诀画人笑，眉开眼弯嘴上翘让幼儿拿出一张蛋形的纸跟着教师画一张欢快的表情。 2教师在出示一张图片进展提问，她的表情是什么？她的眼睛有什么特点？眉毛有什么特点？嘴巴又什么特点？ 幼儿答复：哭眉毛、眼睛下垂，嘴巴向下落教师让幼儿拿着自己的小镜子对着镜子做个哭的表情。 教师示范用简洁的线条画一个哭的表情，并附加一句口诀画人哭，眉掉眼垂嘴下落让幼儿拿出一张蛋形的纸跟着教师画一张哭的表情。 3教师在出示一张图片进展提问，她的表情是什么？ 幼儿答复：生气教师提问幼儿：他们的表情有什么特点？ 幼儿答复：眉毛竖起来、眼睛圆圆的教师让幼儿拿着自己的小镜子对着镜子做个发怒的表情。 教师示范用简洁的线条画一个怒的表情，并附加一句口诀画人怒，瞪眼咬牙眉上竖让幼儿拿出一张蛋形的纸跟着教师画一张怒的表情。 5、通过本节课的学习，我们把握了画人的表情要抓住人的眉毛、眼睛、嘴巴幼儿跟着教师再说一遍画表情的口诀，请幼儿自己说一遍。 6、小结小朋友，通过今日这节课的学习，小朋友今日的心情是什么样的？请小朋友从今日画的表情里找一个可以表达自己今日心情的，贴在自己的衣服上。