幼儿园小班美术活动教案《滚色》.docx

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1、 幼儿园小班美术活动教案滚色 【活动目标】 1、用玩耍的方式培育幼儿对颜色的兴趣和敏感性； 2、在活动中熬炼幼儿手上的小肌肉群，提高幼儿动作的准确性。 3、情愿参与美术活动，感受绘画活动的欢快。 4、培育幼儿的技巧和艺术气质。 活动预备： 1、旧兵乓球假设干； 2、红、黄水粉每组各一盘； 3、废旧的鞋盒盖每人一个。 4、A4白纸放假设干。 活动过程： 1、教师引导幼儿观看操作材料，引起幼儿的兴趣。 2、教师示范教幼儿在盒子里滚球，并说明要求。 【操作要求】 将兵乓球放在盒子里，让幼儿双手捧着盒子轻轻地滚动玩耍，把握平稳，不使兵乓球滚到盒子外面去。 3、让幼儿自己操作，教师巡回指导。 4、教师出

2、示水粉颜料，并引导幼儿生疏颜色。 5、教师示范滚色，讲解操作步骤，说明规章。 【操作步骤】 1将兵乓球放在红色水粉的盘子里滚一下，让兵乓球蘸上红色水粉颜料； 2将蘸好水粉的红色球放在有白纸的盒子里，双手捧着盒子轻轻地滚动，让白纸上留下红色的轨迹。吸引孩子的兴趣。 【活动规章】 1留意自身、桌面的卫生； 2手脏了，可以用湿毛巾擦干净; 3每个兵乓球蘸一种颜色； 4先用兵乓球蘸色，然后再放入盒子里。 5球要渐渐的滚，尽量滚到白纸的每个方向，而不使球落下来。 6、鼓舞幼儿大胆尝试滚色的玩耍，教师巡回指导。 教师巡回指导，鼓舞幼儿大胆动手尝试滚色的玩耍，颜色由幼儿自选。每个兵乓球蘸一种颜色，然后逐次增多，滚球的速度要慢一点，尽量滚到白纸的每个方向，而不使球落下来。 7、滚好后，启发幼儿想象滚出来的花纹可以做什么例如：窗帘布、桌布、衣服、手绢等用品。 活动延长： 将滚色出来的花纹纸放在手工区，让幼儿折纸或剪纸等制作出简洁的生活用品模型。 小百科：颜色是能引起我们共同的审美愉悦的、最为敏感的形式要素。颜色是最有表现力的要素之一，由于它的性质直接影响人们的感情。