幼儿园小班语言活动《我的门》绘本教案（含公开课视频）.docx

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1、 幼儿园小班语言活动我的门绘本教案含公开课视频PPT课件下载 【活动目标】 1、知道小猪家门的变化，宠爱听故事。 2、在听听、看看中，尝试动物与门的对应匹配。 3、尝试用自己的语言说：我们的. 活动预备: 图画书PPT。 活动过程: 一、引发兴趣 出示PPT封面今日给大家带了一本书，这本书叫做：我的门 小猪盖了一幢居子， 可秀丽了! 二：赏识故事 1、小猪的家门 师：大家说说这房子哪里很秀丽？ 幼：屋顶很秀丽，窗户很秀丽，花也很秀丽。 师：可是这么秀丽的居子，怎么进去呢？小猪说要请朋友来玩。 小结：突出小鸡的小门、小猫的中门、小熊的大门。 2、玩耍:会叫的朋友要进门。 提问：这时候又来了很多朋

2、友，大家听听叫声，猜猜是谁呢？ 小老鼠，小鸟，小鸡，小鸭子，小鹅，小羊，马儿，牛分别来了 小结：尝试听不同的叫声，正确猜测出动物名字，能依据动物不同体型匹配对应的小门，中门，大门。 3、玩耍:不会叫的朋友要进门。 毛毛虫，乌龟，小白兔，猴子，熊猫 小结：能依据动物的部位，正确猜出动物名字 三、故事结尾:我的门变成了我们的门 大象好朋友来了，可是三个门都进不去，怎么办？小猪想了一个方法，做了一个大门，于是大象就能进去了，小鸡问：我的小门呢？小猫问：我的中门呢？小熊问：我的大门呢？小猪说：别急别急，这一扇就是我们大家的门，所以是我们的门。 师：原来这种书叫我的门，现在变成了我们的门，孩子们，我们来到了幼儿园里，原来玩具都是我的，一个人的，来到幼儿园里，就有很多东西成我们的。 比方：我们的床，我们的灯。 四、转盘玩耍:我们的朋友。 师：里面的也是我们小班的朋友，转盘转动，喊停，然后大声说出我们的. 幼：我们的小鸡，我们的小鹅. 重点：教师提示词：大家的，我们的，谁的？ 师：原来在幼儿园里还有很多我们的 完毕：今日上课就上到这，全体起立，大家向后转，大家说一说这里什么是大家的？这是大家的教师，我们的教师。