幼儿园平安校园创建工作报告（5篇）.docx

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1、 幼儿园平安校园创建工作报告（通用5篇） 一年来，我园在纲要精神的引领下，以“依法办学的示范园，早期教育的特色园，科学治理的先进园，教育科学的基地园”为目标，以质量求生存，以治理促进展，不断转变观念，与时俱进，开拓创新。在全体教职工的努力下，园所在不断的成长与进步，并取得了一些成绩。现依据夏教育局精神，针对邻水县民办幼儿园年审评估指标，对幼儿园的各项工作仔细开展了自查工作，现把自查状况报告如下： 一、全园建立了园务委员会和家长委员会，实行民主科学治理。在治理上我们充分调动每一位教职工的积极性，发挥她们的特长和优势，建立健全了各项规章制度，各类工作人员岗位责任制度健全，职责明确，检查措施落实，鼓

2、励机制完善。与此同时，我园还把“质量为本，效劳为宗，环境为先，价值为魂”作为园训，在教职工中积极提倡，做到喜爱幼儿园、喜爱孩子，树立敬业精神、创新精神、奉献精神。重视幼儿园的安全工作，建有房屋、设备、消防、安全防护和检查制度，制定了相关的应急预案，并且建有食品、药品等治理制度和幼儿接送制度，大力做好安全月宣传工作，向家长发放幼儿安全学问调查，制作安全教育图版，全力提高着幼儿、家长、教师的安全防范意识，在我们一丝不苟的工作下，近1年来无一起责任事故的发生。 二、办园经费来源于家长缴费，坚持按规定收费，勤俭办园的原则，严格执行财务制度，账目清晰，手续齐备，专款专用，有规划地添置教学设备，办园条件不

3、断改善。 三、教育教学工作 1、一年来，我园仔细贯彻执行幼儿教育的方针、政策和幼儿园教育指导纲要，坚持保教原则，促进幼儿全面和谐进展。主动承受上级教育行政部门的领导治理、监视检查。 2、遵循孩子的身心进展规律，以孩子生活节律为依据，制定一日作息制度，合理安排嬉戏活动，户外活动和各生活环节活动的时间，充分表达动静交替，保教结合的原则。重视创设与保教相适应的教育环境，让孩子参加布置，表达孩子参加的痕迹。重视幼儿的情感教育，良好行为习惯的培育，幼儿活动内容丰富，形式多样，心情开心。 3、立足本园实际，坚持以嬉戏为根本形式，敬重幼儿的兴趣开展区域活动，为孩子供应可操作、可变化的开放性材料，给孩子供应积

4、极探究的余地和欲望，体验活动的欢乐。在组织活动过程中，教师注意观看幼儿，写观看笔记和跟踪笔记分析讨论幼儿，实行有效的教育方法，更多地通过启发性语言、环境的设置和材料帮忙幼儿，促进幼儿主动学习。在开展主题活动中，我们先从孩子兴趣与需要产生主题，引导幼儿争论，引起他们剧烈的学习欲望和奇怪心。其次收集资料、材料和相关的学习信息丰富学习内容。活动内容严密结合幼儿生活及其兴趣点，使幼儿在认知、情感、技能等方面得到充分的进展。同时积极利用托幼一体的特色，开展各类形式的大带小活动。让孩子们体验到临时大家庭的稳馨与欢乐。 4、重视家长工作的开展，促家园间的联系。仔细做好家长访谈、家访、家园联系册以及邀请专家为

5、家进步行“家教学问的讲座”和“儿童常见病预防的讲座”，为家长朋友们供应了学习与询问的平台，开展各类亲子活动，增进亲子情、亲子乐;另外重视家园的互动性。在班级家长会我们在形式与内容上进展了调整，首先向家长征集他们比拟困惑或关怀，选出大家几个较共性的问题（如：如何培育孩子的学习习惯;如何培育孩子的学习兴趣;如何培育孩子良好的行为习惯;孩子发生冲突冲突，家长如何处理等），然后在家长会中把问题抛给家长，发挥家委会成员的作用，与教师一起成为小组中的中心发言人，分别进展争论与交谈，每一位家长在会中得到了发言权。在互动式沟通中，家长们学习其他父母好的育儿阅历，从中寻求适宜的、有效的教育方法。总而言之，家长工

6、作有规划、有措施、有效果、有记录、有总结。 5、加强学习，不断增加教科研意识。园领导积极鼓舞教师教科研活动的理论学问，鼓舞教师开展课题讨论。教科研工作有组织、有规划、有制度、有活动、有记录。 四、卫生保健 1、制定、完善与执行各项卫生保健制度 依据卫生部托儿所、幼儿园卫生保健制度的内容，我园结合实际状况，制定了各项卫生保健制度，如：消毒制度、清洗制度等。科学合理地安排幼儿的作息时间，每天保证2小时的户外活动，充分利用阳光、空气等自然因素开展丰富多彩的户外嬉戏。师幼每年体检一次，受检率100%，预防接种率100%，建立了幼儿安康档案。 2、标准饮食治理，平衡膳食 我园厨房设施设备齐全，流程科学合

7、理。幼儿园成立了膳食委员会，由园领导亲自参加，每学期定期召开膳食会议，商讨幼儿伙食状况，准时进展调整。我园按要求两餐间隔3。5小时，每周提前为幼儿制定养分均衡的带量食谱，在合理养分上由于我们依据托班孩子的消化力量，要求食堂人员把菜切细、切碎，软硬适度，烹饪上讲究色、香、味、形，米面搭配、荤素搭配，养分均衡。并且做到每学期都进展养分量的分析、统计。教职工与幼儿伙食严格分开，食品由专人配送，做到即买即吃，保证食品新奇、安全。 3、有目的有规划的对保育员进展培训。 我园仔细贯彻保教并重的原则，随着办园质量的不断提高，对保育员也提出了更高的要求，我园除定期参与保育员技能考核外，每学期的卫生保健工作规划

8、都制定培训内容，有理论学习、事例研讨、技能竞赛、园内科研课题的学习及参加讨论等等，优化保育员的整体素养。 4、积极做好卫生保健学问宣传 我园重视卫生保健学问的宣传工作，每学期，保健医生都会在宣传栏里向家长和全体教职工宣传卫生保健学问，除此之外，在季节性疾病高发期，突发性疾病时都会准时向家长发放通知，使家园同步，促进幼儿安康成长。 在改革与进展的新世纪，在我园软硬环境已具备的今日，我园根据相关程序积极筹备申报工作，经自查，我园已到达标准，恳请教育局领导调查落实后予以批准。 幼儿园平安校园创立工作报告2 园领导班子树立治理就是效劳的思想，切实转变角色，由教育教学工作的监视检查者，转变为支持者、合、

9、引领者，努力与教职工建立公平、互助、互进的关系。园领导领先垂范，廉洁自律，每项工作不仅考虑在教师们的前头，而且与教师们一起设计环境创设方案，参与家长会、开放日等活动，积极出办法、想方法，化解冲突，解决教师们工作、学习、生活上的各种问题、困难。由于领导带头、充分发挥先锋榜样作用，全园上下形成了团结向上、开拓进娶无私奉献的深厚气氛，领导与教职工做到了思想上合心、行动上合拍，在工作中自觉追求“精、新、实、正、诚”，确保了各项工作圆满高效运转。 一、教学工作不断推陈出新 我们是农村幼儿园，要在改革大潮中赶上时代的步伐，就要不断总结阅历，在探究中求得进展，为此，上半年，我们针对农村地区特点和本园幼儿的实

10、际制定了最适合我们的课程方案，本方案的制定更适合于幼儿的长远进展，安康是孩子生活的根本，我园注意安康教育的培育，从身体安康、心理安康、安全等不同层面对幼儿实施安全教育活动，突出了我园的安康教育特色，4月份。胶州市教科研之旅走进铺集镇中心幼儿园，为了这次活动，全员教职工齐心协力，并肩合作，从园周边环境入手，重新绿化了场地，美化了环境，粉刷了墙壁，添置了大型玩具，自制了精品教玩具，园容园貌涣然焕然一新。我们班级展现的.一系列安康教育活动，也受到教体局领导和幼教园长的全都好评。很多乡镇园长纷纷和胥校长联系，带着教师屡次到我园观摩我们组织的安康教育活动，为全市的幼儿园起到了示范推动作用。 二、幼儿园安

11、全卫生工作落到实处 号召全体职工，树立安全第一，以人为本的思想。把幼儿园人身安全放在首位，具有高度的责任感，使各项工作安全进展，并做好检查指导，发觉问题准时解决或上报校长。今年，甲型HINI流感病毒工作放在了幼儿园工作的首位，我们首先制定了相应的制度、实行园长主抓、保健员详细负责，教师监视的措施，层层落实责任，坚持每天对活动室、幼儿玩具，毛巾、水杯进展消毒，每天检查幼儿的安康状况，发觉感冒或者特别幼儿准时通知家长到医院检查，并切进展了预防甲型HINI流感演练。 三、家长工作放在首位 多年的工作阅历使我们深深懂得：家长是我们的重要合作伙伴，要科学引导、要开心合作、要真诚沟通，才能取得教育的共赢。

12、家长工作中，我们更多强调的是“换位思索，真诚沟通”，我们要学会奉献、悄悄付出，开创了家园共育的新局面：在每学期两次的家长会上，我都要到每个班级中与家进步行沟通沟通，我的真诚取得了家长的信任，3-6岁的幼儿入园率到达100/ 100。为了增加工作的透亮度，广泛宣传幼儿教育，沟通工作阅历，我们开设幼儿园网站，教育论坛、创办幼儿园园报，专人治理，向社会免费赠阅。幼儿园治理和教育教学实现了网络化治理，全体教师均参与网站内容制作，网站内容做到了每周更新。教师能够通过教育平台进展教育活动，与家庭进展互动沟通。园本网站丰富了教育教学手段，极大地提高了教育质量，我们中心幼儿园的网站和园报在社会上引起了广泛的关

13、注，不断地有家长参加进来，沟通幼儿进展状况，成为幼儿园教育的重要组成局部。 幼儿园平安校园创立工作报告3 有人说“思想打算意识，意识打算行为，行为打算习惯”，意识是思想和行为之间的纽带，习惯是思想和意识的结果。有了意识，思想才能在行为中得到表达，有了行为才能够见成效。对于校园安全问题，这样的熟悉同样也适用。我园的安全工作就是在思想上重视，意识上导航，行动中养成。 我园地处城乡结合部的还迁小区内，这里环境简单、人员流淌性大，对学校安全工作造成了隐患。同时，幼儿园的孩子年龄小，教职工根本都是女性，我们的安全工作压力更大。自开园以来，我们把这样的压力变成了工作的动力，始终将“安全工作无小事，安全警钟

14、要长鸣”的警示语牢记于心。通过三个学期的实践和努力，我们已经形成了从门卫安全治理、班级安全治理、消防安全治理、食堂安全治理、校园周边环境安全治理、卫生保健等制度，并将制度仔细细致地落实到安全工作的各个方面。 一、校园安全系万家，安全校园促和谐 校园安全是个永恒的话题。楼道踩踏、食物中毒、溺水身亡、公路杀手这些安全事故每天都在吞噬着祖国的花朵。有人做过统计，光是由于校园内的安全事故而伤亡的学生，全国每天至少削减一个教学班!看到这样的数据，我们不禁心惊胆战。但在安全治理上，许多人还会存在幸运心理，认为事故不会发生在自己的校园。为什么校车夺取孩子生命的案例发生后，还会有接二连三的一样事故发生？为什么

15、在犯罪分子走进校园后，我们都会手足无措地任由危急降落？为什么火灾、地震降临时，我们的师生不知该如何爱护自己？为什么“病毒灵”大事会消失在陕西、吉林、湖北多地？这些都是安全意识淡薄，防范措施缺乏造成的。当事故发生后，再去思索怎么办，已没有任何意义。我们要在思想上重视，把校园安全当成头等大事来办，就能保证师生生命安危，就能保证千千万万个家庭的幸福，就能保证校园财产安全。当我们的用电用气用火制度建立后，按章办事，相关事故就不会发生；当活动室里的家具都是圆角光滑时，孩子们就不会在摔倒后消失大的事故；当我们校园进展封闭式治理时，歹徒就没有可乘之机 安全教育不仅是活动教育，学问教育，更是习惯教育。安全教育

16、不仅是校长后勤主任（分管园长）份内之事，更是每一个教职员工及相关部门的份内之事。当我们的校园没有了安全隐患，没有了事故，我们的心踏实了，将在和谐的校园里，实现有价值的教育梦！ 二、谋划在心中，细节定成败 校园安全工作牵涉面广，需要我们谋划在前，落实在后。首先，要将安全工作梳理出几个方面：校园周边安全、门卫安全、户外场地安全、卫生保健安全、食堂安全、消防安全、应急安全、交通安全、班级安全、安全宣传、家校安全互动、安全教育等。 其次，针对每一项安全工作，制定制度，形成方案，责任到人，关注细节，狠抓落实。 再之，开学工作会议中，我们将“安全”放在首位，各部门回忆上学期安全工作状况，总结阅历，查找问题

17、，明确职责，将各部门的安全责任落实到个人，避开了疏漏和推诿。 下面，结合我园详细状况，谈谈如何早谋划、重落实、抓细节： （一）营造安全的校舍环境 我园是20xx年初装修的。设计时就充分考虑到校舍环境的安全性。装修的材料环保；地面平坦防滑；全部边角都是磨圆处理；热水水龙头都进展了标识和安全治理；邀请消防专业人员上门指导消防设备的安装（原班级只有一个门，考虑到消防通道问题，我们增加了投入，每个班级都新增了一个门。）；原南操场的围栏间隔大，幼儿能从中穿越，我们准时进展了加密；幼儿园北面没有围栏，和小区公共绿地紧邻，造成了很大的安全隐患，我们反映后，区委区政府及教育局准时帮忙我们建起了围栏，实现了封闭

18、式治理。上下楼梯也是一个存在安全隐患的环节。我园利用卡通脚印，说明右行的规章，孩子们上下楼梯好玩且有序。这一切的考虑都源于我们对安全工作的重视，对在园幼儿的关爱和责任。 （二）各级各类排查，发觉问题，准时整改。 我园关注各级各项排查，在排查中找问题，并具体记录在排查表中，通过准时整改，将安全隐患排解在萌芽阶段。 1.多方联动排查：开学初或专项活动时，我们都会与法制副园长联系，联合社居委的安全员共同进展园内外的大排查。这样的排查能全面地了解社会安全状况及小区内的安全状况，能准时实行防范措施，有效做好安全保卫工作。 2.校园安全小组排查：我园成立了安全排查小组，依据需要，安全小组将对幼儿园内部进展

19、排查。这样的排查既是安全检查，同时也让各部门的工作人员了解安全工作的重要，将幼儿园的安全工作当做自己的家里事对待。通过排查，部门负责人的安全意识增加了，也把握的细致排查的方法。 3.班级安全排查：班级是幼儿的直接活动场地，班级的安全更为重要。我们要求各班级结合一月一主题的内容开展好安全教育，同时还要细致地完成班级安全日志、幼儿晨午检状况、幼儿出勤跟踪等记录工作，下班要准时关闭电源、水源等，杜绝班级内任何安全隐患，切实保证幼儿的人身安全、活动安全及班级财产安全。如有安全问题，班主任要第一时间向分管园长汇报，分管园长将以最快的方式解决问题。 4.离园安全排查：离园后，行政值班领导将与保安一起检查各

20、部门的用电、用水、用气状况。发觉问题，我们都具体记录在日排查记录表中，并准时解决问题，保证各部门电源关闭、水源关闭、气源关闭、门窗关闭，公共区域无隐患。结合日查中发觉的问题，我们会在其次天召集相关人员进展反思和培训，提高大家的安全意识，坚决杜绝因工作疏忽而造成安全问题的发生。 (三）校园封闭式治理 7:308:10是幼儿入园时间段，8:104:30，是幼儿在园时间段，我们的大门都是紧锁的，严格实行封闭式治理。如有外来人员，需要填写来访人员登记表，获得园领导同意前方可入园接洽工作。家长假如需要提前接，必需填写好学生临时出校园申请表，得到班级教师认可前方可入园接孩子。封闭治理期间，保安通过监控了解

21、幼儿园周边状况。封闭治理可以杜绝幼儿丢失及可疑人员入园。 （四）关注每一天的卫生保健 卫生保健工作是托幼机构治理工作的一个重要组成局部，20xx年11月1日施行的托儿所幼儿园卫生保健治理方法是我们卫生保健工作的依据。校园是一个人员密集的集体环境，卫生保健特别重要。 我园幼儿入园时，必需做好三件卫生保健工作：填写安康调查表（注明幼儿身体状况、病史状况，便于我们做好特别疾病的防控工作。）登记预防接种信息（准时发觉幼儿漏种疫苗状况，催促家长完善此项工作。）入园体检（杜绝传染性疾病的传播） 我们的保教和食堂人员，通过各种培训和检查，把握卫生保健学问、传染病防控学问和卫生消毒学问，并在班级和食堂粘贴了消

22、毒使用说明，保证大家科学消毒。消毒工作已常态化开展：每天定时标准地通过84消毒液进展桌面、橱柜、把手、水龙头、地面、毛巾、玩具消毒；通过紫外线灯进展活动室及卧房消毒；通过日照进展书籍、玩具、毛巾消毒；通过消毒柜进展餐具消毒。每项消毒工作都详细记录在每日消毒记录表中。 晨午检是我园防范传染病的重要途径。每天行政人员进展全园的晨午检，各班级进展本班级的二次晨午检，发觉特别状况准时和家长沟通，由家长带着幼儿到医院诊断，准时做好传染病的隔离工作。如若不是传染疾病，需持医院诊断书入园。如若诊断为传染性疾病，幼儿园将准时登记，并做好班级的跟进消毒工作，患儿需度过隔离期，持医院痊愈证明方可入园。由于我们的防

23、范措施准时有效，开园一年半没有造成一起传染病的爆发。 幼儿年龄小，生病是常有的事。当孩子不舒适时，我们尽量要求孩子留在家里疗养。但一些处于生病初期或康复期的幼儿入园后，我们会多关注和照看，发觉特别状况马上通知家长。当幼儿需要在园服药时，我们都要求家长将药包好标注好服药信息，同时还必需在班级服药记录表中填写清晰。 （五）食堂安全细致标准 幼儿园装修时，我们就特别重视食堂的建立。食堂的布局是依据食品药品监视局的专业人员指导下设计，硬件设施按要求配备。前期的仔细标准，换来了开园就获得“A级单位”和“示范单位”的双重称号，这是新建食堂的首例。有了这样好的根底，我们在治理上更加标准、细致。 1.食堂人员

24、及治理人员均持安康证上岗，均取得了市食品药品监视治理局的培训合格证。 2.食品进货标准、安全：全部食品供货商与总园和沿江路分部保持全都，并严格执行索证制度：如每个供货商要供应营业执照和食品合格证；蔬菜要供应农药检测单，肉类要供应检验合格证，这样保证了食品的新奇和安全。 3.食堂治理标准、细致：食堂工作人员着洁净的厨师服装、佩戴帽子和口罩进展操作；操作流程标准、清楚，不同的工序在相应的功能间完成；卫生消毒工作常态化，记录详实，监视到位；食品留样标准，记录详实，监视到位；食品添加剂专箱专人保管，取用记录详实；每日都严格根据食品选购验收制度、食品出入库制度、食品进货查验记录台账制度的要求进展相关工作

25、，并记录详实（如有不合格产品，我们将马上退货或换货）。 4.食堂用火用气用电制度严格。开学前，为了保证食堂通气安全，我们提前与港华燃气公司联系，请专业人员上门检测自然气输送状况，指导食堂人员安全通气点火。每日不使用时，操作人员准时关闭气阀，并具体记录在安全记录表中。装修时，食堂的电路进展了标准的设计，大电力设备都有单独的安全阀，全部电路还安装了空气开关。一旦发觉问题，我们都会在第一时间修复，保证用电安全。食堂人员烹饪时，要求不能离开烹饪间，做到安全用火。 （六）多渠道安全宣传，家校合一共筑安全防线 我们都会在开学初致家长一封信，提前做好各项安全宣传工作，让家长了解幼儿园安全治理措施和实施方法，

26、便于家园共同做好各项安全工作。宣传栏里，我们每月结合专项活动和卫生保健工作，利用海报形式进展安全学问宣传，提高家长的安全意识和卫生保健意识，推广科学合理地安全措施和卫生保健方法。专项活动时，我们还会联动家长，通过大手牵小手的方式落实安全防控和安全教育。如安全工作家访、找寻家庭安全防震地带、禽流感防控教育等。 （七）安全教育走进每一个孩子 我们的安全教育通过两种途径进展：一种是班级每月的安全教育课。每个班级社会、安康领域中都有安全教育课，同时结合幼儿园“安全一月一主题”另设计两个安全教育活动，融入到教学规划中。一种是安全教育大课。教育大课都是结合专项活动开展的，由我们的法制副园长和园长担当授课人

27、，在全园开设安全教育。如杨园长执教的“消防安全大课”、法制副园长执教的“安全教育课”。不同年龄段的幼儿有不同的活动方式，他们的安全意识提高了，初步把握了一些自我爱护的方法。 （八）应急演练常态化 安全应急演练是帮忙师生把握应急逃命方法的最正确途径，我园始终以来特别重视。我们先培训教师，再培训幼儿，消退低年龄段幼儿的可怕心情，教会大家应急演练的方法。把握方法后，我们每月都分别开展一次消防安全应急演练和防震安全应急演练。现在，我们的演练警报一响，师生都能很快反映是何种演练，并快、静、有序地完成演练活动。孩子们还将演练方法教给家长。 三、付出努力，收获平安 安全工作的付出，让我们收获了平安：我园开园

28、近两年，没有发生一起安全事故，没有发生一起传染病扩散。我们的工作得到了家长的认可和大力支持，接送幼儿根本都能够按要求停放车子，有序进出。本学期，我园实行禁烟令后，家长能积极响应。我们的工作得到各级领导的赞誉：开园初就接待了公安部校园安全联合检查组的安全检查，得到公安部检查组的高度赞誉；开园初，我园还被推举接待了省食品药品监视局的检查，食品安全工作受到好评。我园安全工作已经形成模式，我们特别情愿将好阅历与兄弟学校共享。 四、梳理问题，静心思索 当前，我国安全事故处于多发期，学校安全工作也消失了新的特点和状况，我们要有慧眼洞察新问题的消失，静心思索，找寻行之有效的措施应对。下面，结合校园安全工作特

29、点，梳理以下问题，唤起我们共同的深入思索： 1.我们的各种安全演练是否发挥作用，是否能有效应对突发大事？ 2.如何杜绝学生带入食品和校园门前食品的担心全？ 3.留守儿童的安全问题？ 4.假如发生犯罪分子入校侵害大事，我们，尤其是根本都是女性职工的幼儿园是否具备防范力量？如何解决？ 5.多方联动机制各校都有，是否常常性开展工作？联动状况如何？ “安全第一，责任重于泰山”，学校的安全工作是学校各项工作的根底，只有安全工作落到实处，学校的各项工作才能得以顺当开展。学校安全工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的亲密协作。平常以防为主，关键时监视到位，必要时挺身而出。遇到新问题时自主创新，做

30、到人人有意识，人人负责任，细处着手，以小见大，建立长效机制，切实履行安全教育使命和职责。 让我们共同努力，共同建筑xx教育的安全屏障！ 幼儿园平安校园创立工作报告4 时间荏苒，转瞬间来幼儿园实习已经三个月了，叁个月的实习生活除了工作阅历和学问上的丰硕外，最大的收获莫过于“转变”二字。从校园思维模式到职场思维模式的转变，为今后尽快适应融入职场生涯奠定了根底。说到从校园模式到职场思维模式就不得不把角色定位。从进幼儿园开头，就要求自己以教师的标准要求自己，不能将学生行为带到工作环境中，但是在学习新的学问时要保持虚心的态度。叁个月的实习快要完毕了，我的感受只能用八个字来概括“虽然辛苦，但很充实”刚开头

31、的时候感觉时间好漫长，叁个月呀，什幺时候才能熬到头啊，可是，转瞬间，最终一个月已经来到了。当这一天真来时，突然对实习产生了一种难以割舍的情感，幼儿园的实习让我在欢乐中猎取许多学问，学到了很多幼儿园的实际操作阅历，这为我以后的工作打下了坚实的根底。成为我珍视的珍贵财宝。 我在实习初期的时候，看到小朋友的椅子放得不整，我就会帮他们放好，他们告知我饭菜吃不完，我就叫他们不要再吃了，他们要上厕所，不管当时在做什幺活动，我都以为应当让他们去上厕所。他们不会脱衣服的时候，我会主动帮他们脱等等。我以为我是在帮忙他们，可事实却并非如此，经过罗教师的提示后我才熟悉到我的行为的后果就是他们永久都不能学会自己的事情

32、要自己做，不能养成良好的行为习惯，后来我就改正来了。 作为一名教师，首先上好课是最根本的要求。在实习前也有过一些试教活动，但真正的幼儿教学对我来说还是第一次。从学生转变为教师，这中间需要付出许多的努力。在教学上，我仔细地备好每一堂课，写好教案，课后仔细反思课堂教学活动中存在的问题，常常地旁听其他教师的课，虚心请教其它教师的阅历，以及教法。在听课的时候，尽可能地记录下其教学过程，并在课后对该教师提出自己的观点和看法，建立方案。在经过屡次地与别的教师沟通后，我觉察自己在教态、教师语言，语速等方面都取得了明显的进步。 实习对我们来说真的是一个很好的时机，不仅可以看清晰自己的力量，更可以找到和书本上完

33、全不一样的学问面。古人常说：听不如看，看不如做。人可以进展到如此强大，固然不是由想象而来，没有一步步的做，又何来一步步的进展。在本次长达叁个月的实习期间，我从各方面了解了自己将来的工作性质、义务与责任。我通过听课初步了解教师们的教学方式，大致把握年龄阶段幼儿的授课特点。教师们介绍说幼儿园重点培育幼儿安康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，各个领域相互渗透，从不同角度促进幼儿情感、态度、力量、学问和技能等方面的进展。 这一次在幼儿园实习，第一次完整的观看了幼儿园一日的生活，发觉其实训练幼儿的生活常规培育他们的行为习惯及自理力量也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。罗教师很会利用时机对幼儿进展随

34、机教育，把有规划的教育和随机教育相结合。如，我们班有两位小朋友铺张水，罗教师就会跟小朋友说明我们幼儿园的水是怎幺来的，不能铺张，我们要争当勤俭节省的好孩子。这些日常突发大事都成为教师培育幼儿行为习惯的时机。 还有就是在组织幼儿活动时我看到了自己的缺乏，如对于幼儿的意外答案和突发行为和语言，不能快速地敏捷地应答和处理。说出了自己的缺乏，我也向教师请教过，得出结论是大局部都是由于我是新手教师造成的，渐渐的磨练会让我这些缺乏得到改良。 通过这次的实习，我把握了一些与幼儿相处的方法，这是一笔难得的财宝。实习让我的思想渐渐成熟，也使我懂得了：“学高为师，行正为范”的道理。在今后的日子里，我将会连续努力，

35、不断完善自己的缺乏，提高技能水平。这四个月不仅是我人生中一段宝贵的回忆，更是我另一段人生的起点，我信任在将来的路上我会做得更好。 幼儿园平安校园创立工作报告5 三位园长虽然都比拟年轻，但是工作阅历丰富，是教育战线的佼佼者。 为促进教职工的专业成长，幼儿园制定了切实可行的培育培训规划，采纳“走出去、请进来”的策略，努力使教师获得前沿教学理念和实践阅历。现在，教师学历达标率为100%，其中获得大专以上学历的占82%。幼儿园中的其他工作人员也承受了相应的培训，并获得了相应的证书。为保障教职工合法权益，敬重家长的根本权利，幼儿园成立了教职工代表大会和家长委员会，准时召开会议并准时接受教职工和家长的合理

36、建议，园内关系和谐融洽。 一、安全卫生 附小幼儿园始终高度重视安全卫生工作，并把安全卫生工作看作是一项政治任务来抓。针对这项工作，幼儿园成立了特地的组织机构，完善了安全卫生工作的各项规章制度，强化安全工作领导小组的职责，与家长、职工层层签订安全工作责任书，贯彻谁主管，谁负责的原则，做到职责明确，责任到人。为增加幼儿的安全意识和自我防护力量，营造全园教职员工齐抓共管的良好局面，幼儿园还定期对职工进展安全学问培训，要求班级每周开展一次安全教育主题活动，聘请家长担当安全监视员，对幼儿园实施安全监视。并利用VCD光盘、黑板报、宣传栏等形式，全方位宣传安全工作。 为进一步确保幼儿及教职工的身体安康，幼儿

37、园还积极做好疾病预防与膳食养分工作。首先，建立了科学可行的卫生常规治理制度，环境卫生清洁，各类物品能按要求准时消毒，对幼儿坚持每日晨检和午检，留意培育幼儿良好的卫生习惯，并定期组织幼儿及教师进展安康查体，发觉疾病准时处理。幼儿入园体检率、预防接种建档率以及教职工查体率均达100%。其次，做到幼儿与教职工伙食帐目分开，清晰合理，每月公布，食品选购票证制度健全，月盘点记录、食品出入库治理科学标准。食堂工作人员标准操作，严格执行带量食谱，按人按量配餐，幼儿膳食科学、合理，荤素搭配，每周更换，定期进展膳食养分评价，并依据评价结果准时调整食谱。 二、教育教学 时代进步的潮流和社会变革的趋势，不断向我们提

38、出改革和进展的新课题，附小幼儿园在改革与竞争中探寻，在学习与反思中实践，以新纲要的教育理念与精神的贯彻实施保教工作。 1、创设和谐环境，促进师幼共同进展。 环境是重要的教育资源，附小幼儿园充分发挥环境的教育功能，以“融入自然、科学探究、和谐进展”为办园特色，为孩子们制造了良好的人文环境。整个园所的区域布局分为：教学活动区、休闲消遣区和种植养殖区。教学活动区20230平方米，是孩子们参加教育活动的主阵地;占地20亩的休闲消遣区内有大型玩具、攀岩壁、沙坑、假山、戏水池、草坪占地6亩的种植养殖区内有动物乐园、果树林、草本植物，又有农家菜园以及各班的自留地，农作物品种达20余类。整个幼儿园绿树成荫，百

39、花争艳、小鸟玩耍、空气清爽，是孩子们发觉、探究、制造的乐园。附小幼儿园本着“时时是育人之时，到处是育人之地”的原则建立文化环境：墙面上有三字经，柱子上有诗配画，地面上有各种嬉戏图案，楼梯内有成语故事、音乐学问、地理学问、安全符号、气象符号等，就连洗手间内也有培育孩子生活习惯的画面和句子。徜徉在附小幼儿园，你能随处感受到春风杨柳般的温情。 “随风潜入夜，润物细无声”，在附小幼儿园，一花一草皆教育，一人一物皆有情。在环境创设中，幼儿园依据主题教育的需要，统筹教育资源，充分利用废旧物品设立幼儿操作材料资源库。在这样的环境里，每一位教师都是十足的制造家。在她们手里，一个不起眼的酸奶盒，一转瞬，就能变成

40、一座美丽的小房子;一个旧纸箱、一块小花布，糊一糊、画一画，一个古香古色的小花瓶和独具特色的小画框就呈现在你的眼前了。再看这风味小吃、魔术手套、精致手工你是否为附小幼儿园教师们的制造力而啧啧赞美呢!附小幼儿园为孩子们供应了丰富的操作材料和宽阔的探究空间，满意了不同水平幼儿的活动需要。教学中，我们要求每一位教职工把自己融入环境中，积极创设宽松、和谐、宽容、信任的人际关系，努力优化师幼关系、保教人员关系、教师与家长关系等。教师切实做到了态度和气可亲，理解、敬重幼儿，使幼儿始终处于一种被敬重、被关爱、受鼓舞的环境中，逐步形成活泼开朗的良好性格，迈开健全人格的第一步。 2、加大教科研力度，提高教学质量。

41、 附小幼儿园历来重视教育科研工作，并把“以教研促科研，以科研促进展”作为兴园之路。 幼儿园立足于“常规教研 + 特色教研”的思路，遵循幼儿年龄特点及身心进展规律，制造性地组织教育活动，在培育幼儿学问技能的同时也关注他们在活动过程中过程与方法、情感态度与价值观的体验，充分表达了“以人为本”的教育治理理念。 在常规教研方面，幼儿园严把备课、上课、业务学习的关口，组织教师进展集体备课，潜心讨论教材，活用教材，积极组织“说课、听课、评课”三位一体的活动，努力做到“用教材教”而不是“教教材”;同时，幼儿园也把幼儿在园的一日活动纳入常规教研，在幼儿入园、活动、嬉戏、进餐、休息及离园方面都制定了严格的要求，

42、从而保障了孩子们活动的有序开展和在园安全。 在园本教研方面，附小幼儿园立足于自身优势，以户外区域活动为课题，投入6000余件活动器械，让幼儿在户外区域活动中参加角色嬉戏、操作嬉戏、运动嬉戏等，并在嬉戏中接近自然、融入自然、培育情操、提升素养。同时，幼儿园也为有特长的孩子搭建了进展的平台，以“艺术健体、艺术益智、艺术辅德、艺术创美”为目标，特地成立了 “电子琴” “美术”“跆拳道”“围棋”“体操”“拉丁舞”“民族舞”等兴趣小组，各种活动的开展得到了广阔家长的认可，赢得了社会的全都赞誉 3、亲密家园联系，发挥辐射作用。 家园联系、家园共育是幼教工作中一个必不行少的关键环节。几年来，幼儿园坚持定期召

43、开家长会，并通过家长会让家长了解幼儿园的教学工作状况、班级详细的培育目标和教学规划，知道如何协作教师实施教育等问题。幼儿园积极开发和挖掘各种教育资源，充分利用社区活动、家长助教、家庭才艺展现、亲子运动会、节日游园会、家长开放日、科学育儿询问等多种形式，让家长和社区居民广泛深入地参加到教育过程中，为社区、家庭供应优质的教育和效劳，逐步实现家、园、社区三维互动，形成家、园、社区教育的一体化，有效地促进了幼儿的安康进展。此外，附小幼儿园还特地成立了播送站，播送站的播送员既有教师，又有孩子，一些育儿学问以及幼儿园动态都通过播送的形式准时传递给家长，并且定期向家长约稿，对家长反映集中的问题都通过播送站这

44、一平台做了较好的解决。至今，幼儿园已收到了家长的投稿120余篇，家长的参加热忱越来越高，播送站已经成为幼儿园一道亮丽的风景线。 4、注意多元评价，完善治理体系。 幼儿园教育评价是对幼儿园教育有关的各方面进展科学价值推断的过程。它既是幼儿园全面工作的组成局部，也是进一步提高幼儿园教育质量的重要途径。 附小幼儿园在教育评价方面本着评价主体多元化、评价方法多元化、评价内容标准多元化、评价功能多元化的原则对幼儿和教师进展多元化评价。从治理人员、教师到幼儿、家长，均是幼儿园评价工作的参加者，评价过程是各方共同参加、相互支持与合作的过程。评价自然地伴随整个教育过程，综合采纳观看、谈话、作品等多种方法。如对

45、幼儿的评价我们常采纳日常观看、谈话、测试、作品、成长记录袋等形式，评价指标涵盖幼儿身体、认知、语言、情感、社会等进展的主要方面，评价过程中不只是检查幼儿学习学问、把握技能的状况，更为关注幼儿参加学习的过程与方法，关注幼儿的情感、兴趣、爱好、意志、学习态度等方面。 三、主要成绩 “精诚所至，金石为开”。在全体教职员工的共同努力下，附小幼儿园获得累累硕果，先后被评为“山东省标准化幼儿园”、“全国棋文化讨论基地”、“山东省帕洛特英语试验基地”、“泰安市校园文化AAA级单位”、“XX市安全教育工作先进单位”、“XX市学前教育先进单位”等。 今后我们将更好的利用教育局所供应的沟通平台，最大限度地发挥沟通的作用，使自己的幼儿园更高更快的进展。