幼儿园小班数学教案《学习4以内的点数》.docx

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1、 幼儿园小班数学教案学习4以内的点数 小班优质数学教案学习4以内的点数 活动名称：数学 活动内容：学习4以内的点数 活动目标： 1、引导幼儿学习手口全都地点数4以内物体的数量。 2、引导幼儿专注地倾听口令，快速地按数取物、按物取数。 3、通过活动让幼儿感受计数活动的乐趣。 活动重点：引导幼儿学习手口全都地点数4以内物体的数量。 活动难点：幼儿能专注地倾听口令，快速地按数取物、按物取数。 活动预备：课件、标有“2、3、4”点点的袋子、糖果、标有“2、3、4”数字的筐子、爱心乘车卡有圆点的、有“1、2、3、4”的小火车、“1、2、3、4”数字卡、装好的糖果袋 活动过程： 一、导入“今日兔宝宝们要来

2、咱们班做客，让我们来数数今日你来了几位白兔宝宝吧！” 1、教师开课件，课件显示出一只、两只、三只、四只兔宝宝，教师边看边念“一只、两只、三只、四只，一共有四只” 2、“我也为他们预备了几盘好吃的胡萝卜，让我们一起来数数，看看教师一共为他们预备了几盘。课件显示一盘、两盘、三盘、四盘教师与幼儿边看边数念出“一盘、两盘、三盘、四盘，一共有四盘” 二、教师进一步引导幼儿练习4以内的点数，鼓舞幼儿大胆点数，并学会说“一共有” 1、兔宝宝们为了感谢咱们为他们预备的午餐，也给咱们小朋友送了三盒礼物(课件显示一盒、两盒、三盒)教师可以跟幼儿一起进展点数。 2、我们看看第一个盒子里面有什么？第一个盒子跳一下，然

3、后出来两块蛋糕与幼儿共同进展点数一块、两块，一共有两块“原来兔宝宝们给我们送了两块蛋糕”屏幕显示数字2。 3、那么其次个盒子里面里有什么？我们来看看吧！(课件显示3只大螃蟹)教师与幼儿共同进展点数一只、两只、三只，一共有三只螃蟹屏幕上显示数字3。 4、还剩最终一个盒子了，我们看看，会有什么呢？显示四根棒棒糖教师共同与幼儿进展点数一根、两根、三根、四根，一共有四根屏幕上显示数字4。 三、进展操作练习，进展按数取物、按物取数的操作。 1、兔妈妈开了一个糖果店，需要小朋友们帮助包装糖果，包装时，袋子上有几个圆点，我们就要装上与圆点一样多的糖果。我们来开小火车一个一个告知兔妈妈你的圆点数是几？去拿跟你

4、圆点数一样多的糖果。包装完可以跟旁边的宝宝说说你装了多少糖果。 2、现在请你们把糖果放到筐里，筐上面标有数字1234，你手中袋里的珠子是多少就放到相应数字的筐里。请手中珠子数量是2的小朋友把袋子举起来让我们看看，请上前把珠子放到2的筐中。3、4同样。 3、小朋友们真棒，给我帮了很大的忙，我现在请小朋友们乘坐小火车去一个地方，给每位幼儿发爱心乘车卡，每张卡上都有圆点，请小朋友认真数数卡上的点数，并依据点数乘上相应的小火车，这里有四个站台，小火车司机要留意喽，一会停车的时候要依据自己卡上圆点的点数停到相应的数字站台。音乐响起，开车，音乐停，停车。检查小朋友们停对站台没。 4、看看我们每列小火车旁边的桌子上有什么？请小朋友掀开布。有一筐糖果，这是我送给小朋友们的礼物，请每位小朋友拿一袋糖果，并认真数数你的袋子里有几块糖。跟你的好朋友说说你有几块糖，请把糖果拿回家跟爸爸妈妈一起共享。今日你们玩的欢快吗？我很欢快与小朋友一起做玩耍，我们下次再见吧！