幼儿园小班有趣的草教案科学模板800字范文（6篇）.docx

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1、 幼儿园小班有趣的草教案科学模板800字范文（6篇）幼儿园小班好玩的草教案科学模板800字范文1 活动目标： 1、看看、说说生活中常见的纸。 2、尝试用团、抛、踢等不同的动作玩纸，体验活动的欢乐。 活动预备： 餐巾纸、手工纸（红黄蓝绿）、报纸、超市的广告纸；纸箱等帮助材料。 活动过程： 1、引出课题。这是-出示纸袋。可以放什么？我在纸袋里放了，宝宝喜爱的纸，猜猜看是什么纸？ 2、看看讲讲。 （1）餐巾纸(生活)-边出示边说这是-餐巾纸。 教师提问：餐巾纸帮宝宝擦什么？你是怎么擦的？ （擦过的餐巾纸放哪里？） （2）我的纸袋里还有-出示手工纸(颜色)提问：这是什么颜色的手工纸？（红黄蓝绿）手工纸

2、可以干什么？（可以剪、可以撕）嬉戏：手工纸变变变，变架飞机飞飞飞 （3）超市的广告纸(认说日常用品)-提问：小朋友在广告纸上看到了什么？ 争论：你想到超市买什么东西？ （4）我们再看看，纸袋里还有-报纸(新闻)提问：报纸是谁看的？报纸上有什么？ 小结：宝宝长大了，也来看新闻、看故事。 3、玩报纸 （1）超级捏捏捏！（团成球）捏捏捏，用力捏。谁的球小？谁的球大？ （2）抛-我的报纸球，飞起来喽！ 踢-我的报纸球，踢起来喽！ 滚-我的报纸球，滚过来喽！ 4、送纸球宝宝回家。 教案设计频道小编推举：幼儿园小班教案 | 幼儿园小班教学规划 幼儿园小班好玩的草教案科学模板800字范文2 教学目标： 1、

3、激发幼儿探究声音的兴趣 2、通过探究，感知不同的容器、不同的材料，会发出不同的声音 教学预备： 回形针、黄豆、白沙、硬币、串珠、海棉球每组各一盘、各种容器每人一个 教学过程： 1、导入： 新年就要到了！我们要演节目，想请小朋友来制作乐器 2、绽开： 介绍材料，提出要求： 你们看我都预备了什么？（快速展现一遍） 怎样才能让这些东西发出声音呢？（幼儿答复，教师示范） 要求：a、每次只能放一种东西。 B、留意安全 C、认真听听放不同的东西声音是否一样 请幼儿自由操作、教师巡回指导： 请选择一个你最喜爱的盒子，试试什么东西放进去声音最好听？ 你放了什么东西？ 你们两个的声音一样吗？为什么？ 探究比拟不

4、同的声音： a、用同样的两个纸盒分别装豆和沙，比拟： 总结：同样的盒子，装的东西不一样，发出的声音 不一样 b、用塑料瓶和纸盒同时装黄豆，比拟： 总结：不同的盒子，装同样的东西，发出的声音不一样 c、用大小不一样的纸盒装同样多的回形针，比拟： 总结：同样的盒子，大小不一样，装同样的东西，声音不一样 d、用同样的纸盒，分别装一勺沙、装满沙，比拟： 总结：同样的盒子，装同样的东西，装得多少不同，声音也不同 e、同样的容器和材料，用力摇和轻轻摇，声音也不同。力气不大也不小的时候，声音最好听 （请两个幼儿上来摇，大家比拟不同） 请幼儿用自制乐器为儿歌哈巴狗伴奏： 请你选一种你认为最好听的材料放进去，预

5、备好乐器： a、按节奏伴奏 b、互换乐器，伴奏 3、延长： 我们下次制造出更好听的声音好吗？ 幼儿园小班好玩的草教案科学模板800字范文3 活动目标 1、通过活动，使幼儿了解自己嘴巴的用处，懂得爱惜自己的嘴巴，并学会讲究卫生的良好习惯。 2、鼓舞幼儿大胆表达自己的想法，懂得分析在日常生活中什么东西可以做。什么东西不行以做。 活动预备 1、小口琴，小喇叭，糖果、食品等。 2、一些物品的图片、记录表人手一张。 活动过程 一、猜猜哪里发出的声音? 1、请幼儿闭上眼睛，教师轻轻唱歌。 2、教师问幼儿听到了什么?是从哪里发出的声音? 二、幼儿谈论嘴巴的用处。 1、教师：小朋友，你们的嘴巴有什么用处呢?

6、2、幼儿依据平常的生活阅历用语言表达出来。 三、嬉戏：小嘴巴乐园 1、教师：今日，天线宝宝的小嘴巴乐园开张了，他们邀请我们小朋友去游玩，你们快乐吗? 2、引导幼儿去嘴巴乐园游玩，嘴巴乐园里有音乐屋、食品屋和玩具屋， 幼儿可以自由地去各个屋游玩，尝试用自己的嘴巴进展嬉戏。 3、幼儿嬉戏后，教师提问题让幼儿答复。 (1)谁能告知我你去了哪些地方游玩?你是怎样玩的? (幼儿可以边示范边答复)。 (2).你还看到别人用嘴巴干什么? 4、教师小结：我们的嘴巴真好玩，又能吃来又能说，又能唱来又能吹，所以我们要爱惜它。 四、请幼儿进展记录 1、请幼儿依据记录表中的内容自己进展推断、记录。 2、幼儿争论记录结

7、果：什么东西不能放进嘴巴里? 3、教师小结：教育幼儿要爱惜自己的嘴巴，嘴巴是我们人身体的一局部，我们应当好好爱惜它， 假如把嘴巴损害了，人就会很苦痛。 (1)坏苹果、发霉的食品、脏的东西都不能吃，吃了就会生病，使人难过。 (2)尖、利的东西不能放进嘴巴里，这样就会把嘴巴戳破的。 (3)不能把手指放进嘴巴里，这样不卫生。 幼儿园小班好玩的草教案科学模板800字范文4 设计意图 引导孩子从熟识的事物中发觉问题，逐步培育其善观看爱思索的好习惯是我们开展科学教育的目的之一。电动玩具便利易玩，深受幼儿宠爱。设计这一科学活动，旨在让幼儿在熟识的玩具中发觉新的乐趣。活动的重点是引导幼儿发觉电动玩具活动起来的

8、原理。 活动目标 1、初步培育幼儿动手动脑力量。 2、教育幼儿要疼惜玩具，懂得好玩具要大家一起玩。 3、了解电动玩具的特点，初步学会电动玩具的正确玩法。 4、进展幼儿的观看、分析力量、动手力量。 活动预备 活动前请每位幼儿从家里带一样电动玩具来园。 活动进程 比照观看，引出课题 出示两只小狗玩具，一只是电动小狗，一只是用布做的小狗。请小朋友来玩玩具小狗，教师引导幼儿让玩具小狗动起来，并让幼儿说一说两只玩具小狗有什么不同? 幼儿自由探究活动，自由探究各种电动玩具的玩法。 请小朋友自由玩自己带的汽车、小火车、小鸡、小鸭等电动玩具，相互介绍以自己的玩具是怎样玩的? 请个别幼儿向全班小朋友演示电动玩具

9、的玩法，(教案.出自：快思.教案网)并让小朋友说说这些电动玩具有什么特点。 启发引导： A假如没有电池，电动玩具还能动吗? B假如开关没翻开，电动玩具还能动吗? 小结：电动火车、电动手枪等很多玩具必需装上电池、翻开开关才能动起来，所以他们叫电动玩具。 教师与幼儿一起找一找各个电动玩具放电池的位置和开关，并讲解正确的操作方法。 幼儿，相互交换玩具玩，使幼儿懂得大家一起共享好玩的玩具。 组织幼儿观赏儿歌疼惜玩具，培育幼儿疼惜玩具的品德。 活动反思： 本次活动由于有孩子在日常区域嬉戏中丰富的零散实践阅历为根底，教师在整个活动过程中只起一个穿针引线的作用，这其中的针就是贯穿在活动中的一系列设问，线就是

10、孩子们积极参加的实践活动和贯穿于其中的区域实践阅历的思维迁移活动以及在活动中孩子们进展活动时发出来的积极思索和探究的热忱，也正是由于有了这些元素的支撑，这次活动才使教师和孩子们有了玩中学，学中玩的欢乐体验，同时，这也深刻感到设问的油浅入深与解决问题的步步明朗是相辅相成的，活动开展的根底与孩子的生活阅历，兴趣是息息相关的，活动过程的兴趣特点，延长拓展孩子的兴趣点，使孩子的科学探究得到充分的爱护和引导。 幼儿园小班好玩的草教案科学模板800字范文5 教材分析】 核在日常生活中常常可以观察，如西瓜籽、苹果核、南瓜籽、梨核等等。这些核幼儿看是常常观察，也特别熟识，却没有把它当成一回事。然而对植物的由来

11、、变化却布满了奇怪心，有着剧烈的探究欲望。因此，组织有关果核的教学活动不但幼儿能够承受而且能满意幼儿的求知欲望，培育观看、探究力量且具有肯定的挑战性。这完全符合纲要的精神即教育活动内容的选择既符合幼儿的现有水平，又有肯定的挑战性。 【教学目标】 1、在找找、看看、说说、做做中鼓舞幼儿自主探究果核的隐秘。 2、在沟通中能留意倾听，听懂别人的意思。 3、熟悉几种常见的核，知道种子的简洁生长过程。 【活动重难点】 活动重点：熟悉生活中常见的核。 活动难点：种子的简洁生长过程。 【活动预备】 1、各种果实的图片。 2、各种果实及果核苹果核，桔子核，西瓜籽，南瓜籽，葵花籽、柿子核等若干。 3、故事图片一

12、套。 【活动过程】 一、出示果核，引发兴趣 1、提问启发、幼儿自由谈论。 （1）这是什么东西呢？教师倾听幼儿的谈论呀，是垃圾，不对，是核，是籽，这是苹果核，我在家看到过的 （2）引知名称果核：它们长得怎样？ 幼儿自由想象，大胆回答下列问题。 2、提问：果核有用吗？引导幼儿依据自己的生活阅历大胆回答下列问题。 二、看懂图意，了解果核。 1、出示图片引导幼儿观看。 2、幼儿沟通对图的理解 教师帮助提问：树上的苹果和地上的苹果一样吗？小鸡有什么变化？为什么呢？ 3、教师有表情的叙述故事。 4、教师提问，苹果发生了什么变化？小鸡呢？ 三、剥开果子，探究果核。 1、原来果核都是有用的，那我们找找这些果子

13、是否都有果核？ 幼儿自由探究有的用剥，有的咬，有的切找果核，并自由的谈论。 2、沟通找到的果核，看看是谁的宝宝？ 3、引导幼儿说一说自己的发觉。 四、自主协商，连续探究。 依据幼儿兴趣去找找果核的妈妈，看看找对了吗？ 嬉戏活动：果核找家 这些果核的家在哪里？去找找它们的家。幼儿手拿果核，自由配对。 活动延长： 让幼儿回家后种果核。 附故事：秋天到了，苹果树上结满了苹果，秋风轻轻一吹，苹果随风轻轻地摇摆。突然，一只苹果从树上掉了下来，正好落在小鸡的身边，小鸡问：你怎么啦？苹果说：我长大了，熟透了，所以才掉了下来。过了几天，苹果慢慢变成茶色了，软软的，象一摊泥，小鸡焦急说：你生病啦？苹果说：不，我

14、已经是苹果妈妈了，我正在腐烂，好让宝宝钻进泥土里，生根发芽。你明年再到这里，就能见到我的孩子了。到了其次年，原来的小鸡已变成了神气的小公鸡了，他没有遗忘和苹果妈妈的商定，等到他再来时，已发觉在原来的地方已经长出了一棵小苹果树了。 幼儿园小班好玩的草教案科学模板800字范文6 活动目标: 1、能区分生活中不同的声音。 2、在玩玩、摇摇瓶子过程中，发觉声音的不同。 活动预备: 1、PPT课件好玩的声音。 2、图片：大鼓和小鼓。 3、小瓶人手一个，小盆每组一个，黄豆若干。 配套课件：小班科学课件好玩的声音PPT课件 活动过程: 一、区分生活中的声音（PPT）。 1、今日我们来比一比，谁的小耳朵最灵敏

15、，你听!（PPT播放宝宝笑声）这是什么声音呀？你知道是谁的笑声吗？你们猜对了，这是小宝宝夜里睡觉做梦发出来的笑声。 2、可是天亮了，妈妈要请一个小动物叫醒宝宝，你听听是哪个小动物来叫醒宝宝的？（PPT播放公鸡叫声音，幼儿：大公鸡!）大公鸡怎么叫的？（喔喔喔喔）那除了大公鸡会叫，还有什么动物也会叫呢？会叫的小动物有许多许多，不过这次妈妈只请了大公鸡来叫醒小宝宝。 3、宝宝被叫醒了，你们听听，现在小宝宝在干什么？（PPT播放洗手声音）洗手的时候会有什么声音啊？（哗啦啦） 4、洗漱完，吃完早饭，宝宝预备坐上爸爸的大汽车去上幼儿园啦!汽车在公路上会发出什么样的声音呢？（PPT播放汽车的声音）公路上除了

16、汽车发出声音声音之外，还有什么车也能发出声音？（PPT摩托车，自行车）公路上的声音有许多许多，我们下次再去渐渐听。 二、让空瓶子发出声音（实物操作） 1、到了幼儿园里，教师要和小朋友一起玩嬉戏啦，看看今日教师带来了什么好玩的呢？（出示空瓶子）听听这个瓶子有声音吗？（没有），那你有什么好方法能让瓶子发出声音呢？（幼儿尝试让瓶子发出声音的方法:碰碰手、碰碰椅子、放东西到瓶子里等。） 师小结：瓶子遇到某个地方就能发出声音。 2、用瓶子装豆让它发出声音 师：我们在瓶子里装饰豆子，瓶子能发出声音吗？我们一起来试试看。（提示幼儿盖紧瓶盖） 3、幼儿集体装黄豆 4、表演大鼓和小鼓 师：现在我们的瓶子宝宝有都

17、有声音了吗？教师想请小朋友们用自己的瓶子来学学这两样东西，看看，这是什么？（大鼓和小鼓）现在我们的瓶子宝宝就来学大鼓和小鼓的声音: 大鼓-我是一只大鼓，我的声音很大，咚咚咚咚咚。 小鼓-我是一只小鼓，我的声音很小，咚咚咚咚咚。 师：大鼓的声音很大，它是怎么发出来的呢？小鼓呢？（大鼓力气用的大，小鼓用的力气小） 小结:原来，大鼓要用大一点的”力气，小鼓要用小一点的力气。 5、探究大小鼓的声音与装豆多少有关 师:小朋友们看，教师这里有两个瓶子宝宝，一个瓶子里面装了很少的豆子，我们来听听看像大鼓的声音还是小鼓的声音。另外一个里面装了许多的豆子，我们也来听听看。 小结:原来豆子要多放些，但是不能放满，力气大一些就是大鼓的声音了。 三、完毕局部： 师:刚刚我们听了各种声音，我们也自己动手让瓶子宝宝发出了不同的声音，原来我们的小耳朵能听到这么多好听的声音，但是有小朋友不疼惜自己的小耳朵，让自己的耳朵很受伤。以后小朋友要好好的爱护我们的耳朵，也不要大声的喊叫，这样我们的小耳朵就可以听到各种好听好玩的声音了。