幼儿园小班科学教案《动物宝宝找妈妈》.docx

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1、 幼儿园小班科学教案动物宝宝找妈妈 小班科学试验教案动物宝宝找妈妈 学习目标：通过阅读，了解动物的诞生，知道动物会长大。宠爱读书，培育阅读的兴趣。 活动预备：跟动物做朋友幼儿用书或电子书第12-13页。 有关动物成长的图书。 动物妈妈和宝宝图卡见材料制作。 活动过程学习领域： 形式：集体 1.向幼儿提问：乐乐去看过什么动物。 2.出示幼儿用书或电子书，讲故事乐乐去看小花猫： 有一天，爸爸跟乐乐说：“我今日带你去一个奇特的地方。”原来爸爸要带乐乐去一个朋友的家，那个人的家里养着几只猫，有的是灰黑色的，有的是黄色的。 有一只大猫刚刚做了妈妈，它生了5只小猫咪。乐乐观看3只小猫咪正在吃猫他*的奶，有

2、两只小猫咪吃饱了正在睡觉。 乐乐问爸爸：“我可以把小猫咪带回家吗？”爸爸说：“小猫咪刚诞生，它们都需要猫他*的照看。你能当猫妈妈吗？”乐乐摇摇头，爸爸还说：“假设小猫离开了猫妈妈，猫妈妈和小猫都会很难过的。” 乐乐又问：“爸爸，你可以再带我来看小猫咪吗？”爸爸说：“可以啊，你可以看着小猫咪长大。小猫咪像你一样，会渐渐长大的。” 3.向幼儿提出问题：你知道小猫是怎样诞生、长大的吗？请家长与幼儿一起查找答案。 4.并将自己找到的信息与小朋友共享。 5.与幼儿一起阅读有关动物成长的图书，帮助幼儿了解：狗和猫的宝宝会先在他*的肚子生长发育，然后才会诞生。 6.出示动物妈妈和宝宝图卡，请幼儿把“妈妈”和“宝宝”正确地配对。 活动评价：能知道动物会长大。 宠爱阅读图书。 活动建议： 本活动的几个过程可以分几个环节进展，如：过程1、2可以利用过渡环节，提出问题；过程3请家长协作在家进展；过程4、5、6可以在班级通过教学活动的形式开展。同时，过程4可以依据幼儿的兴趣和搜集的信息的状况，利用早晨谈话的时间持续进展。 在图书区投放有关动物成长的图书，供幼儿自己选择。