幼儿园小班数学教案《鸡妈妈找蛋》(附反思).docx

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1、 幼儿园小班数学教案鸡妈妈找蛋(附反思) 【活动目标】 1、情愿参与玩耍，感受帮助别人的欢快。 2、感知“1”和“很多”。 3、培育幼儿比较和推断的力气。 4、引导幼儿乐观与材料互动，体验数学活动的乐趣。 5、引发幼儿学习的兴趣。 重点难点 重点：感知“1”和“很多” 难点：会说“假设干个1组成很多个”反之“很多个可以分成假设干个1” 活动过程 一、找蛋： 1、 教师扮演鸡妈妈，幼儿扮演鸡宝宝。 师：鸡宝宝们，今日天气这么好，跟妈妈一起去闲逛好吗？边走边唱歌曲母鸡下蛋 师问：鸡宝宝们，你们听见了什么？ 2、 师：哎呀，我生了好多的蛋不知道掉到哪里去了，请你们帮我找找。幼儿找蛋 二、还蛋： 1、

2、 引导幼儿觉察其中有一个不同的蛋。 2、 师：这一只蛋怎么不一样的？和你们手中的蛋有什么不同？颜色、大小它不是妈妈生的，会是谁生的？ 3、 鸭妈妈找不到自己的蛋会怎样？ 4、 请鸡宝宝把蛋还给鸭妈妈。看看鸭窝有没有鸡妈妈生的蛋。 三、玩蛋： 1、玩蛋宝宝。幼儿任凭在地上玩 2、师：请鸡宝宝把蛋放到篮子里。刚刚你们每个人都给鸡妈妈一个蛋，现在又篮子里有几个蛋？很多个 3、引导幼儿说出“假设干个1组成很多个，反之“很多个可以分成假设干个1” 四、画蛋： 1、师：咯咯哒咯咯哒，谁在生蛋呢？ 师：出示母鸡下蛋图，原来是鸡妈妈要生蛋了，我们一起把它生蛋画下来吧。提示幼儿画1个和很多个2、教师和幼儿一起吧画贴到墙壁上。请小朋友下次再来给鸡妈妈画蛋吧。 教学反思 整个过程的设计以“蛋”为主干线，贯穿整个活动过程，激起幼儿参与活动的乐观性，从而到达我的教学目标。缺乏之处，没能对不乐观参与玩耍的个别幼儿赐予鼓舞。