幼儿园小班语言活动教案《怪车轱辘辘》.docx

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1、 幼儿园小班语言活动教案怪车轱辘辘活动目标： 1、在好玩的故事情境中，用短句说说、唱唱变出的怪汽车。 2、知道汽车的主要特征，体验活动的欢快。 活动预备： Ppt课件 小动物头饰；幼儿人手一套操作材料：塑封的蔬菜、水果、黑色的圆形轮胎假设干，双面胶。 活动过程： 一、激发兴趣1、师幼边唱着歌曲汽车开来了，边做律动进入活动室。 2、你开着什么车到森林里来玩？我开着摩托车、汽车、助动车，等等。3、秀丽的森林到了，我们把车停好坐下来吧！ 二、引入故事怪汽车 一播放ppt怪汽车 1、今日森林里真吵闹，小蚂蚁、小兔、小松鼠也来玩了。看！它们在森林里觉察了什么？它们觉察了草莓、西瓜、苹果。2、小蚂蚁想把南

2、瓜带回家变成一座草莓房子，小兔想把西瓜变成西瓜房子，小松鼠想把苹果变成苹果房子，它们就滚着“房子”在大路上走。狐狸警观观察了说：“停！停！大路上不能滚东西。” 师：狐狸警察为什么叫他们停下来呢？由于大路上不能任凭滚东西。3、哎呀，那可怎么办呢？你们帮小动物们想想方法，怎样才能把草莓、西瓜、苹果带回家呢？ 4、幼儿自由争论，教师鼓舞幼儿大胆想方法，确定幼儿的合抱负象。 5、你们想的方法真好！小兔也想了一个方法，它想假设把西瓜变成汽车就好了。 二出示“西瓜车” 1、这是一辆什么车？你们怎么知道这是一辆西瓜车？由于有轮子、方向盘、门。2、一辆萝卜车变出来了。狐狸警观看到西瓜车在大路上开很惊异。咦，这

3、是什么怪汽车呀？我们一起来告知狐狸警察这是一辆什么怪汽车吧。 3、师幼共同编唱歌曲三出示“草莓车”“苹果车” 1、小蚂蚁、小松鼠会怎么运南瓜和西瓜呢？鼓舞幼儿运用自己对汽车主要特征的已有阅历进展答复。给草莓、苹果装上轮子、方向盘、窗户、门，就能变成车了。2、鼓舞个别幼儿编编、唱唱“草莓车车”和“苹果车车”。 四完整赏识Flash动画怪汽车 1、你们觉得这些汽车怎么样？ 2、为什么叫他们怪汽车呢？ 3、小结三、变怪汽车1、小兔、小蚂蚁、小松鼠开着怪汽车高欢快兴地回家喽。你们想不想变出怪汽车开回家呢？你想变什么怪汽车呢？幼儿自由想象，表达想变的各种怪汽车。2、教师示范变怪汽车。 3、幼儿拼装怪汽车：教师供给各种车身图片和轮子图片，让幼儿自由拼装。