幼儿园小班《地震演练》教案.docx

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1、 幼儿园小班地震演练教案 活动目标： 1、对地震演习活动有兴趣，初步了解地震中简洁的自我爱护方法。 2、在活动中感受教师和家长对自己的关怀，初步体验爱护生命的情感。 3、能在集风光前大胆发言，提高预防地震的力量。 4、培育幼儿动脑思索问题、解决问题的力量。 活动地点： 新新幼儿园。 参加人员： 教师：小班教师、幼儿园安全员。 幼儿：小班幼儿。 家长：局部祖辈家长。 其他：无。 活动预备： 1、各班让幼儿了解“地震”，观看录像，观看地震前的物象变化的录像、地震造成灾难的录像，对地震有一个清楚的了解。 2、对幼儿进展一次针对地震逃命的安全教育。 活动过程： 一、观看逃命录像 争论： 1、你从哪些地

2、方看出是发生了地震。 （灯在摇摆、人站不稳了，山摇地动等等） 2、地震后，哥哥和弟弟是怎么样逃命的？ （不能乘电梯、不能躲在建筑物的下面、要逃到空旷的地方） 3、哪些是危急的事，我们不行以做？正确的方法是什么？ 二、地震演习 1、假如发生地震了，你会用什么方法救自己？ 2、“地震”演习 “地震啦”，听到地震的消息，幼儿立刻查找又快又安全的方法逃命自救。（用枕头、小被子等爱护好头部，有序地逃到操场上） 大家排好队，有挨次的快步走入楼道，不要慌乱，在楼道中不要拥挤，走到离房子较远的地方，我们的目的就到达了。 三、小结 教师：我们在汶川大地震中所看到的，地震很残酷，很无情，所以我们时刻要记住教训，在幼儿身上开头留意自然灾难的躲避方法。 地震会给我们的生活带来许多麻烦，但是，地震并不行怕，只要我们做好预防逃命的工作，就可以避开许多的危急和麻烦。对我们幼儿社会教育是一个现实的作用，只要有了这样的应变力量，在任何自然灾难面前都学会爱护自己。 教学反思： 为了上好这一课，课前我做了大量的预备工作，细心预备各种试验材料，设计教案，力图通过教师的指导让学生知道自己要做什么，怎么做，为什么这样做，引领着学生顺着正确的思路来完本钱课教学内容。但是在实际的教学中，却消失了我预设之外的一些问题。如在导入新课后，我设想学生猜想地震的成因时，学生能说出可能是地下的岩层受到震惊产生的，或者地面受到震惊产生的。