幼儿园小班数学教案《火车运蔬果》.docx

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1、 幼儿园小班数学教案火车运蔬果 小班数学优质课教案火车运蔬果 【活动目标】 1、感知区分3个物体的大小并能尝试按大小差异给3个物体排序。 2、学习用简洁准确的语言表述自己的排序活动。 3、乐观参与排序活动，初步体验排序的好玩。 【活动预备】 1、与幼儿人数相符的自制火车厢，三个大火车头，大中小西瓜，梨子，苹果卡片假设干。 2、鞋盒制作的火车车厢三节，三面小红旗。 3、大中小西红柿，青椒，洋葱。 【活动过程】 一、导入活动。 放火车的音乐： 听！这是什么声音？火车在哪里呢？让我们一起拍拍手把它请出来吧！ 二、出示火车里的奇特朋友。 火车厢里住着一些奇特的朋友，让我们用一句奇异的咒语把它请出来吧嗨

2、嗨嗨！火车里的朋友请出来。翻开盖板 第一节火车厢里是谁呀？西红柿宝宝一起来数一数有几个？3个他们有什么不一样的地方吗？有的大，有的小 教师拿起最大的西红柿和中等大小的西红柿这一个大，这一个小一点。 拿起最小的这一个比它们还要小，是最小的。告知幼儿是大、中、小 现在这些西红柿宝宝还没有排整齐，要小朋友来帮它们排排队。从哪里开头排呢？这里有一面小红旗，要从小红旗开头往后排。谁来说一说，你想怎么排？上来试一试。 假设排错，教师引导“咦，这队伍似乎有点儿不整齐，一会儿大，一会儿小，我们可以把大的排在第一个，然后是中等的，最终是小的，这样队伍就整齐了。”假设排的对的，加以表扬“西红柿宝宝排的可真整齐，是

3、从大到小的挨次来排的。真棒！” 除了从大到小，我们还可以从小到。大来排队呢。把最大的挨着小红旗放，后面应当怎么放呢？请一个小朋友来试一试。 排序正确加以表扬，告知幼儿是从小到大的来放的，一个比一个大，如排错与幼儿一起订正，或请另外一名幼儿来帮助 西红柿宝宝的队伍排得可真整齐，让我们来看看其次节车厢里都有谁呢？翻开其次节车厢盖板 原来是洋葱宝宝，洋葱宝宝的队伍还没有排整齐，他想请小朋友们来帮帮他。我们要从哪里开头呢，示意小红旗，对了，要从小红旗开头往后排。谁来帮帮他们？ 请幼儿来排序，紧挨着小红旗的是大的，最终一个是小的，原来你是依据从大到小的挨次来排的 西红柿宝宝和洋葱宝宝的队伍都排得很整齐，

4、让我们来看看最终一节车厢里是谁？原来是萝卜宝宝，萝卜宝宝也要排队，在排队之前我们要先找到谁啊？小红旗从小红旗开头往后排，请一个小朋友来帮帮他。 假设有错帮助幼儿订正，正确的告知幼儿是按从大到小或者从小到大的挨次来排得 三、幼儿操作练习。 蔬菜宝宝的队伍排得真整齐，水果宝宝可焦急了，他们是苹果、西瓜、梨子，他们也想像蔬菜宝宝那样排成很整齐的队伍，屈教师 留意要排在小红旗后面，而且要排在黑线上，这样就更加整齐了，下面就请小朋友们到后面找个空位置开头吧！。 幼儿操作，教师巡回指导 四、作业评析。 小朋友把水果宝宝都排好队了，一节节车厢带着水果宝宝要出远门了，我们一起来看看水果宝宝的队伍有没有都排整齐。如有错，帮助幼儿改正挨次 这列火车送的是苹果宝宝，这列火车送的是梨子宝宝，还有一列载着西瓜宝宝，让我们一起当小司机送水果宝宝去水果乐园吧！