幼儿园小班美术活动《蛋宝宝的故事》教案及反思.docx

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1、 幼儿园小班美术活动蛋宝宝的故事教案及反思 【活动目标】 1、在了解蛋形的根底上尝试用线条添画出相关的动物形象。 2、鼓舞幼儿大胆想象，初步添画背景。 3、情愿大胆表达画面，进一步激发幼儿对美术活动的兴趣。 4、让幼儿体验自主、独立、制造的力气。 5、培育幼儿的技巧和艺术气质。 活动预备： 音乐小小蛋儿把门开；彩色纸蛋假设干；记号笔；蜡笔。 活动过程： 一、出示鸡蛋、鸭蛋导入。 1、出示鸡蛋，教师：“小朋友，这是什么呀？”幼儿：“鸡蛋。”教师：“你们知道鸡蛋宝宝是谁生的呀？”幼儿：“鸡妈妈生的蛋宝宝。” 2、出示鸭蛋，教师：“小朋友这是什么呀？”幼儿：“鸭蛋。”教师：“那鸭蛋宝宝又是谁生的呀？

2、”幼儿：“鸭妈妈生的。” 3、教师：“除了鸡妈妈和鸭妈妈会生蛋宝宝，还有什么动物妈妈也会生蛋宝宝的呢？”幼儿：“鸟妈妈、乌龟妈妈、鄂鱼妈妈、鹅妈妈、恐龙妈妈、企鹅妈妈、孔雀妈妈、鸽子妈妈、鹌鹑妈妈”教师：“小朋友真聪明，知道的真多，那你们知道这些蛋宝宝长的怎样呀？”幼儿：“有的椭圆形的，有的圆圆的，有的大，有的小。” 4、教师小结：“是的，不同的动物妈妈生的蛋宝宝也不一样的，有的大、有的小、有的椭圆形的、有的圆形的。”边小结边出示各种各样的彩色纸蛋 二、示范添画：各种各样的动物。 以故事的形式进展。 1、教师：“这些蛋宝宝在妈妈的关心和疼惜下，渐渐的发生了变化，看，笃笃笃，笃笃笃，露出一张尖尖

3、嘴，睁开圆圆的小眼睛，一、二、三站起来，一、二、三开步走。”出示贴鸡蛋的纸，边表达边示范添画。 2、教师：“看，鸡蛋宝宝变成了谁呀？”幼儿：“小鸡。”教师：“那它是谁的宝宝呢？”幼儿“鸡妈妈的宝宝。”教师：“是的，它是鸡妈妈的宝宝。小鸡宝宝走呀走，咦，这里有一个蛋宝宝，出示贴彩纸鸭蛋的纸：会动的。这个蛋宝宝一动一动的，看，钻出一个圆圆头，扁扁的嘴巴，黑黑的眼睛圆溜溜，一、二、三站起来，一、二、三开步走。边讲解边示范添画小朋友，它是谁呀？”幼儿：“小鸭子。”教师：“它是谁的宝宝呀？”幼儿：“鸭妈妈的宝宝小鸭子。”教师：“小鸡宝宝看到小鸭子宝宝很欢快，他们一起到草地上捉虫子，唱歌、跳舞、做玩耍，玩

4、得真欢快呀？出示画有背景的小鸡、小鸭的图片小鸡、小鸭吃饱了肚子做了一会儿玩耍向前走，走呀走，又看到了两个蛋，出示不同的贴彩蛋的纸这两个蛋可能会是谁生的呢？里面会是什么小动物呢，请你们猜一猜？”幼儿个别答复。教师：“这些小动物会在哪里？发生了什么事呢？” 3、请两个小朋友上来画一画，然后讲一讲。 三、幼儿添画。 1、教师：在你们的桌子上还有很多的蛋宝宝，蛋宝宝里可能会是什么小动物呢？请你们想一想，待会儿请你们拿几个蛋宝宝贴在白纸上，帮它们先变一变，可能会是什么动物宝宝。再想一想它们会在哪里呢？会发生什么事呢？添画一些景物，变成一幅秀丽的图画。画好后，把你的蛋宝宝们发生的一些故事讲给你的好朋友或客人教师听，好吗？ 2、幼儿添画，放音乐教师巡回指导。 四、呈现评价幼儿作品。 教师：谁来讲一讲你的蛋宝宝们的故事？请个别幼儿讲一讲。 活动反思： 小班幼儿的绘画水平不强，画出来的画相对来说不是很秀丽，而我在呈现幼儿作品时，只顾了呈现版面的好看，而损害了孩子的自尊心，使他们无法体验成功的乐趣，我的这种做法是错的。孩子们画出来的画再不好看也是他们的劳动成果，我们教师应当敬重他们的成果，鼓舞他们下次画得更好。