幼儿园师德师风征文.docx

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1、 幼儿园师德师风征文 人的一生总是会放弃许多东西，而我就是这样的一个人吧！ 我只是一个平凡的学子，只是中考的时候幸运了那么一点，我有了踏进市里算是不错的高中的时机。 但是，有的时候人生就是一个要学会放弃。以前的时候自己放弃过许多，但是也无关大小（大局部还是一些细小的事情罢！）。这一次，我也算是放弃了，但是又不能这么说。由于做选择的不是我，而是我的父母，但是有时候我们往往就是这样，父母做的很多打算，却是需要我们去担当，却像是这一次. 我不能说自己毕竟想要做什么，我们也没有认真规划过自己的人生，或许像我这般大的人，大多还是没有认真考虑过自己究竟是要做什么，而我也差不多是如此。那时候或许我有幻想，也

2、有向往，但是认真地规划，现在想来确乎是没有的。但是大体的向往还是有的。现在的人都说“抱负很饱满，现实很骨感”，或许这些事情，这些道理，我们终将还是会明白的罢！ 最终，我们还是由于父母的选择而同样选择了她。至于对或是错，我自己也是不知道。中考那段时间里，我想这的是肯定要冲上普高线啊！真的！那时候的我没有想的太多，不是不会想，而是不敢想罢了。那时候，我一天到晚过着抬头听讲课，低头写作业的生活。在我做这些事情的时候，旁边的同桌就在规划了，没错，大多数都在规划了，他们在规划什么？在规划究竟是茅高好，还是去凤高，或许真的没有方法，去二中也可以.而后就是，啊！那令人向往的大学生活，那每天都会有的空闲时间，

3、可以穿梭在大学的林荫小道上，而后则是. 那时候的我几乎总会听见这些，但是我似乎从来都没有什么明确地目的吧！或许我的目的就是很简洁的，我要冲上普高线吧！或许也会有人说我没有志气吧！但我并非觉得如此，这只是我个人的想法。由于我可怕，若是我.记得全市的那次中考模拟，发挥或许是真的失常的理科，科学竟然考了134，这个成绩很难让人遗忘，真的很难遗忘。所以我有些可怕，可怕又一次的失败吧！但是我很幸运，不是一般的幸运，最终的一次中考，我超过了排在我以前的一半的人数，虽然还是差了那么一分，不然还是可以到达择优线，但是我的教师鼓舞我，让我去选填“凤高”做为第一志愿。但是我还是么有那么做，其次天，父亲直接把我拉到

4、了“桐进”，那些教师对我做了一些根本的测验，就给了我一本红红的“录用通知书”，走出校门，我没有过多的高兴，心里还是如湖水一般安静。这是我人生的其次次拿到录用通知书吧！记得三年前，那日我正在上课，教师把我叫到了办公室，给了我一封信，我翻开一看，原来是“杭外”的通知书。那时候我是真的很茫然，由于我不知道为什么会有这通知书，由于我清晰地记得，我没有报过这个学校，而且我从来没有想到去那里求学，由于我压根就未曾听过她的大名。后来慢慢有人对我说了，说我为什么这么笨，为什么不去“杭外”，有许多人想去却去不成。当有人对我这么说的时候，我早已经从我的母校毕业了，而且我也从来没有懊悔过，三年前的选择，我想我是没有

5、错的。但是毕竟这是一所多么好的学校，我还是不知，或许将始终不知吧！但我也毫无兴趣去了解她，由于她非我母校.或许将来，我会有儿女，他们可能回去领会她的风采，而我，终是无缘的人. 为了能够更好地在这所学校学习，父亲特意给我去报了钢琴。可我第一天去就已经毫无兴趣了，或许我原来就对这些洋玩意儿没有兴趣。由于我从小到大都是那么喜爱着中国的文化，对于这些西方的东西，我可以以书面的形式去承受他，但是让我自己去做的确不简单的。后来的一段时间学习钢琴，以至于我到了几乎每天都想要逃课的冲动，宁愿呆在闷热的”图书馆里啃着大部头，也不想去被那个教师训。 其实从钢琴的学习中，我也同样是了解了许多的东西。固然啦，我所指的

6、不只是那些“do”，“re”，“mi”.由于我只是喜爱有的时候感悟一些东西，所以我更喜爱的是心灵上的学习和进步，但是这种进步实在是不简单，由于我只有去体会过他的时候，我才能真的有所感悟，我的心灵旅程才会更进一步。 我知道了，一个做为教师最为根本的（这或许也是我日后要用到的），我知道了让一个人学习一样东西，教师是起着至关重要的作用的，教师对于学生的鼓舞将会促成学生对于兴趣的培育，我所认为的，兴趣是学习的源泉，我之所以喜爱科学，那是由于我有一个好的科学教师，在我读五年级以前，我的科学成绩真的是惨不忍睹，挂科是常常的事情。后来我遇到了一个教师，他总是鼓舞着大家，或许也是由于我和他的沟通多了的原因吧，

7、所以我就慢慢觉得科学其实很好啊！所以最初的兴趣，或许可以说成“我不是真的喜爱科学这门课程，而知喜爱那个教师”而已。小学的时候，他所教授的我们，几乎是最终的几届了，现在他应当已经退休了. 不知不觉，我都不知道自己毕竟在叙述什么了，但是这便是一些经受。 那一个暑假，或许是我过的最为轻松的，由于它没有什么作业，但是却也是很累的，由于心灵上要承受的东西更多了，但是还是喜爱这种感觉，心忙的感觉有的时候其实也是不错的，起码你不会再想起其他的任何东西，心满了，人也就满了吧！ 现在我已经进入幼师三个月了，不知道现在再来写这篇文章是不是为时有点晚呢？最初的那种感觉好像过去了，只留下了一些片刻的回忆，有时候就像是

8、清流一样，留过了心间，那种感觉很难说明，是文字所表达不到的一种意境。 幼儿园师德师风征文 篇2 说起我的教育故事以及阅历真的那么丰富多彩，另我感受最多的还是现在这帮孩子，由于他们和我相处已经有3年了，不能说特殊的了解，但是每个孩子的性格以及习惯我都特别的熟识了，对待他们就象我的孩子一样，看着他们慢慢地长大长高懂事自己也万分的快乐。 在这40个孩子当中，另我最头痛苦恼的就属大名鼎鼎的朱涵了。他从小小班开头就是我们班最淘气的一个孩子，每天中午不睡觉想着法的在床上乱折腾，上课的时候椅子上坐不住还常常去影响别的仔细听讲的小朋友，吃饭的时候总是去别人的饭菜或把自己饭菜弄的一团糟。和他坐在一起，转瞬也就不

9、到人影了。还常常和小朋友发生磨差、争吵、甚至去动手去打小朋友。这样的事情常有发生，每次发生每次教育，甚至有时候在上课前先进展教育，免得他遗忘，可是转瞬间他有忘了教师的嘱咐。 曾有人说过淘气的孩子往往是聪慧的孩子，这句话用在他身上真的很贴切。朱涵在班级里是一个很聪慧很敏捷的一个小朋友，上课很爱动脑筋，举手也很积极。但是他的过分淘气影响了班级里的常规，造成了教师和父母的捆饶，就不对了。现在他的淘气随年龄而变是件很自然的事。他已经能区分家里、幼儿园可以做和不行以做的事，也也许有些了解，假设他明知故犯，可能有两种状况，第一种状况比拟使父母亲困扰，他的抵抗心，和在父母亲背后的恶作剧，假如做出与年龄不相符

10、合，极稚嫩的恶作剧，就是智能缺乏的表现。其次种状况是父母亲管教不严所产生的。可是具分析来看他可能属于第一种状况。或许他有一点抵抗心理，真对这样的一个问题儿童，我网上查阅了许多资料文章，盼望能把他教育好，改改他那玩劣的性格。 尽管孩子年幼，但他们的自尊心很强，尤其是淘气的幼儿，我们更要坚持一分为二的观点对待他，尽量找出其闪光点以鼓舞他们进步。前天，我请朱涵来当值日生，让他了解自己有一份责任感并且让他在小朋友在心中树立一个良好的形象，来进展自我治理和治理他人。第一天，效果还是挺不错的，上课坐的很端正而且听的也很仔细，一节课下来我表扬了他，他好像信念大增，可是在上了一半的时候他又掌握不住自己，于是我

11、用手摸了他一下头。这时他也意识到自己的不对，立刻改正了。在吃午餐前请他为小朋友分调羹，餐后请他帮我擦桌子，他都干的很精彩。一个早上下都很好，午睡的时候也破天荒的头一天睡着了，一成天的表现都很不错，他得到了教师的表扬和鼓舞，他也显得很快乐。 总结就是：抓住孩子的闪光点，准时地鼓舞表扬孩子，一点带面。让孩子对自己产生自信（由于淘气的孩子一般都会被人批判得多，会有一种破罐子破摔的心理）并且信任教师，喜爱教师，当孩子喜爱一个教师的时候，他的话会更简单被孩子承受。 然而对于淘气幼儿的教育一刻不能松懈，由于他们具有肯定的反复性，仅仅上面所提的方法是远远不够的，我还必需在实践中总结出更多更好的教育策略，教育好淘气幼儿。