幼儿园小班社会教案《环保垃圾房的苦恼》.docx

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1、 幼儿园小班社会教案环保垃圾房的苦恼 小班社会优秀教案环保垃圾房的苦恼 一、设计意图 在活动室里，每次进展完活动，地上都有垃圾，语言训练屡次，效果不好，我班幼儿特别宠爱绘画，好多能想到的他们都能用绘画的方式表现出来，兴趣是最好的教师，于是我设计了这节刮花课-垃圾房的苦恼，可以让幼儿在兴趣中了解环境的重要，留意环保。 二、教学目标 1.教给幼儿刮画的根本技能，并学习用刮画的形式来反映环保内容。 2.通过活动，让幼儿知道环境疼惜的重要性，训练幼儿要疼惜环境 3.激发幼儿的想象力与制造力。 三、教学预备 1.图片一张、愁眉苦脸的垃圾房磁带、录音机。 2.每人一张涂好色的底板纸一张。 3.刮画工具人手

2、一套圆珠笔与削尖的塑料管各一根。 四、教学过程 1通过故事垃圾房的苦恼引出课题。 教师作欢快状，提问：小朋友，你们看看，教师的脸上是什么表情？欢快今日，教师很欢快，小朋友，你们确定也很欢快，个个脸上都笑咪咪的，可是，你们瞧，它的脸上是什么表情？ 2教师出示图片图片上是愁眉苦脸的垃圾箱提问： 1.这是谁呀？它的脸上是什么表情？不欢快、苦恼 2. 垃圾房为什么不欢快呢？它有什么苦恼？让我们一起来听听看。 3放故事磁带垃圾房的苦恼。 1. 听完故事后提问：小朋友，垃圾房有什么苦恼呀？幼儿表达 2.师：垃圾房有这么多的苦恼，你们有什么好方法帮助它吗？ 4提出刮画要求，幼儿操作。 1.提出刮画师：现在的

3、环境问题有很多，除了垃圾房以外，还有水呀，空气呀，树木，动物，它们也都有同样的苦恼，就是有些人不懂得疼惜它们，不懂得疼惜环境的重要性，那么，让我们一起来帮助它们好不好？今日，就请小朋友用刮画的方法把你想出来的方法，想告知大家的话画出来，用你们的画告知大家要疼惜环境，疼惜我们的家园。 2.提出刮画要求： 师：教师为你们预备好了一张刮画底板和刮画工具，你们就可以用这些东西画出秀丽的刮画，内容有很多，一切与环保有关的内容都可以画。 5幼儿作画，教师巡回指导放轻松音乐。 要求幼儿能运用粗细线条等手段刮诞生动的物体形象。 6请个别幼儿介绍自己的作品内容。 师：现在，小朋友的刮画根本上都完成了，那么，请你说说看，你的画要告知大家什么？请假设干幼儿表达 7教师小结。 师：今日，小朋友画了这么多好看的画，有的是告知大家不要乱扔垃圾，有的是训练大家疼惜花草树木，有的是告知大家空气污染、水污染的危害，有的是告知大家人类和动物要做好朋友，这些画都很好看。教师信任，那些不知道疼惜环境的人看了小朋友的这些画，确定会特别难为情，会改正自己的错误的。 六、活动延长 在家里和在外面时，带着家长疼惜环境。