幼儿园小班美术教案《美丽的长颈鹿》.docx

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1、 幼儿园小班美术教案秀丽的长颈鹿 幼儿园小班上学期美术教案秀丽的长颈鹿 撕贴画-秀丽的长颈鹿 活动目标： 1、学习沿线撕半圆或撕线条的技能并把撕出的图形和线条组合成长颈鹿。 2、运用撕贴的形式来进展简洁的背景添画，能保持桌面的干净。 3、通过赏识和操作了解长颈鹿的生活习性和外形特点，激发幼儿疼惜小动物的情感。 活动预备： 动物世界视频长颈鹿鹿的动态、幻灯片长颈鹿的各种形态、范画、画好半圆0各色的彩纸、撕好的半成品背景、黑色卡纸、长颈鹿的手偶一个、大圆、小圆、长短纸条几个 活动过程： 1、出示小鹿的手偶引出课题 师：小朋友，今日我们要来班一位客人，你们欢送吗？欢送 出示手偶长颈鹿互打招呼。引起幼

2、儿对长颈鹿的兴趣 2、观看动物世界视频引导幼儿观看真实的小鹿的简洁的生活习性与特征(1:50-3:40)。 师：教师带你们看看长颈鹿是生活在哪里的？它们爱做什么呢？ 小结：长颈鹿生活在草原地带，过着群居的生活，是世界上最高的陆生动物，以树叶为主食。 3、出示幻灯片，引导幼儿观看长颈鹿的特征与各种形态。 1赏识不同动态的长颈鹿，引导幼儿观看觉察长颈鹿在做什么？它的头像什么外形？椭圆形它的脖子像什么外形？长方形它的身体像什么外形？椭圆形它的4只脚像什么外形？长方形边赏识图片边出示长颈鹿身体的图形进展组拼2拼贴玩耍，出示长颈鹿身体外形的图形，请幼儿依据图案上来进展拼组出长颈鹿的动态。进一步了解长颈鹿

3、身体的构造，要求把长颈鹿的每一个身体局部都连接起来。 4、出示范画引导幼儿观看并教师示范撕出大圆小圆与长条并来接拼成长颈鹿的各种形态。 师：我们一起来看看教师这里也有拼好的长颈鹿。 师：现在我们一起来学习撕出长颈鹿，我们先拿出小圆来撕长颈鹿的头。撕的时候要用大拇指和食指捏着一点一点轻轻的撕，撕完要翻开，在撕出长脖子与大圆的身体和4只脚。教师在示范的时候边与范画进展比照请幼儿观看缺少了什么？动态是怎样的？。要求幼儿要把长颈鹿的每个身体局部都连接在一起，不能断开师：小朋友我们在来看看长颈鹿的脖子上有什么？毛那它的毛是怎样的？教师示范粘贴再看看还少了什么？角那角是怎样的？教师示范粘贴长颈鹿贴好了？你

4、们看看它宠爱吃什么？草、树叶请幼儿依据预备好的半成品来添加背景。 5、幼儿操作，要求在使用胶水上要保持桌面的干净干净，还要自己大胆的进展撕贴与添加背景。 6、讲评 画好后，陈设作品，请小朋友尽可能学习用一句或两句话说说自己画面的内容，抒发对小鹿的宠爱，教师赐予鼓舞。 活动反思：活动幼儿能格外的有兴趣，对于长颈鹿也是幼儿所生疏的动物。我觉得自己在引导上能抓住重点进展引导了，但是还是显得有点罗嗦了。通过活动也能简洁的了解到了长颈鹿的生活习性与身体的特征。给幼儿进展了运用图形来进展拼贴出长颈鹿的形态，幼儿格外宠爱这个玩耍的环节，但是由于时间的关系只请了两个幼儿进展幼儿，其他幼儿还想玩。在示范上也按园长给的要求边示范边和范画进展比照的的来示范、让幼儿进一不的了解长颈鹿的特征。在幼儿自己在操作上把握的还是不错的，家长也由帮助幼儿进展粘贴，幼儿在撕圆的技能根本上都能把握好。在课堂上的时间会有点不够，背景会来不及进展粘贴，但是主要的画面幼儿根本都已经粘贴好了。在下午才对幼儿的作品进展了背景的添加，完成作品。整体的效果还是不错的。