幼儿园小班主题活动教案《串串水果店》含反思.docx

《幼儿园小班主题活动教案《串串水果店》含反思.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园小班主题活动教案《串串水果店》含反思.docx（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 幼儿园小班主题活动教案串串水果店含反思 【活动目标】 1、生疏各种各样的水果 2、情愿制作水果串，体验制作的乐趣。 3、学习按标记串水果，并用语言，表达操作结果。 4、在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。 5、能大胆进展实践活动，并用完整的语言表达自己的意见。 教学重点、难点 重点：幼儿自动动手制作水果串 难点：按标记串水果，并用语言表达操作结果 活动预备 1、各种各样的水果香蕉、梨、西瓜、葡萄等切成各种外形。 2、布置串串水果店的场景 3、每人一只小筐子，里面有各种标记图颜色标记，外形标记 4、小熊布偶一个，头饰两个。 5、山羊、小兔头饰各一个。 活动过程 一、产生兴趣 师：出示小熊布偶;小熊

2、开了一家;串串水果店;，生意可好了。它来不及做水果串，想请小朋友帮帮它，你们情愿吗？; 二、生疏标记图 师：;小熊说串水果有个要求，要按它带来的标记图串，我们看看是什么标记。; 1、师：出示颜色标记图表示把红色的水果和绿色的水果串在一起。 2、师：出示外形标记图表示把圆形，方形的水果串在一起。 三、按标记图串水果 1、幼儿操作教师指导。提示幼儿留意卫生及安全。 2、个别幼儿操作结果。 教师引导幼儿说出;我串的水果串上有*和*，*是*颜色或外形我的水果串叫*，*串。; 四、送水果 师：现在请小朋友把水果串送到小熊的水果店来。按同一种标记串的放在一起 五、水果店玩耍 教师请两个幼儿戴上头饰扮演营业员卖水果串，其他幼儿以顾客身份去购置。 六、活动自然完毕 教学反思 从整个活动过程来看，孩子们乐观投入到串水果串中去，充分体验了串水果串的乐趣。首先，活动中幼儿分组串串，这样既能让幼儿充分自主地选择水果又便于教师观看幼儿的活动状况，并针对性的指导和帮助，提高活动效果。其次，活动设计合理适合小班幼儿，同时具有确定的挑战性。最终在活动中，幼儿积存了阅历，得到了欢快，增加了自信。 小百科：水果，是指多汁且主要味觉为甜味和酸味，可食用的植物果实。水果不但含有丰富的维生素养分，而且能够促进消化。