幼儿园小班社会教案《宝宝不怕黑》含反思.docx

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1、 幼儿园小班社会优秀教案宝宝不怕黑含反思 【活动目标】 1、感知黑夜和黑影并不行怕，有晚上单独睡觉的愿望。 2、考验小朋友们的反响力气，熬炼他们的个人力气。 3、培育幼儿的创思维和的大胆尝试的精神。 4、探究、觉察生活中的多样性及特征。 5、在活动中将幼儿得意的一面呈现出来。 教学重点难点： 教学重点： 走出可怕黑暗的恐惊，做一个勇敢的孩子。 教学难点： 单独进入“黑屋子”中体验黑。 教学预备： PPT、用纸板做成的密封大房子、玩具假设干、“宝宝不怕黑”的统计表、小贴纸假设干 教学过程： 一、 情境导入激发幼儿的兴趣 1、教师：今年我们几岁了？都是大宝宝了，那你们晚上和谁一起睡觉呀？幼儿自由表

2、达 2、小结：有的宝宝和爷爷奶奶一起睡，有的宝宝和爸爸妈妈一起睡，还有的宝宝一个人睡。 3、教师：今日给大家介绍一个朋友，叫卡卡。引导幼儿打招呼 二、猜影子让幼儿感知黑夜和黑影并不行怕 1、教师：卡卡是小班的宝宝了，有了自己的小床，他想一个人睡觉，不用和爸爸妈妈挤在一起了。可是，卡卡怕黑，晚上，卡卡一个人睡觉的时候，总感觉有些怕怕的呢！半夜卡卡醒来，看到屋子里有个黑黑的影子，哎呀，会不会是妖怪啊？会不会是怪兽啊？卡卡心里真可怕啊！ 2、教师：今日，就请小X班的小朋友来帮助卡卡，帮卡卡看看，这个黑影到底是什么呀？ 1沙发落地灯 提问：你们觉得这个黑影是什么？你从哪里看出来的？ 引导幼儿表达：卡卡

3、你不要怕，这是沙发和落地灯的影子。 2滑滑梯 提问：你们觉得这个黑影是什么？ 引导幼儿表达：卡卡你不要怕，这是滑滑梯的影子。 3电视机和柜子 提问：你们觉得这个黑影是什么？ 引导幼儿表达：卡卡你不要怕，这是电视机和柜子的影子。 3、小结：原来这些都是家具的影子，黑夜一点也不行怕。这下卡卡明白了，以后一个人睡觉再也不行怕了。感谢你们的帮助！ 三、找朋友鼓舞幼儿不怕黑，体验玩耍的欢快。 1、 教师：这里也有一间黑黑的屋子，我似乎听到里面也有一些声音，是什么东西在里面呢？小X班的宝宝愿不情愿也去探险呀？ 2、教师：房子里黑黑的，请你们认真找找、摸摸，然后出来告知大家你觉得里面有什么？ 3、有目的请孩

4、子进去“探险”，最终一批孩子将屋里的东西全部拿出来。嘉奖小贴纸 4、小结：原来黑暗并不行怕，我们要做个勇敢的孩子，晚上一个人睡觉，一个人上厕所你们敢不敢？ 四、延长活动让幼儿有晚上单独睡觉的愿望。 教师：我们小X班的宝宝都是勇敢的孩子，而且马上要升中班了，朱教师这里有张“宝宝不怕黑”的统计表，等会我把这张统计表给你们的教师，假设你晚上能勇敢地一个人睡觉，那么请X教师在你的名字旁贴一个“ ”，回家去试试吧，看谁最勇敢。 教学反思： 这个活动就是要引导孩子走出可怕黑暗的恐惊，做一个勇敢的孩子。这个活动通过生动的故事导入，将幼儿的留意力很好的集中在活动中，接着通过教师引导、师生沟通等方式来引导让幼儿知道黑夜并不行怕，还设计了一个情境，一个黑屋子，让幼儿体验到了 “黑”，从而激发了幼儿的情感，从怕黑到感知黑夜并不行怕。不过这个活动还是存在着一些地方需要改进，在猜影子的环节中，教师的感情渲染的不够猛烈，没有到达让孩子感到身临其境的感觉，在课件的设计上还需改进，使其更加自主，而黑屋子的制作则可在加一个箱子使其更加黑，在房子的另一头再加一扇出来的门，以增加挑战性。