幼儿园工作计划(15篇).docx
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1、 幼儿园工作计划(通用15篇)幼儿园工作规划 篇1 总指导思想:以解放思想、转变观念、外树形象、内抓质量为重点;以贯彻落实两个纲要为核心,加强幼儿园治理,全面实施素养教育;将20xx年确定为“保教质量提高年”。 一、本学期工作目标: 围绕一个主题:求质量,突特色。 树立两种理念:“以人为本、促进进展”的办园理念,“效劳于教师、幼儿、家长”的理念。 构建三高目标:思想觉悟高、业务水平高、教育质量高。 坚持四个到位:敬业爱岗、严谨治学、敬重幼儿、优质效劳。 做好五项工作: *幼小连接课题和十五规划课题的讨论工作 *做好03岁与幼儿教育的连接讨论工作 *03岁婴幼儿早期教育探究与课程建构的实施完善
2、*加强课程治理,提高实践反思(观看记录讨论) *连续探究课程评价与幼儿进展评价方法 二、加强内部治理,提高办园质量。 1、完善幼儿园的量化考核评估细则 在上学期改革的根底上再细化,将量化评估细则调整得更加便于操作,通过量化评估,真正到达提高教师工作积极性为目的。此项工作在学期初期完成。 2、加强班级工作的治理力度。本学期各个班级对常规治理常抓不懈。幼儿园出台班主任治理职责,对治理标准的班主任实施嘉奖,强化班长的治理意识,提高班长的治理水平、决策水平以及协调水平,以良好的班级形象、优质的效劳态度、全新的工作理念,精彩完成各项工作任务。 3、努力办出特色,推动办园创新。幼儿园将组织家委会和伙委会议
3、,听取家长的建议,努力改良工作,扩大幼儿园各方面的影响力。幼儿园将根据分类标准进展自查,找出差距,调整缺乏,全园围绕工作重心调整目标方向,到达分类标准的要求。 4、发挥省示范园的辐射带动作用。本学期,与新的合作伙伴连续开展手拉手活动,争取带动一到两所幼儿园逐步进展。 5、加强安全治理,完善防范措施。本着为幼儿的安全和身心进展负责的态度,幼儿园结合安全月加强安全防范措施,从园舍设备的使用与修理角度动身消退担心全隐患,完善安全制度。重点是全园卫生安全要求和食堂治理,其次,各班教师把安全工作纳入日事议程,利用有利时机加强幼儿自我爱护力量的培育。 三、抓队伍建立,促进展成长。 1、加强师德修养,树立良
4、好形象。 结合师德月,幼儿园要求各班教师利用宣传栏向家长、幼儿效劳承诺,使教师的工作受到家长严格的监视,以良好的师德形象效劳于家长、幼儿,以良好的典范做出表率,办出家长满足的放心园。 2、抓队伍,促进展。 (1)利用互动式培训模式组织教师开展各类活动,采纳“以人为本、促进进展”的理念进展参加式互动,切实提高培训质量。 (2)扎实开展“三个一”(阅读一本好书、树立一种理念、尝试一种方法)读书学习活动。 (3)营造良好的讨论气氛。班级、班与班、级部之间、全园之间的一种相互合作、沟通、反思、进取,形成讨论合力。 3、强化培训,加快进展。 加强园本培训,提高业务素养。 本学期结合教科研需要,将组织教师
5、加强科研方法培训,把握运用科研方法进展课题讨论。此外,每月有教研组长组织教师对课程进展分析与调整,每周有班主任组织班上教师进展争论,每个主题有教师进展准时评估,不断提高教师驾驭教材的力量。 鼓舞教师积极参与自学和学历达标,自我加压、自我完善,使学历达标,并为骨干教师供应外出学习的时机和进展空间。 四、加强教育教学治理,促进保教质量提高。 重点工作:连续贯彻两个纲要,加强对幼小连接课题进展调研,促进小学与幼儿园的讨论双边活动;调整园本课程方案,完善课程评价体系;重视环境资源的创设、开发与利用;开展03岁早期教育讨论活动,注意与幼儿教育的连接和托幼一体化的早期教育讨论,全面提高教师素养。1、课程评
6、价。开展实质性评价,引导教师注意过程性评价,做好平日工作记录与反思,将全体教师共同讨论的评价表格用于实践中不断得到检验,以到达相宜于幼儿的进展需要。 2、开展园本培训,调整教研机制。本学期幼儿园尝试建立有活力的学习型小组,在实际开展的各种教研活动的同时,各班成立讨论小组,每位教师随时随地积极参加课题讨论,促进教师专业化的进展。本学期将进一步完善教研成果制度,制造性的讨论教育治理的新机制,以适应课程改革进展的需要。连续实施教研活动目标考核评估,学期末评出优秀教研组,并对开展教研活动好的级部和班级小组进展嘉奖。 3、在科研方面,进一步做好幼小连接科研课题的实践与讨论,完善幼小连接园本课程。 (1)
7、开展幼小连接课程方案实施阶段性小结的讨论,进一步突出办园特色,表达制造性活动课程,探讨园本课程的改革。 (2)将与小学联合进展课题的讨论,如:环境创设的连接、任务意识的培育、艺术教育、英语教育的讨论等,双方形成“手拉手班级”,不断增加沟通与互动,扎实的开展讨论性工作,使幼小连接卓有成效。 (3)仔细做好“十五”规划课题意大利瑞吉欧幼儿教育体系中国化讨论暨的理论与实践讨论,严格根据省课题组的要求完成讨论任务。 4、加强03岁婴幼儿早期教育与幼儿教育连接的讨论,讨论创设环境,连续开展欢乐亲子苑活动,积极协作区成立早期教育讨论小组,讨论03岁婴幼儿教育模式及课程方案,探讨制订题例与嬉戏。 五、家园社
8、区工作。 1、加大宣传力度,塑造良好形象。 积极开展社区教育试验,树立“效劳到家”意识,定期为社区散居家庭供应教育效劳上门的帮忙,推动学习型家庭的讨论与延长。如:到家中宣传科学育儿学问,指导家长怎样为幼儿布置房间等,扩大幼儿园在社区中的影响力,提高全园教师“效劳幼儿、效劳家长、效劳社区”的意识,以争取家园社区资源的有效利用。 2、开展形式多样的家长学校活动。 为了帮忙幼儿家长了解幼儿园的教育特点,本学期,将开展形式多样的家长学校活动。如:请家长参与亲子游园,幼儿生日会,召开家长育儿阅历沟通会,组织家长参与家庭教育学问竞赛等,以更好的实现幼儿园与家庭教育的同步。 3、幼儿园在元旦期间,家园共创新
9、年环境,召开家园同乐会,各班编排文艺节目预备演出。 4、幼儿园在十一月初将举办家长半日活动开放,病情家长参加幼儿园课程评价。 5、幼儿园各班教师要充分挖掘、利用社区环境、文化和教育资源,做到有目的、有规划,并表达在教育课程方案和教师组织的各项活动中。可与小学教师、学生产生互动,加强连接,园内、园外开展大带小活动,完成讨论性任务。 六、卫生保健。 1、不断提高幼儿饮食质量,在饮食的养分、把戏品种和搭配方面多下功夫。 学习儿童膳食学问,针对26岁幼儿每天所需的养分制定食谱。 定期组织伙房师傅走出去,到兄弟园所参观学习,提高幼儿饮食质量。 开展伙房师傅烹饪技能评比活动,集思广益不断增加花色品种,争取
10、每周推出一道新的菜品或面点。 2、不断提高幼儿保育质量。 保育工作是幼儿园工作的重要环节,本学期,我园将充分挖掘老教师在保育工作中的闪光点,例如能够深入到幼儿生活中等,大家多沟通多学习,使幼儿保育工作更上一层楼。 3、预防疾病,卫生最重要。 我园将仔细作好园内外的环境卫生,并且作好活动室及幼儿睡眠室的通风换气,保持室内空气流通。 4、幼儿安康教育。 培育幼儿良好的生活卫生习惯,除了作好日常生活中的养成教育外,我园还将有规划有主题的开展安康教育活动,如爱护视力、爱护牙齿、消防安全模拟演练 5、建立安康快车网站。 充分发挥幼儿园网络资源,建立“安康快车”网站,定期为社区家长们供应育儿询问效劳。 六
11、、每月重点安排: 八月: 1、制定各类规划 2、全园环境创设 3、各级部编排早操并进展师训 4、园本培训 九月: 1、各班加强常规训练、优化幼儿一日活动。 2、大班教师深入小学做好问卷调查工作。 3、进行幼儿园早操竞赛 4、活动区环境创设观摩评比 十月: 1、加强学习,举办家长学校讲座 2、优质教育活动观摩讨论 3、连续完善课程评价体系,教师边实践边总结阅历 4、科研课题阶段性观摩与小结 十一月: 1、开展家长半日活动开放 2、进展亲子苑讨论活动小结沟通 3、各专题教研小组自行安排说课、上课活动 4、主题探究活动环境创设评比 十二月: 1、活动区观摩评比 2、家长学校讲座 3、幼小连接课题阶段
12、性小结 4、各班迎元旦环境创设观摩 下年1月:1、教研成果汇报沟通 2、做好终结性幼儿评估进展工作。 3、教师做好年终总结。 幼儿园工作规划 篇2 一、根本状况: 上学年我园赶时间、抢效率,围绕创优质幼儿园、绿色学园、卫生保健先进、创立安全先进学园和幼儿教育先进的目标。用较少的时间取得了最多的业绩,用非凡的成绩在市幼教界迈出了引人注目的第一步。下一步工作重心将是务实内部每一位教师的教育教学水平,培育有影响的各级名教师,提升幼儿园整体教育实力。 指导思想 深入学习幼儿园教育指导纲要,深刻把握纲要精华,强化效劳意识,标准各项治理,加强理论学习与实践讨论。遵循幼儿身心进展规律和学习特点,自觉制造与个
13、体生命相和谐、相全都的教育;通过课程实施和课题讨论提升教学效益,促使幼儿、教师、幼儿园的持续进展。坚固树立以人为本的治理观念,将最科学的思想理念渗透到幼儿教育日常治理的各个环节,做到四个新:教育观念不断更新;现实生活不断创新;思想观念不断立新;与时俱进不断求新。 二、主要工作目标 (一)深入学习幼儿园教育指导纲要,围绕课程目标的建构与落实,加强研讨,强化幼儿一日生活治理,提高幼儿来园活动质量。 (二)加强师资队伍,引导全体教师敬业爱岗,勤奋工作,提高他们职业道德水平,树立我园教师的良好形象。通过幼儿园课题讨论规划及各年龄段课程活动,提高教师教学研讨水平,进一步明确办园目标。 (三)加强教师“专
14、业”的培训、培育,促进教师内涵的进展,使教师的专业水平有明显地提高。各段开展课题现场沟通、反思,并鼓舞教师多写阅历总结,促进幼儿体智德美在原有根底上的明显进展。 (四)广泛听取家长建议,努力探究家教指导的途径与方法,不断提高家长工作的质量,办好家长学校,争创优秀家长学校。 (五)有规划地改良园舍设施,为幼儿创设良好的学习、生活条件,逐步提高幼儿园硬件设施的质量。 (六)树立正确的安康观念,加强安康教育,保证幼儿安全。 (七)在园内开展各项竞赛活动,积极争取参与市级各类竞赛。 三、主要措施 (一)加强师德建立,全面提高教师素养 1、利用每周一的政治学习和业务学习,加强师德教育。加强对教师爱岗敬业
15、的教育,当好幼儿的镜子,用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿,真正做到教师的言行举止成为幼儿学习的良好典范,以关心、敬重的态度与幼儿交往,全身心地投入幼教工作,有效的将新观念转化为教育行为。 2、鼓舞教师利用业余时间进修提高学历,给学问充电。建议教师常常翻阅早期教育、幼儿教育、学前教育讨论等幼儿杂志,加强对园本课程的讨论。鼓舞教师常常上教育网,不断汲取新信息。 3、教研活动的实效性,教研活动要紧紧围绕问题的产生如何解决问题反思教研活动过程等,在内容上要形成专题化、系列化;在形式上要推动全员参加和全员轮番主讲制。每两周进展一次,每次有一个主题,绽开争论。争取时机组织教师参观先进幼儿园,扩大教
16、师的视野,抓住到市各园的听课时机,学习别人的特长,逐步提高自己的教育教学水平。 4、积极参与市幼儿园青年教师评优课评比活动,以及市优秀教育活动案例评比活动。平常班与班之间进展相互听课评课活动。期初,教师制定专题讨论题目,期间仔细观看与探究,期末写一篇有质量的专题总结,并进展沟通。 (二)加强教科研工作,积极构建园本课程 1、教科研是教育的先导,是提高保教质量的关键,也是幼儿园持续进展的根本的保证。本学期将扎扎实实抓课题教研,在“研“字上下功夫,实实在在地讨论课堂教学微观领域常常面临的问题。续上学年确立的利用当地乡土资源对幼儿教育的讨论为园本课题的根底上,进一步分降落实,明确目标和任务,带着教师
17、学习和探究开展教科研工作的方法与途径。调动教师的积极性,主动地参加课题讨论的过程,制定措施、按方案规划进展有效的测试工作,做好各种资料收集,保质保量进展课题实施。 2、连续进展幼儿园课程改革,积极构建表达园本特色并能促进幼儿进展的园本课程,要求教师人人参与教改,积极开展课堂教学观摩研讨活动,定期沟通教改阅历,解决教师日常教学中存在实际问题。 (三)加强卫生保健工作,要求班班创立平安班级,保证幼儿在园的安全。 1、期初,做好新生幼儿和插班生的体检工作,严防肝炎病的传入。做好感冒的预防工作,幼儿的毛巾、杯子、碗筷等日用品进展严格的清洗和消毒,保持园内干净,室内常常通风,“家长园地”向家长宣传预防传
18、染病的常识,做好晨间检查和幼儿服药记录。 2、组织教员工重温幼儿教师职责、保育员职责、幼儿园安全制度、幼儿园教师工作条理强化教工的工作责任心,严格做到上岗到位,发觉问题准时报告和处理,仔细做好早、晚班的护导工作,巡察幼儿安全,确保幼儿在园和接送的安全。 3、严格根据幼教机构卫生保健工作的要求,标准各项卫生保健工作,健全完善卫生保健制度。迎接市妇幼保健所对我园卫生保健验收复查。 幼儿园工作规划 篇3 怎样让幼儿顺当适应小学的学习与生活,搞好幼小连接工作,是小学第一学期的教育重点。详细规划如下: 一、心理预备方面 1、学校要创设一个良好的心理气氛,例如融洽的师生关系,宽松、开心的学习气氛,让新生感
19、受到在一个文明、安全、和谐,布满爱与敬重的良好环境中生活,这对新生的进展将起到不行无视的作用。 2、进入小学后,儿童的生活条件和教育条件将发生新的变化。儿童由事事依靠父母渐渐过渡到事事独立完成,因此,培育他们自我治理、自我效劳的.力量非常重要。 3、进入小学后,加强纪律教育。教师在开学前的培训中要强调纪律,让新生有遵守纪律的心理预备,要求孩子掌握冲动,上课不做小动作,坚持完成规定的任务。 二、做好幼小连接工作的详细举措 幼儿园、学校的教育没有家庭教育和社会的相互协作,教育就不成合力,教育就难以真正影响和实施。因此,为增加“连接”工作的实效性,做好家长工作是特别重要的。 1、召开家长会,向家长宣
20、传和教育幼小连接工作的重要性。使家长们能够主动、积极的参加到此项工作中来。 2、利用校园网,向家长们宣传和沟通本班在幼小连接方面所开展的每一项工作,并向家长们提出一些相应的要求,如要求家长协作学校在家催促自己的孩子能在指定的时间内完成某项详细的任务,这样做的目的,一可以培育新生做事的效率性,二可以培育新生责任性,使新生进入小学的学习能够坚持有始有终,以防消失在学习上的虎头蛇尾。 3、利用家长来园接送新生、电话交谈等形式,与家长准时沟通和沟通,使家长们能够准时了解和把握自己的孩子在幼小连接方面所存在的问题,精确把握自己的孩子当前的进展水平和状况,并对其进展特地的教育和训练,使家校能更进一步的协作
21、,相互理解和支持,使每一个孩子都能顺当的从幼儿园过渡到小学的学习与与生活。 三、加强与小学的联系与沟通 1、转变以往的一些习惯做法,带新生去二年级观摩,从单一的观摩教学活动,到可观摩各种活动进展状况,从而激发新生的仿照欲望。 2、留意对新生书写、阅读方面的良好习惯的培育;适时调整新生的生活作息时间表,使新生能够逐步适应小学学习与生活的节奏。 3、仔细做好幼小连接各项工作的资料收集、整理、归档工作。综上所述,针对新生的身心进展特点,从新生的实际动身,积极制造条件,通过丰富多彩的教育活动、教育环境的创设、日常生活的治理,家长工作的开展等途径,促进新生的身心进展,使孩子能顺当地过渡到小学生活。 幼儿
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