幼儿园小班美术活动《彩虹糖》教案及反思.docx

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1、 幼儿园小班美术活动彩虹糖教案及反思 【活动目标】 1、情愿用手教育画的方式在指定的范围内画糖。 2、感知红、黄、蓝三种颜色，能选择自己宠爱的颜色作画。 3、情愿参与点画活动，体验手指作画的乐趣。 4、让幼儿体验自主、独立、制造的力气。 5、培育幼儿的赏识力气。 活动预备 1、红色、蓝色、黄色颜料、画成瓶子作业纸,抹布. 2、彩虹糖装在透亮的玻璃瓶中。 活动过程 一、导入。 1、听一听、猜一猜。 教师出示被挡住的瓶子，摇一摇，让幼儿听一听，猜一猜瓶子里会是什么糖果！ 2、认认说说彩虹糖的颜色、外形，感知红、黄、蓝三种颜色。 师：瓶子里装的是什么呀？拿开遮挡物彩虹糖 师：那他们都有哪些颜色呢？丰

2、富词汇：五颜六色。彩虹糖是什么外形的？会是什么味道的呢？ 3、共享彩虹糖，稳固对颜色的生疏。 你们想不想尝一尝？幼儿品尝 二、教师幼儿共同探讨点画方法.。 1、出示画有瓶子的作业纸。 “看，瓶子里还有彩虹糖吗？”“看，教师把彩虹糖变出来。” 2、教师示范手教育画彩虹糖。 说口诀“压压蘸颜料点点点画彩虹糖”，并鼓舞宝宝伸出食指，和教师一起边说边练习。 3、请个别幼儿点画彩虹糖，教师准时小结：我们需要拿出我的食指轻轻沾上一种颜色然后点在瓶子里面，从上往下点，点好一种颜色糖需要换一种颜色，把手上的颜色在抹布上擦干净再去点别的颜色，千万不能弄的外面、桌子上假设弄了需要抓紧用抹布擦掉，始终把瓶子点满了彩虹糖，最终我们比一比谁瓶子里的彩虹糖最多最秀丽好不好？ 三、想象制造。 幼儿进展点画，教师指导孩子用是教育画，鼓舞她们用自己宠爱的颜色点画，在瓶子里变出五颜六色的彩虹糖，提示他们换颜色时先用抹布把手指上的颜料擦干净。 四、幼儿呈现、赏识，教师点评。 活动反思 依据幼儿园训练指导纲要中关于幼儿园艺术训练的精神，即“幼儿园的艺术训练活动要为幼儿供给自由表现的时机，鼓舞幼儿大胆表现自己的想法，敬重每一个幼儿的想法和制造，共享他们制造的乐趣”以及小班幼儿认知进展特点即具有初步的思维力气，初步懂得运用物体的颜色来进展创作及类比思维。