幼儿园小班美术美丽的花教案.docx

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1、 幼儿园小班美术美丽的花教案_小班教案 活动目标： 1. 熟悉直线。曲折线。波浪线。螺旋线。 2. 能大胆画出各种线条。 活动预备： 画好各种线条做以备示范，黑笔和画纸。 活动过程： 一。预热阶段： 教师出示线条图片。 提问：小朋友们你们熟悉这些美丽的线条吗？他们叫什么名字？ 二。图形刺激 1.教师示范直线的画法。 师：再画直线时要留意笔不能晃才会画的美丽。 2.教师示范曲折线的画法 师：曲折线像鲨鱼的牙齿一上一下，尖尖的牙齿！ 3.教师示范波浪线的画法 师：波浪线也是一上一下，不过没有尖尖的牙齿。 4教师示范螺旋线的画法 师：螺旋线像蜗牛的家一圈一圈的。 三。制造表现 1.幼儿创作，教师鼓舞

2、幼儿大胆绘画。 2.在教师的指导下画出直线。曲折线。波浪线。螺旋线。 3.在操作过程中对于消失的问题即时订正。 四。作品赏析 展现幼儿作品，说说自己画了哪些线条。 将幼儿作品布置在我是小画家一栏 幼儿园小班美术漂亮的花教案 篇2 1、了解雪花的特征，并能用语言表达。 2、运用撕撕、拼拼、贴贴、涂涂的方法制作漂亮的雪花。 3、在活动中体验胜利的欢乐，初步产生喜爱大自然的情感。 颜料、胶水、抹布、刷子、白蜡笔画好的雪花图案、画好的雪花图案。 一、导人活动，引起幼儿的兴趣。 (听音乐小雪花的歌曲，让幼儿听着好听的声音一起边唱边跳进教室。) 师：小朋友，冬天到了，你们最喜爱冬爷爷的什么礼物呀?引导幼儿

3、争论。 师：冬每天气很冷，天空中下起了雪花，小朋友你们喜爱雪花吗?(教案出自：教案网)今日，冬爷爷真的送来了你们最喜爱的礼物，看，放课件。 二、观赏雪花，教师讲解。 (通过看课件，让幼儿熟悉下雪了、雪花、雪人的词，并知道雪花有六个花瓣。) 师：今日教师给雪花拍了一张照片，让幼儿看，问幼儿有没有看到呀?没有?可是，这片雪花就在这一张纸上，教师来变一个魔术给你们看看，把他变出来，好不好。 三、介绍一种新的画画工具。 出示刷子引起幼儿的兴趣。教师边画边讲解。 师：今日，教师还请来了一位朋友来帮助，你们看，他是谁呀?这是刷子，我们已经学习了一首小刷子的儿歌，我们一起来念一遍，(教案出自：教案网)我是一

4、个粉刷匠，小刷子，手中拿，找中颜色做朋友，蘸一蘸、舔一舔，来来回回认真刷，我的本事真正大。教师示范，请一名幼儿上来练习。讲解涂色的要领。提示幼儿颜色未干时千万不能用手去摸画面，假如手上脏了，可以请抹布帮助。 四、幼儿操作。 请幼儿也来变魔术,一组幼儿撕贴雪花，一组幼儿涂色变雪花。教师巡回指导，提示幼儿颜色未干时千万不能用手去摸画面。 五、观赏并展现幼儿作品。 幼儿手拿作品相互观赏拍照合影。 延长活动：打雪仗 幼儿园小班美术漂亮的花教案 篇3 【活动目标】 1、通过绘本蜡笔小黑，发挥幼儿想象力，引导幼儿创作漂亮的烟花图。 2、开拓幼儿艺术视野，感受黑色独特的艺术魅力。 【活动预备】 1、PPT课

5、件。 2、刮画纸、竹笔人手一份。 3、视频展现仪，范画。 【活动过程】 一、导入活动，激发兴趣。 出示画面（一） 这是什么？你找到了什么颜色？ 二、借助绘本故事，理解绘画要求。 1、教师边播放课件边叙述故事：有一天蜡笔宝宝们跑到白纸上画了一幅好看的画，小黑也很想画，它坐在旁边很难过，这时候竹笔哥哥说：别难过，你也有你的用处，等着瞧！我能帮忙你。（ ）蜡笔宝宝都很想表现自己，后来会把这幅画变成什么样呢？（乱七八糟）这时候小黑跑上去画起了颜色，把这张纸涂得黑黑的。 2、教师出示黑纸、竹笔，并且播放视频。 提问：像什么？什么时候要放烟花？ 小结：人们遇到快乐地事情就要放烟花的。 3、教师播放烟花视频

6、 教师：这个烟花好看吗？为什么？ 师再出示已经画好一半的烟花问：那这幅怎么样？跟刚刚的比似乎有点少了，我们再画一朵好吗？ 4、教师使用视频展现仪，示范用刮蜡画的形式画烟花。 5、教师叙述绘画要求：握紧竹笔哥哥，笔尖朝下，用力画下去，线要画的直直的，密密的，画好贴在展板上，一起来观赏烟花展，好吗？ 三、幼儿绘画。 1、幼儿绘画，教师播放音乐。 2、教师巡回指导，引导幼儿完成作品。 四、评价作品。 1、张贴幼儿作品，提问：你喜爱哪幅画呢？为什么？ 2、教师出示一张更完整的画，激发幼儿下次作画兴趣。 幼儿园小班美术漂亮的花教案 篇4 活动目标： 1.观赏小鱼的花纹，感受自然花纹的美。 2.能大胆给鱼

7、身设计各种的花纹。 3.体验制作的乐趣。 4.引导幼儿能用帮助材料丰富作品，培育他们大胆创新力量。 5.让幼儿体验自主、独立、制造的力量。 活动预备： 一次性纸杯、纸盘、废旧彩纸大的池塘背景活动重点为鱼身设计出各种花纹活动难点鱼身有独特的颜色效果 活动过程： 一、出示一次性纸杯和纸盘，激发幼儿猜测。 师：这是什么?有什么用呢?这些用过的纸杯和纸盘怎么处理呢?(幼儿自由发言)小结：用过的纸盘和纸杯还可以再次利用，今日请小朋友和我一起来利用废旧的纸杯和纸盘制作好玩、好看的小鱼。 二、出示各种鱼的图片，幼儿观看探讨说一说小鱼身上有哪些花纹? 师：每条小鱼的花纹都不一样，我们一起来观赏一下吧。 小结：

8、有的小鱼身上穿了黄色的衣服，上面有圆形的鱼鳞，有的小鱼穿上了蓝色的衣服，上面有一条一条的直线，每条小鱼的花纹都不一样。 三、出示各种材料，教师示范做法 1.用一次性杯子制作小鱼。 (1)先把纸杯的杯口对折，然后再给它添上尾巴，用订书机订好。 (2)示范添画：在小鱼的身体上添上眼睛，在杯身上画上花纹，鼓舞幼儿大胆想像，画出不一样的花纹。 2.用纸盘制作小鱼。 (1)用剪下的小扇形做鱼尾，用胶水粘在大的扇形上。 (2)在适宜的地方添画眼睛。 (3)用废旧彩纸给鱼制作花纹。 教师示范了两种鱼的做法，请小朋友选择你喜爱的鱼来制作吧。 四、幼儿制作提示。 小朋友大胆画不同花纹，用彩纸贴出好看的花纹。做得

9、快的小朋友可以再次选择不同的小鱼制作。 五、作品展现。 将制作好的小鱼贴在池塘背景上，幼儿共同观赏，说说自己的感受。 活动反思： 本次活动有几个改动和大胆尝试的地方： 1.在导入局部原来的教案中师直接观赏各式的小鱼，在这篇教案中我直接出示了用过的废旧纸杯和纸盘，以幼儿不以为然的引起他们的猜测，激发兴趣，同时也是将本次活动的主角闪亮登场。 2.制作示范有大胆尝试，通常对小班的幼儿来说，教师有一个示范就足够了，但是教师今日进展了一个大胆的尝试，用了纸杯、纸盘两种示范，做出这个打算是有缘由的，在看到其他的教师在上这个活动中，幼儿在立体的鱼上进展添画装饰对不是很便利，对力量强的幼儿来说相对简单，所以我

10、觉得用改用纸盘会不会更适宜，所以在我班的操作中我改用了纸盘，但是发觉纸盘一半孩子来说又太简洁，因此我在这次的教案中打算用两种不同的材料来制作小鱼，其一，出来的作品会有比拟丰富，其二让步同力量的孩子选择适宜自己的材料，而且我还鼓舞力量较强的孩子在时间充分的前提下尝试做两个不同的的小鱼。 3.最终的展现局部的改动是，将小鱼布置在事先预备好的池塘背景中，让大家感受自己的劳动成果，感受整体的画面效果，让幼儿充分体验亲自制作的乐趣。 幼儿园小班美术漂亮的花教案 篇5 一、活动目标 1、教会幼儿用木珠或瓶盖印成小花的方法。 2、通过印画活动，提高幼儿对颜色的熟悉力量和绘画的兴趣。 二、活动预备 木珠，瓶盖

11、，录音机，磁带，纸抹布，油画棒，颜料若干盘（内防海绵） 三、活动过程 1、播放歌曲春天来了，激发幼儿想画花的愿望。 （1）出示范例，问：这些画漂亮吗？是用什么印成的？ （2）出示各种木珠和瓶盖，说：教师就是用这些大大小小的木珠和瓶盖蘸上各种颜色印成的，你们会印吗？大家都来试一试吧！ 2、讲解示范。 将瓶盖或木珠蘸上颜色在纸上印一下，就成一朵花。大的瓶盖或木珠印大花，小瓶盖或木珠印小花。可以印成红、黄、蓝等各色小花，像花园里的鲜花那样又多又好看。最终，用油画棒画上茎和叶子。 3、幼儿进展操作，教师巡回指导。 每个幼儿用瓶盖或木珠印花。每个瓶盖只能蘸一种颜色，大家可以交换使用，要尽量多印些花。最终

12、用油画棒画上茎和叶子。 4、观赏与评价。 幼儿园小班美术漂亮的花教案 篇6 活动目标 1、让幼儿熟悉红色。 2、初步把握涂刷的方法，体验美术活动的乐趣。 活动预备 1、课件：查找一样的红色 2、主色是红色的玩具若干。 活动过程 一、出示玩具，请幼儿选择一件自己喜爱的玩具自由玩耍。 1、在幼儿玩玩具的时候，教师鼓舞幼儿之间相互沟通，引导幼儿观看玩具的颜色，初步熟悉红颜色。 2、提问：你玩的是什么玩具？这么美丽的玩具是什么颜色的？ 二、出示天线宝宝波儿，展现红颜色。 1、提问：看！谁来了？波儿穿的衣服可真美丽。这么美丽的衣服是什么颜色的？ 2、请幼儿看一看自己有没有红色的玩具呀？ 三、扩展幼儿思维

13、，鼓舞幼儿大胆发言。 1、提问：你还在哪里见过红颜色？ 2、趣味练习：找一样的红颜色 四、嬉戏：捉迷藏 1、教师和幼儿一起用手蒙住眼睛，请配班教师把玩具藏起来，可以藏到柜子里、椅子下、窗台上等。 2、藏好后大家开头找玩具。 当幼儿找到玩具时，引导幼儿说出在哪找到的玩具，玩具的名称。 3、重复嬉戏时，逐步加深嬉戏的难度，可让幼儿再找出玩具身上的红颜色。 4、自由探究。 鼓舞幼儿查找美丽的红颜色。 幼儿园小班美术漂亮的花教案 篇7 一、活动目标 1、稳固幼儿对橙、绿、紫三种颜色的熟悉，培育幼儿对颜色的兴趣。 2、教幼儿学会印画的方法。 二、活动预备 藕头，萝卜头，青瓜头，海绵印，印章印，各种图案衣

14、服展，水粉颜色，作业纸，娃娃，录音带。 三、活动过程 1、引起兴趣，导入课题。 （1）我们班上小朋友的衣服可真美丽。 （2）放录音（娃娃哭）原来娃娃想要块美丽的花布做衣服，这样吧，我们每人印一块美丽的花布送给娃娃好吗？ 2、复习稳固幼儿对橙、绿、紫三色的熟悉，教幼儿用这种印章印画的方法。 （1）出示水粉颜料，问：这是什么颜色？这和柑橙的颜色一样，叫橙色。出示绿色，问：这是什么颜色？这和树叶小草的颜色一样，叫绿色。出示紫色，问：这和葡萄的颜色一样，叫紫色。 （2）教师出示藕头等印章，示范讲解印画的方法：随便挑一个印章，在水粉颜料中蘸一下，没有颜料滴下来，就可以印了。用力按在纸上，再轻轻地拿起来，

15、这样一个漂亮的图案就印好了。还可以多印几个，颜料不够可以再蘸。 （3）交待要求：教师预备了三种颜色和很多印章，你们可以选择自己喜爱的颜料和印章，一个印章只能蘸一种颜色，图案间要留出一些空白。 3、请幼儿操作，教师巡回指导。 留意提示幼儿图案不能印的太密，也不能太空，不然都不美丽，图案之间要留出一些空白才好看。 4、完毕活动 教师抱娃娃看画，走一圈。娃娃快乐地唱歌。 四、各领域渗透 语言：熟悉三原色以外的颜色，橙、绿、紫的名称，对颜色进展联想描述。 五、生活中渗透 让幼儿观看查找生活中服装上有些什么图案，让幼儿自己发觉身边处处都有图案。 六、环境中渗透 教室设置花布衣服的展览，让幼儿相互观看服装

16、的图案与颜色。 七、家庭中渗透 请家长在家里引导幼儿观看各种图案，并学习叙述简洁内容。 八、活动评价 工程 目标实现 程度 内容适合 程度 活动设计 趣味程度 幼儿的“三 性”表现 存在 问题 等级 好 中 差 好 中 差 好 中 差 好 中 差 评价 注：好100%80%，中79%60%，差60%以下。 幼儿园小班美术漂亮的花教案 篇8 小班艺术活动：漂亮的线条 一、设计思路： 艺术活动“漂亮的线条”是一个任何年龄阶段都可以尝试的教学活动，然而针对小班幼儿的身心特点，结合纲要“通过艺术活动激活兴趣，发挥艺术活动的愉悦功能”，我把活动重点落在“鼓舞幼儿大胆尝试各种不同的材料变出漂亮的线条”，在

17、“变”的过程中，帮忙幼儿充分体验活动带来的乐趣。同时，活动以层层递进的方式使幼儿渐渐熟悉“红、黄、蓝”三原色，帮忙幼儿积存必要的颜色学问。 活动的难点在于：帮忙幼儿自主、有序的操作各类材料 针对此难点，我将注意材料种类与量的把握，并依据操作的难易程度考虑环节的先后挨次、材料的合理摆放等。努力为幼儿创设一个宽松、自主、有序的活动气氛，愉悦幼儿的情感、丰富幼儿的学问。 二、活动设计： （一）活动目标： 1、鼓舞幼儿大胆尝试不同的材料“变”出漂亮的线条。 2、体验活动带来的乐趣，培育幼儿的操作兴趣。 3、熟悉红、黄、蓝三原色。 （二）活动预备： 红、黄、蓝三原色颜料、筐子、珠子、勺子、画纸、棉签、毛

18、巾等各类操作材料 （三）活动过程： 1、引入主题，激发兴趣 教师出示空白盒子：我有个白白的空盒子，今日就用它和小珠子给大家变个好玩的魔术！请小朋友认真观看怎么变的？变出了什么？ 2、教师变魔术： 1）教师将珠子放入空白盒子中，来回滚动。 2）教师展现盒子：请小朋友看看变出了什么？ （初步感知线条与红、黄、蓝三原色）F 3）幼儿观看后自由说说 4）帮忙幼儿明确操作要点 5）幼儿尝试操作 3、引导幼儿尝试用各种材料变出“漂亮的线条” 1）教师启发：刚刚我们用盒子和珠子变出了“漂亮的线条”，还能用其它方法变吗？ 2）幼儿想想、说说 3）教师引导：我们预备了好多东西，请你试一试，能不能用它们变出漂亮的

19、线条。等会儿把你的好方法告知大家 4）幼儿自主选择操作材料，教师巡回辅导供应适度的帮忙。 5）引导幼儿尝试不同的操作材料，积存丰富的活动体验。 （以个别沟通的方式帮忙幼儿区分红、黄、蓝三原色） 6）展现幼儿的操作成果 4、观赏作品，引导幼儿共享、沟通操作成果。 1）师生观看操作成果，教师针对详细状况请个别幼儿说说自己的方法，并引导幼儿沟通内心的感受，帮忙幼儿确定自己、观赏同伴 2）引导幼儿说说自己最喜爱的颜色，帮忙幼儿明确红、黄、蓝三原色。 5、延长活动： 1）鼓舞来不及尝试各种材料的幼儿、仍有操作兴趣的幼儿到区域活动时连续尝试。 2）鼓舞幼儿和爸爸妈妈沟通活动状况、共享活动成果。 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“幼儿园小班美术漂亮的花教案精选”一文，盼望“幼儿园小班美术漂亮的花教案精选”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的幼儿园小班美术教案专题！