幼儿园小班数学教案《宝宝找朋友》.docx

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1、 幼儿园小班数学教案宝宝找朋友 小班优质数学教案宝宝找朋友 【活动目标】 1学习按物体的颜色、种类进展分类。 2乐观参与分类活动，体验数学玩耍的欢快。 【活动预备】 前期阅历预备：生疏蜡笔和铅笔。 投影机、Smart白板、白板课件、黑板、操作实物、涂卡、操作单人手一份。 【活动过程】 1设置情境，引出话题。同形不同色 师：珍宝们，今日呀有客人来我们班做客啦，我们一起来找找是谁呀？利用探照灯的功能引导孩子说出三支笔的名称和颜色他们完全一样吗？哪里不一样？蜡笔宝宝们有三个不同颜色的家，我们一起来看看都有些什么颜色生疏红黄蓝？猜猜都是谁的家？在你的小椅子下面就藏着一支蜡笔，我们先把 它找出来，再把它

2、送回家吧！集体操作：提示幼儿看清楚蜡笔的颜色之后送到相对应的“家”检查是否送对家 2观看思考，学习分类。 师：蜡笔宝宝可宠爱交朋友了！我们一起来生疏他们的朋友吧！出示三支铅笔 师：他们在一起做玩耍，玩累了，想找个地方休息一下。这是*的家呀依次生疏三种颜色？ 师：红色的蜡笔宝宝说：我的家是红红的，请红色的笔宝宝到我家休息！教师示范送两支红色笔回家谁情愿来试试把黄蓝色的笔宝宝请到他们的家里？请个别孩子按颜色分类操作，提示幼儿排放整齐，便于推断正确。假设错误可以用声音按钮提示改正我们一起来检查笔宝宝找到自己的家了没？ 太棒了！欢呼声在我们的小椅子下面呢还有很多笔宝宝也在做玩耍呢，他们也想回家了，我们

3、一起来送他们回家吧？幼儿集体在黑板上操作 小结：同一个颜色的笔宝宝住在一样颜色的家里。同色不同形 师：天黑了，笔宝宝的妈妈惦念自己的珍宝了，他们要回到妈妈的身边去，可是他们的妈妈在哪里呢？ 依次生疏铅笔、蜡笔的妈妈，集体操作请孩子按品种分类操作珍宝们找对了没有啊？我们一起来看看！欢呼声 小结：同一个种类的笔宝宝住在一个家里哦！同形不同色 3互动玩耍，查找“同类”。 师：嘘，听，是谁在哭呀？哦，是红色的蜡笔宝宝在哭鼻子呢！由于呀，他找不到自己的好朋友了，小鸭子来帮助他了，瞧，他找来了谁呀？哦，红色的铅笔、黄色的蜡笔、蓝色的蜡笔都是他的好朋友，红蜡笔不孤独了耶，欢快地笑了呢！笑声 小结：同一个颜色或同一个种类的笔宝宝都是好朋友！同色或同形都可 4自主选择，幼儿作业。 师：瞧，这个圈圈里面的是谁呀？对了，还有红色的铅笔宝宝也找不到自己的好朋友了，我们一起来帮帮他吧！示范操作单连线 师：在桌子上呀还有笔宝宝在难过呢，请你给圈里面的蓝蜡笔找找好朋友吧幼儿作业，教师巡回观看，个别指导，鼓舞孩子能大胆说出连线的理由。 5小结完毕。