幼儿园小班科学活动教案：好吃的菠菜.docx

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1、 幼儿园小班科学活动教案：好吃的菠菜_小班科学活动教案大全 活动内容：好吃的水果 活动目标：1. 运用各种感官的感知来初步了解水果。2. 进展幼儿初步的探究精神。材料供应：石榴、柿子、橘子若干活动过程：1. 谈话，引出主题：“秋天里有很多好吃的水果，你都吃过那些水果?今日教师带来了几个水果，让我们看一看，它们是什么?”2. 请个别幼儿上前摸口袋，摸出一种水果并说出它的名称。(要鼓舞每个幼儿都能清晰的说出水果的名称。)3. 每组一盆，数一数，共有几种水果?比一比，那种水果，那种最小，并进展排序。4. 摸一摸、看一看、闻一闻，说一说它们有什么不一样?(1) 你最喜爱哪个水果，摸摸看，它是什么样的?

2、闻一闻，有什么气味?你吃过吗?想一想，它的味道是什么样的?(2) 你再去摸摸你没有摸过的水果，看看它和你刚刚摸的水果有什么不一样?5. 谈话：“我们幼儿园里有棵石榴树，现在我们就来看看石榴是怎么样的?”(1) 摸一摸，看看它的感觉如何?(2) 翻开石榴，看一看，里面是什么样子的?(里面是一粒一粒的红色的石榴子)(3) 尝一尝，它是什么味道的，和你以前吃的水果有什么不一样?6.小结：每种水果的味道都不一样，但都有养分。多吃水果对人的身体有好处。你还有那些水果没有吃过，回去可以问问你们的爸爸妈妈。幼儿园托班科学活动教案：好吃的水果 这篇幼儿园托班科学活动教案：好吃的水果是小编为大家整理的，盼望对大

3、家有所帮忙。以下信息仅供参考！ 活动目标：1、 感知各类水果，制作水果拼盘，品尝水果的味道，培育幼儿触摸觉、嗅觉、味觉的力量，2、 幼儿感受秋天水果成熟的喜悦心情。活动预备：1、活动前参观果园2、苹果、梨子、香蕉、柑橘、柚子、石榴等水果若干个3、塑料盘子五个，塑料刀子每人一把活动过程：一、引入：今日，农夫伯伯给我们送来了好多的水果，我们一起来看看都有哪些水果？二、感知水果1、分组观看水果（引导幼儿通过看一看、摸一摸、闻一闻来感受水果的色、香、）2、集中沟通争论。鼓舞幼儿大胆把自己看到、摸到、闻到的感受告知他人。三、水果拼盘竞赛1、幼儿分组争论：如何制作水果拼盘2、幼儿分组制作水果拼盘（教师帮忙

4、小朋友切好）3、观赏各组的水果拼盘，幼儿进展评价四、品尝水果拼盘大会引导幼儿品尝自己做的水果拼盘，并说说吃到的味道如何五、嬉戏“运水果“完毕。幼儿园小班科学活动教案：轮子 这篇幼儿园小班科学活动教案：轮子是小编为大家整理的，盼望对大家有所帮忙。以下信息仅供参考！ 活动目标： 1、在看看、猜猜、讲讲的活动中了解车子是由不同数量的轮子组成的2、通过嬉戏让幼儿知道轮子是可以滚动的活动预备：ppT、幼儿带来的各种车子活动过程：一、介绍各种不同数量轮子的车今日我给你们带来一个奇妙的珍宝，你们知道是谁吗?(一)出示两只轮子，引起兴趣1、你们看这是什么?有几只?2、你见过的两只轮子的车吗?是什么车?小结：两

5、只轮子的车有自行车、电动车、摩托车过渡：还想接着往下看吗?(二)出示三只轮子1、你们看这里有几只轮子? 2、三只轮子是什么车?小结：三只轮子的是三轮车(三)出示玩具车1、这是一辆什么车?这辆车有几只轮子?2、出示四只轮子，四只轮子有些什么车?小结：四只轮子的有轿车、警车、消防车、公共汽车等等二、讲讲玩玩：知道车有了轮子会滚动1、争论：为什么这些车都要有轮子呢?2、你们想不想开开自己带来的车?(幼儿相互介绍自己带来的车有几个轮子)3、幼儿开开自己的车，开完后将车按轮子数量放进不同的停车场总结：原来我们刚刚观察的车和你们玩的车都是有不同数量的轮子组成的，有了这些轮子车才可以在公路上开。活动延长你们

6、玩得快乐吗?还有许多珍宝也想出来和你们见见面，我们请他们出来好吗?1、你见过这么多轮子的车吗?2、平常请你们爸爸妈妈带你们一起找找看哪些车有这么多的轮子，好吗?幼儿园小班科学橘子活动教案 活动目标： 1、学习运用多种感官感知橘子的主要特征和橘子酸酸甜甜的味道。2、情愿参与剥橘子的活动，学习用语言叙述自己的发觉。3、体验伙伴共享的欢乐。活动预备：1、每组一个小碟子，内装与本组幼儿人数相等的橘子。2、口袋1个，若干橘子。活动过程：一、 摸口袋。1、摸一摸。师：“小朋友们好，今日教师带来了一个奇妙的口袋，里面装了些什么呢?我请小朋友来摸一摸。“（咦？哪位小朋友坐的好，端正，我就先让你来摸摸）-引起参

7、加活动的兴趣。2、 提问：师：“你摸到的东西是什么外形的呀?“幼：“圆圆的。“师：“摸上去有什么感觉呀?“幼：“软软的、不太光滑。“(橘子摸上去是光滑的还是不太光滑的呀?幼：不太光滑。我们用一个好听的词来代替不太光滑，粗糙的。)师：“那它毕竟是什么呀?师：“是橘子吗?我们来看一看。(一边说 ，一边从口袋里把橘子拿出来。)二、 感知橘子的形状特征。1、师：“你们看过哪些颜色的橘子呀?“幼：“绿色、黄色、黄色加绿色、橘黄色。“2、看一看：提问：(1) 师：“那橘子是什么样的呀?“幼：“圆圆的、扁扁的。“师：“那我们把话连起来说一说好吗?“幼：“好。“师幼一起说橘子是圆圆的、扁扁的，身上还有肚脐眼和

8、按钮。三、 感受橘子的内部特征。1、师：“那橘子里面是什么样的呀?“(说什么的都有)2、师：“那我们把它剥开看看里面毕竟是什么样的?“3、师：“我们先从哪一面开头剥呢4、师：“那教师来试一试看是不是从这面开头剥好剥些。“(一边剥一边说;橘子、橘子圆圆，橘子、橘子、扁扁，剥开黄黄的橘子皮，咋看像什么呀?【剥开橘子皮的橘子像什么呀?】)幼：“花。“师：“花儿花儿开开，哎，开出了什么呀?“幼：“橘子。“师：“这像什么呀?“幼：“月亮、小船。教师：恩，橘子剥开来，里面的瓤弯弯的，像月亮，像小船。四、 嬉戏剥橘子。师：“今日啊桌子上来了很多的橘子宝宝，它们有大、有小，我们来开头剥吧(师：“我们把剥下来的

9、橘子皮放在盘子里哦!“五、大家共同共享品尝橘子酸酸甜甜的味道。教师：哎？剥好的小朋友可以先等一下，我们等其他小朋友都剥完了再一起吃好吗？“师：“那我们来尝一尝。“教师：“小朋友们刚刚都尝过了，谁来告知我，“橘子是什么味道的啊?“幼：“酸酸甜甜的。“六、引导幼儿说一说，师：“小朋友你们还吃过哪些东西是用橘子做的呀?“幼：“橘子罐头、橘子糖、果冻、橘子汁、棒冰等。“师：“小朋友们真棒，说出了这么多橘子做成的食品，教师小结：橘子可以做出这么多好吃的，我们的橘子皮也是有用的哦!（它可以用来泡茶、放在冰箱里面除异味、预防晕车、治咳嗽、可以用来做菜、煲汤）小朋友们可以回去想想橘子皮能做什么？下次我们在一起共享好吗？ 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“幼儿园小班科学活动教案：好吃的菠菜”一文，盼望“幼儿园小班科学活动教案：好吃的菠菜”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的小班科学活动教案大全专题！