幼儿园小班社会活动教案《我上幼儿园》.docx

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1、 幼儿园小班社会活动教案我上幼儿园_幼儿园社会活动端午节教案 【活动目标】 1.熟悉班级的标志和环境。 2.知道幼儿园是自己的新家，喜爱自己的新家。 【活动预备】 1.将班级标记(如苹果)贴在活动室门上。 2.小动物(如小象、小羊等)手偶1个。 【活动过程】 1.引导幼儿熟悉班级标志。 教师带幼儿来到活动室门口，问：你们知道这是谁的家吗?引导幼儿观看教室门上贴的苹果标记，告知幼儿贴着苹果标记的就是我们班小朋友的家。 教师操纵小动物手偶，以小动物的口吻说：欢送小朋友们每天到这里和我一起做嬉戏，这是我们的新家，你们喜爱吗? 2.参观新家。 带两位教师一个当火车头，一个当火车尾，带幼儿仿照开火车的动

2、作走进活动室。 教师带着幼儿仿照开火车围绕各个活动区行走，(教案出自：)在沿途的每一个区域停留，教师介绍该区域的玩具。 连续以开火车的形式参观盥洗室、厕所、睡眠室、饮水桶等。 3.幼儿自由嬉戏。 师：我们的新家有这么多好玩的东西，小朋友肯定特别喜爱，让我们进去嬉戏吧! 再次玩开火车嬉戏，沿途路过某一活动区时，教师随便说几个小朋友的名字，说：你们几个进去玩玩吧!直到全部的幼儿都进入活动区。 教师到各活动区观看和指导幼儿，用亲切的话语唤起幼儿积极的心情体验，如在角色嬉戏区，教师拿着布娃娃说：看这个布娃娃多得意呀，她肯定在说欢送你到我们家来! 幼儿园小班社会活动教案：我排在你后面 幼儿园小班社会活动

3、：我排在你后面 活动目标： 1、知道在集体中要守秩序，有先后意识，知道守秩序的重要性。2、通过听故事和已有的生活阅历，探究在幼儿园及其他场合要守公共秩序。3、愿意阅读故事，并情愿在集风光前大胆发表自己的看法。 活动预备： 幼儿用书人手一册。 活动过程： 一教师引导幼儿翻开幼儿用书，倾听故事我排在你后面。建议教师提以下问题：（1）在汽车站，你看到了谁？它们在干什么？（引导幼儿观看小动物在有秩序地排队等汽车。）（2）汽车来了，小动物们排队上车，可是谁没有排队？他想干什么？（3）大灰狼为什么不能站在松鼠的前面？什么叫插队？（4）大灰狼插队，小松鼠怎么说的？小熊怎么说的？大象排队了吗？（5）后来，大灰

4、狼排队了吗？是谁说服了大灰狼的？大象是怎么说的？（6）最终，大灰狼是怎么说的？ 二迁移故事阅历，组织幼儿争论： 1你喜爱故事里的谁？不喜爱谁？为什么？2插队好不好？为什么不好？3在幼儿园里，我们小朋友也要学会守秩序。假如不守秩序会怎样呢？想一想：假如做操时，不排队会怎样？假如大家同时都想上厕所，大家不排队都涌进厕所会怎样？假如小朋友出去游玩走在公路上，不排队，大家任凭在公路上行走又会怎样？4想一想，假如大家都能守秩序又会怎样呢？5平常，你还观察哪些地方，人们都是有秩序地工作的？启发幼儿回忆生活中和父母外出时排队的阅历，例如到银行、超市结算，去麦当老用餐的时候等。 三阅读故事我排在后面。 教师带

5、着幼儿翻开幼儿用书，是生共同阅读画面。幼儿园小班社会活动教案：我来告知你 这篇幼儿园小班社会活动教案：我来告知你是小编为大家整理的，盼望对大家有所帮忙。以下信息仅供参考！ 活动目标 1、情愿在集风光前大胆叙述自己的名字。2、通过活动使幼儿能进一步熟识同伴。 活动预备1、ppT：班级幼儿照片2、屏风一个 活动过程 一、嬉戏：芝麻 开门 教师边念儿歌边走到屏风后面 当儿歌念到“请问你是谁？”掀开屏幕指向XX幼儿，请这个幼儿大声地说“我是XXX” 二、嬉戏：谁不见了？ 请几名幼儿站在前面，坐在下面的全体幼儿闭上眼睛。 教师快速让一名幼儿躲到屏风后面。请大家快速猜出站在前面的哪个小朋友不见了 三、pp

6、T：我们班的孩子 提问：照片上的孩子是谁？他是我们班级的孩子吗？ （引导幼儿关怀这几天没来幼儿园的孩子，并熟识他的名字）幼儿园小班社会活动教案糖果小屋 活动目标： 1. 熟悉各种各样的糖果 2. 尝试用糖纸装扮糖果小屋 3. 体验共享糖果的欢乐 活动预备： 1. 每名幼儿带2-3种不同的糖果来园 2. 1座用各种糖果装饰的糖果小屋，4张不同颜色的未装饰的糖果小屋的轮廓图(4开大小) 活动过程： 1. 出示用各种糖果装饰的糖果小屋，激发幼儿的活动兴趣。 2. 引导幼儿观看各种糖果，鼓舞幼儿大胆的和同伴沟通。 (1)说说熟悉的糖果 糖果小屋的糖果可真多啊!你都熟悉哪些、知道它们的名字吗? 引导幼儿

7、说出：棒棒糖、棉花糖、糖、巧克力糖、水果糖、奶糖等。 (2)触摸糖果 为每组幼儿供应一盘糖果，请幼儿摸一摸，捏一捏。教师提示、丰富幼儿的词汇：软软的、硬硬的。 3. 鼓舞幼儿翻开包装，品尝糖果。 (1)尝试剥糖纸 鼓舞幼儿自己翻开糖果包装，教师依据幼儿的操作状况适时赐予支持和帮忙。(教案出自：教案网)教师提示、丰富幼儿的动词词汇：撕、拧。 (2)吃糖果 孩子们吃到的糖果是什么味道?糖果吃到嘴巴里有什么变化?(变小了) 4. 请幼儿用糖纸装扮糖果小屋。 (1)贴糖纸 引导幼儿将吃完的糖纸贴在糖果小屋轮廓图上，体验共同布置糖果小屋的乐趣。 5.组织幼儿喝水、漱口，培育幼儿池塘后要漱口的习惯，树立讲卫生的意识。 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“幼儿园小班社会活动教案我上幼儿园”一文，盼望“幼儿园小班社会活动教案我上幼儿园”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的幼儿园春节社会活动教案专题！