幼儿园小班音乐教案《快乐的百灵鸟》.docx

《幼儿园小班音乐教案《快乐的百灵鸟》.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园小班音乐教案《快乐的百灵鸟》.docx（2页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 幼儿园小班音乐教案欢快的百灵鸟 幼儿园小班优秀音乐教案欢快的百灵鸟 纲要：宠爱参与艺术活动，并能大胆的表现自己的情感和体验。 指南：具有初步的艺术表现与制造力。 活动由来：本次活动结合了奥尔夫音乐，使幼儿能够在玩耍中体验音乐的快慢，赏识不同性质的音乐。并依据小班幼儿爱仿照、宠爱小动物的年龄特点设计了本节活动。 活动目标： 1、初步赏识不同性质的音乐，感受不同音乐的快和慢，并做出相应的反响。 2、情愿听音乐，对不同风格的音乐产生兴趣。 活动预备：课件打 、歌曲加油歌、摇篮曲、百灵鸟 活动重点：通过打 的玩耍初步赏识不同性质的音乐。 活动难点：感受不同音乐的快和慢，并做出相应的反响。 活动过程：

2、 一、开头局部 听音乐百灵鸟进活动室，调动幼儿活动的兴趣。 重点指导：鼓舞幼儿能够听音乐动作合拍的进展律动，重点感受音乐中的凹凸音。 二、观看课件 进展音乐赏识。 1、出示课件：两座房子。 重点指导：引导幼儿拨通不同房子的 进展音乐赏识。 师：小百灵鸟们，小动物运动会要开头了，我们给其他小动物打 ，叫上他们一起去参与运动会吧。 2、教师带着幼儿分别赏识两座不同房子的音乐。 重点指导：引导幼儿倾听加油歌，体验快速音乐带来的欢快，并能够依据音乐做出相应动作。 重点指导：引导幼儿倾听摇篮曲，体验舒缓音乐带来的放松感觉，并能够依据音乐做出相应动作。 3、音乐玩耍小动物运动会 重点引导：引导幼儿伴随音乐依据不同的图片做出不同的反响，大胆表现自己的情感和体验。 三、完毕局部 运动会完毕了，我们一起回家吧！教师带着幼儿跟随舒缓音乐退场。 活动延长：与表演区相结合，跟随不同的音乐佩戴头饰进展表演，如两只小鸟等音乐活动。