幼儿园年检报告书.docx

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1、办园许可证编号号甘井子区幼儿园年检评估报告书2023年度幼儿园名称印章举办者法定代表人园长幼邮儿编园园址电话甘井子区教育局印制一、办园性质及根本状况机 构 性 质根本状况公办民办教育办园集体办园小区配套占地面积m建筑面积m班额幼儿数托、小、中、大注：在所选择的工程格内划“”。二、主要治理人员状况姓名性别诞生年月学历职称政治面貌职务专、兼职本岗位工作年限有无上岗证12345可另附表填报三、现有教职员工状况岗位小 计其中市、区级骨干教师其中毕业一年内教师专 任 教 师保 育 员厨房人员保健医员财务人员后勤治理人员合 计 10 四、幼儿园目标治理量化评估状况A 级B 级C 级分评估年检评估内容与要求

2、自评分指标指标指标C11、园舍建筑科学、独立、安全、有儿童特点。值8方法评分园舍建A 1设 23 分2、占地、建筑面积符合国家规定标准。实地15考察B 1C2园设各种用1、每班有符合国家规定标准的幼儿寝室、活动室、卫生间含厕所、盥洗、淋浴设施、衣帽20贮存柜。各室布局及使用合理。实地2、有园长办公室、教师办公室、财会室、保健室、隔离室、厨房含主副食加工、配餐间、考察2房 42 分主副食库、综合活动室、教玩具陈设及资料室、会议室(兼接待室)、值班室、物品保管室、2施保育员和炊事员休息室、教职工厕所。舍C310户外场1、绿化及共用场地平坦、安全，无危急物与杂物，日照充分，利于幼儿各类玩耍和体育活动

3、。 12实地分地 22 分设2、场地内，有沙池、30 米跑道、饲养区、幼儿种植园地、戏水池或泳池。10考察C41、园址远离污染源，无噪音。4实地环境2、园内及四周环境表达净化、绿化、美化、儿童化、教育化、环境空间利用率高，有活动区18 分施C5室内外B 2设备角。1、各班有足够数量的桌、椅、床，开放式玩具柜架或隔断，自然角；有钢琴、电视机、 录音机、紫外线灯、饮水设备、照明、通风及防寒降温设备。全园有消防设备。14考察实地42考察设102 分设2、各班教玩具种类齐全数量充分并适合幼儿年龄特点。自制教玩具占三分之一以上。60抽查C61、各种设备先进、科学，布局合理。排气通风好，上下水通畅。7厨房

4、设实地考备备备 18 分2、有电冰箱、烤箱、合面机、绞肉机、打蛋机、消毒柜及适合幼儿使用的餐具等。11查240 分135分C7卫生保健设备15 分1、保健室有桌、椅、器械柜、资料柜、诊察床、自来水设施、污物桶、杠杆称、标准视力箱、 智测箱、听诊器、皮尺、压舌板、手电筒、高压消毒锅、紫外线灯以及常用医疗器械、消毒用 品、外伤用药、常见病中西成药。2、隔离室设观看床、玩具、洗漱用具、便具、清洁消毒用品等。12实地考察3C8B 3比例1、教职工与幼儿比例：全日制幼儿园为1：61：7。20实地A 290 分配备人比例员C9与资格資配100 分格2、各类工作人员配备比例符合国家幼儿园编制标准。有教职工花

5、名册每年一份。1、园长及副园长要具有幼儿师范学校毕业或学前教育大专以上毕业水平，有从事幼儿教育工 作三年以上实际工作阅历。在岗园长有园长岗位证书。2、专任教师任职资格证书100%，合格学历须达 90%示范园合格学历 100%，学前教育大专以上学历 90%以上，具有计算机、一般话培训证书分别达100%。3、保健人员需有任职资格证书。保健医具有大专以上医疗专业毕业水平，并取得中级以上技 术职称；保健员具有中等医务专业毕业以上水平。70测查203310查 证书4、保育员具有初中以上文化，有专业培训合格证书。15190备5、炊事员参与专业培训，有任职资格证书。烹饪专业毕业人员占50%以上。12分6、会

6、计需有会计员以上职称，出纳员需有培训证书。10200 分B 4骨 干10 分C10比例10 分区级以上骨干教师人数须占教师总数的15%以上。10C11B5办园思有办园宗旨、目标，有收费公示板，有法律法规打算、措施和总结。7 实地考察家长问卷办 园方 向11 分B 6子11分C 14作风6分班子成员作风正派，团结协作、民方法识强、擅长联系群众，实行民主治理，重视人的治理，坚持任人为贤的干部路线，有较强的分散力。6交谈问卷B7C15查 阅 资人人 际 关家长评价好，有家长问卷和家长反响的文字资料。4料 实 地的系 4分考 查管C 16问卷、看有职业道德打算和总结，有会议记录，有成果资料职业道德考核

7、细则与标准、幼儿园献计献理道德作6意见卡和策材料、演讲竞赛、答卷、教师责任书等。10 分风 6 分投诉箱B 8C171、建立园务委员会和家长委员会，有成员小组名单、制度，明确职责任务，有会议记录，以9查资料及组治理机及相应的文字资料。会议记录织制 15 分2、有教职工大会制度，定期召开教职工大会，有会议记录，实行民主治理。6查记录管C18查阅资实行合理有效的措施，乐观进展人事制度和安排制度改革，有幼儿园考核细则、考核安排方案、理改革考核12料及交检查评估标准、检查考核记录及档案，形本钱园的治理特色。27 分机制12分谈A 3B 9C 19查阅资料幼儿园每年有总目标治理展现板，有目标、措施和责任

8、人。7目标总目标7分实地考察行治理C 20查阅资料各部门及个人依据全园目标，制定部门和个人的岗位目标和实施措施。5政12 分分目标5分个别抽查管B 10财务、后勤治理制度健全(包括账目治理、固定资产及物资治理制定);财产增减手续完备，财理财C 21产增减明细，领导签字; 有物资出入库及定期盘点清单；伙食费按月张榜公示；账目清楚、审12查账资务制度12分计合格，有年报表。料交谈180 分后1、幼儿园有必备的办园资金及稳定的经费来源，每年托保费总额5%-10%经费支出用于购置玩实地考察勤C 224管效应教具、图书等，有购置总表与凭证。看账目理6 分2、能按国家规定标准兑现教职工的工资。1查工资单1

9、8分3、建立养老及医疗保险制度，保证教职工的养老、医疗等社会保障待遇。1看账目B 11C 23有健全、切实可行并利于调动乐观性、制造性且不断提高质量与效益的各项行政治理规章制度查 阅 存制制度(包括工作、学习、会议、岗位责任、奖惩、幼儿接送、安全保卫、持物治理、财产保管、教12档资料度12 分职工一日作息制度等)，并不断修改完善。计1、幼儿园有 5 年工作规划，并能结合实际合理调整。3划C 242、有全园的年度工作打算、下半年工作打算和上半年工作总结、年度工作总结以及月、周工管打算总作安排和小结。内容完善、质量好。13查阅资料理结 20 分3、有教师队伍培训和教师教育的打算、总结全年、半年，任

10、务目标落实到人。4领导班想 7 分C12教育任务 4 分 C 13机构5分贯彻执行规程、条例和幼儿园教育指导纲要试行，有个人和集体学习记录本，切 实实行保教结合原则，促进幼儿全面进展有举措和成效有肯定的文本材料。领导班子健全，有各类领导小组名单，有幼儿园治理网络图每年一张。园长汇报4查学习笔记问卷查资料5交谈32 分B 12资 料 管 理 47 分B13安全治理12分C 25人员及资料 44 分C 26作用3分C 27安全12 分1、有符合条件的全园性教玩具、档案资料治理的专兼职人员示范园必需是专职，有计算机5证，有相应的治理制度。2、各种档案资料齐全包括人事、教师业务、文书档案，有幼儿园沿革

11、史、大事记、幼儿花31名册，治理科学标准，符合区以上档案治理工作标准并获得级别证书示范园须获省级证书。3、教师用书、报、杂志，种类全、数量充分，有记录，每年有更补充。8档案资料详实、准确，有使用价值，利用率高有各种资料登记、借阅表。3重视安全工作，有有效的安全措施包括防火、防盗、防丧失、防食物中毒、安全使用电器、 电源、对消毒液和洗涤用品的治理措施等。有安全工作打算与总结，安全自检记录、安全自12查表、安全责任状幼儿园、教师、家长、班级安全公约、安全工作记录、安全资料。近两年内无严峻、重大、较大事故发生。有事故报告制度，有事故记录。实地考察 查阅资料证书实地考察实地考察交谈查资料实地调查B 1

12、4教育改革C 28教育观4 分C 29儿童观4 分C 30教育风1、认真贯彻幼儿园工作规程和幼儿园教育指导纲要试行， 无“小学化”教育倾向。 22、有正确的教育理念，有落实纲要的实际举措，有记录、文字资料。2园长汇报1、敬重疼惜幼儿，树立以幼儿为本的思想。2查阅2、留意个体差异，促进每个幼儿在原有水平上富有共性进展。2资料实地1、结合幼儿园实际、教师特点和幼儿身心进展规律扎实有效确实立治理和争论特色。1考察2、 在提高幼儿园整体质量的根底上，逐步形成和建立幼儿园稳定的、有影响的教育风格。215 分格 3 分3教育素养 4 分强的效劳意识，有时代感和紧迫感。2、姿势雅观，言行标准，举止文明，衣着

13、得体。1C 32机制建1、各项教育工作组织井然有序，运行机制良好。2C 311、保教人员努力好学，有进取心，有较高的教育理论素养，把握科学的幼儿教育方法，有较实地考察立 3 分2、制度健全，任务明确，各负其责。11、每学期有教育教学工作、园本教研、园本培训、专题课题争论、教研组工作、专题组听取汇报考察实事求是，既有成绩，也有缺乏，有改进意见。资料打算总结2、每学期有教育教学进度打算。3、班级教师提前一周制订周、日教育打算，填写认真，并向幼儿园、家长公布。24B 1518 分4、教师每周写教育反思笔记1 个，教育笔记 1 个，内容具体、客观。5、各种打算、笔记、资料填写标准，完整，详实，字迹工整

14、。31查阅笔记A4常1、园长定期和不定期地对班级教育教学工作进展检查、指导，并准时反响、沟通；业务园长教规每周批阅一次周打算表、备课本、周教育反思笔记，有评语、记录；有教育教学常规工作检查2育管记录。教理C 342、园长、业务园长有看评课记录园长每周1 个半日或 2 个教育活动，业务园长每周 2 个半学检查日 2 个教育活动或 6 个教育活动，记录要标准完整，评语要有随笔，有总评，反响要准时，2查阅工30 分评估指导要准确，恰当。资料作7 分3、建立集体备课、园本教研、课专题争论、业务学习、园本培训、教研成果沟通总结奖C 33个人争论、班级工作打算和总结；打算目标明确，内容具体，措施得当；总结

15、认真准时，8查阅200 分C 35典型培育1评、教育教学质量检查评价等教育教学治理制度。4、每学期面对幼儿进展教育质量检测，检测评估的标准和实施细则科学合理；对幼儿进展测2评的方案、过程资料、报告等随时记录整理，资料齐全。1、每年有提高市、区、园级骨干教师队伍的具体方案、打算、措施、成果，骨干教师有个人园长成长档案内含个人根本状况、进展规划、年度打算、总结、反思、案例、获奖证书等，过1汇报程资料完整、齐全。查阅2 分1资料次市区级或市区级以上参观、观摩活动。C 361、建立健全幼儿园“”教师教育工作领导小组。1治理2、制定幼儿园“” 教师培训工作规划。1查阅打算资料3 分3、制定幼儿园“” 教

16、师培训实施方案。1C 371、每年制订园本培训实施方案、打算、总结等。1B 16园本2、园本培训过程资料准时整理，完整、详实，有全园学习记录。2查阅教师培训3、教师有园本培训个人学习笔记和学年总结。2资料教育6 分4、有“” 教师教育必修课培训资料含文本和音像资料。1C 381、市、区级培训文件齐全，有配套的培训治理制度。1园长20 分规章2、落实并执行幼儿园公用经费预算5%用于教师参与年度培训。1汇报制度3、幼儿园教师培训档案材料齐全，治理标准。有教师园内、园外学习考勤、考核记录，作业查阅2、市区级骨干教师每年至少有 1 篇市区级或市区级以上论文，每年至少担当 23 分C 39主要成果 4

17、分等。1、全员、任、骨干教师培训率达100%，学时达标；教师计算机中级培训率达100%。2、专任教师学历升位率高、教师整体素养明显提高。1资料2园长汇报2查阅C 40根本阅历4 分1、形成园本培训根本阅历。1资料2、形成幼儿园“”培训阅历。13、留意教师根本功训练与治理，并有过程性资料积存。有考评原始资料、照片资料等。21、幼儿园有专人负责教科研工作，建立相应的教科研组织，如专题教研组、年级教研组、课2题试验教研组等，每月至少组织园级教研活动2 次，教科研制度健全完善。园长2、领导和教师教科研意识强，保证活动时间和参与人数，教师每周至少参与一次教科研活动，B 17科教科研本、教研组活动记录本、

18、教师教研活动记录本、过程资料考勤、考试、讲稿、反思、体会等；5资料研活动15 分记录标准完整、过程资料详实。工4、幼儿园有争论课专题，立项有专人负责，选题恰当。2作5、留意科研课题过程治理，效果明显，资料完整。课题争论有方案、综述、调查报告、申报查阅表、学习资料、争论成果等；专题争论有方案、打算总结、过程资料例会记录本、培训记录、4资料20 分研讨记录、教师记录本等、成果论文集、成果集、案例集等。C 421、园内每年有论文沟通会和论文集，教师有高质量的争论专题论文、总结及教科研笔记。3园长汇争论成果 5 分2、立项的课题能顺当通过相关部门验收，在教育实践中取得肯定的理论、实践成果和工作成绩。有

19、获奖证书、提炼的文本资料等。2报查阅资料1、依据幼儿身心特点和季节变化建立合理的生活常规和生活作息制度。有一日生活作息时间。2C 432、重视幼儿生活习惯、自理力量和自我保护培育。要求明确，方法得当，指导有效。2听汇报生活活动3、保教结合意识强，留意自身行为对幼儿的潜移默化影响。2查资料实地10 分4、削减包办代替和不必要的等待现象；关心照看特别儿童。2考察5、班级生活治理有序，动静合理；幼儿生动活泼，有良好的环境，避开担忧全因素。21、教育目标明确、具体、恰当、有层次，能在活动时间内达成，对幼儿表达不同的要求。22、内容符合幼儿的年龄特点，具有活动性、综合性、趣味性，容量适度。13、活动预备

20、充分、适宜。有物质条件的预备，也有学问阅历的预备。1B 18C 44教育4、活动过程面对全体儿童；提问设计富有启发性、规律性；留意幼儿的实践活动；留意引导 幼儿自主活动和探究学习、教学程序严谨，构造合理，环节过渡自然；活动气氛活泼，多边交4看活动一日活活动15 分往乐观。5、活动方法多样，恰当地运用集体、小组和个别的活动方式，激发幼儿合作学习，充分发挥2动多种教育手段的交互作用，合理使用现代化和其它关心性手段。6、活动效果好，较好地完成教育目标，促进幼儿情感、态度、力量、学问、技能的进展5教C 41每次活动参与率至少 90 以上。3、教科研活动选题切合实际，内容目的性强，解决本园工作实际问题；

21、有园本教研活动记录2汇报查阅55 分C 45玩耍活动15 分C 46体育活动1、有良好的玩耍条件；有较充分的玩耍时间，既有集体玩耍，也有幼儿自主玩耍；有效利用5空间，有丰富多样的玩耍材料。2、依据幼儿的年龄特点选择、指导玩耍，允许幼儿自选角色、自由结伴、自创玩法。53、鼓舞幼儿制作玩具，充分运用代用品、半成品、原材料，指导幼儿准时收放玩具和材料。5玩耍完毕后，引导幼儿讲评，提出下次玩耍的要求和建议。1、每天户外活动 2 小时以上，其中体育活动1 小时以上。52、依据天气、气候、活动特点、幼儿的年龄特点恰中选择体育活动内容。23、活动组织形式敏捷多样，时间分协作理。315 分生服装整齐，便于活动

22、。3C 471、师生关系和谐，无体罚和变相体罚现象。4B 19精神2、面对全体幼儿，有宽松、开心、文明的班级气氛；幼儿敢于表达和提出自己的要求。3实地环环境10 分3、教师主动与幼儿交往，常常鼓舞和表扬幼儿，擅长觉察和培育幼儿的特长并尽力供给使其展现的时机和条件。3考察境C 48物质1、结合季节、教育目标、社会环境及幼儿特点创设环境，有主题墙；环境布置具有科学性、教育性、艺术性，做到定期更换。1园长汇报4、活动器材人均5 件以上；自制局部体育活动用品包括中、小型玩具；选好活动场地；师听汇报看活动听汇报看活动利用25 分环境10 分C 49家庭社区5 分2、环境中有幼儿参与表现的空间。有幼儿作品

23、、观看记录及收集整理的物品集等。幼儿作品 实地栏展现高度适合幼儿视线，面对全体幼儿征集绘画作品等；观看记录如气象日记等美观、 3 考察适用，有儿童特点。3、结合教育目标创设相适宜的活动区，为幼儿供给充分、多样、卫生、安全的区域材料；区3域设置符合幼儿进展需要，数量适宜，削减干扰，有活动常规和治理方法。4、自然角的物品安全、卫生、干净，适宜幼儿观看和治理，有标志或说明。幼儿了解其名称、3特点，参与治理，有观看记录。有相应的种植和养殖区域及活动。1、开展家长工作和家庭教育活动，有工作打算、有记录、有落实、有总结。1园长2、家园联系形式多样，内容打算性强，活动效果明显，受到家长的欢送和好评。有家长问

24、卷、1汇报有反响统计。查阅3、家长园地内容丰富，有价值。设置科学、合理、实效，文字简洁、工整。1资料4、合理有效的利用幼儿园周边环境和教育资源。1家长5、与小学建立固定联系，加强沟通和往来，切实做好幼小连接工作。有打算、总结、记录和1问卷相关过程资料。C 501、教师说、唱、跳、画、弹、做等专业素养扎实。3实地专业素2、有较强的指导幼儿共性进展的专业技能。2考察养 5 分1、教育技能娴熟，适应幼儿园教育教学日常工作需要。1C 512、有较高的综合素养和文化修养；有较强的语言表达和写作力量。2教育3、有设计、实施教育教学活动的力量；有随机教育的力量。2实地力量4、有观看、指导、分析、评价幼儿的力

25、量；有教育反思力量。2考察10 分5、有组织治理班级秩序的力量。16、有利用环境资源进展教育的力量；有指导家庭社区工作的力量。21、走、跑、跳、平衡、投掷、钻爬攀登等根本动作协调，大肌肉有肯定的耐力和速度。1实地2、小肌肉动作比较敏捷，会使用筷子、剪刀、学习用具和简洁的小工具。1C 52考察3、有初步的画、捏、折、撕、贴、穿、插、扣扣子等根本技能。1身心现场4、有良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等生活卫生习惯，知道保护自己的眼、耳、鼻、口、牙安康1抽测齿的常识并有疼惜的习惯。5 分作品5、宠爱体育活动；没有口吃、吮手指、咬手指甲等不良习惯；攻击性行为少；有肯定的解决1分析困难和抗挫折力量。1、对四

26、周事物有猛烈的古怪心和探究欲望，宠爱提出各种各样的问题，擅长观看身边发生的1各种变化。C 532、有初浅的社会常识和自然常识根本学问，能初步把握数量、外形、时间、空间概念，学会1实地智力简洁的科学方法。考察进展3、有学习兴趣，乐观主动参与学习，宠爱看书，把握正确的握笔、写画、看书的姿势。1谈话5 分4、留意力集中，思维活泼，擅长动口、动手、动脑。15、会说一般话；能根本清楚表达自己的要求和愿望；有肯定的语言组织力量，有初步的早期1阅读的力量。1、有爱家乡、爱集体、爱祖国、爱劳动、爱科学的情感。12、同伴间能友好相处，团结友爱，会用礼貌用语，有自信念，主动与四周人交往，有肯定的C 541实地交往

27、与合作力量。社会性考察3、知道保护四周环境卫生。15 分观看4、有初步的规章意识和力量，做事有始有终，自己能做的事情自己做。15、保持越快心情，性格活泼开朗，有怜悯心，能独立活动和玩耍，能初步掌握自己的情感。1C 551、宠爱参与各种艺术活动，知道和把握根本的美术学问和工具材料的使用方法。2艺术2、在各项艺术活动中态度乐观、热忱。1实地审美考察3、有初步的造型力量和绘画力量，有丰富的艺术想象力和制造性。25 分B 20教师素质15 分B 21幼儿发展20 分B21保 健 管 理 45 分B22C 5 6领导5分C57合格证5 分C 5 8人员16分C 5 9制度常规 4分C60打算总结 5 分

28、C61资料治理 10 分C62有主管卫生保健的领导，有小组成员名单。5有“辽宁省托幼园所卫生保健合格证”,并按时参与校验。5保健医熟知保健工作内容，把握儿童保健根本理论和根本技能，具有肯定的科研力量，乐观参16加教师教育，每年一篇本专业学术论文在市级以上发表或沟通。各项卫生保健制度健全九大制度上墙,各种操作按常规进展。4有保健工作年季打算、总结，并有相应的措施保障。5托幼机构卫生保健资料簿保健室专用、托幼机构卫生保健资料簿保健室、隔离室用、儿10童出入及家长联系记录填写标准，原始资料真实，统计准确，归档准时，有肯定的图文资料。指定机构体检，入托体检率 100%；工作人员上岗体检合格率 100%

29、；在园儿童和工作人员每年实地考察实地考察实地考察看资料看文字材 料看文字材 料看文字材 料看儿童保卫生保健常A 5规工卫60 分安康检查 8 分C 6 3日检4分C64儿童体检 4 分C65体检一次，体检率 100%。有从业人员安康治理制度，安康档案、安康证每日晨检，定时巡察班级，准时处理特别状况，有记录。有班级幼儿出勤记录，晨、午、晚检 工作记录，缺席幼儿跟踪记录，发热幼儿回访记录每年进展定期全面体检四二一，定期测身高、体重。示范园每季度、一级园每年体格测量及评价一次。8健手册、体检证明4看资料看保健册4及体格测量登记生B22保卫健生管保理五官保健 6 分C66心理保健 2 分C67疾病防治

30、 12 分C68开展在园儿童的五官保健。视力检查每年一次，听力检查每年一次。6看登记有心理保健培训，创设身心和谐进展的环境，矫正心理和行为特别，有记录、有措施。2看记录有预防常见病、传染病措施，疾病矫治率达95%；体弱儿有特地的档案治理，有记录、有跟踪、12看资料有措施；对养分不良和肥胖儿童进展监测，并有相应的干预措施。180分健卫生习惯 4 分常C69卫生消规毒 8 分工C70有日作息时间表并执行，将儿童卫生习惯的培育渗透到生活的各环节中，准时订正儿童的不良4卫生习惯，有儿童卫生习惯检查记录本，有文字资料。按常规进展各种消毒，有幼儿园一日常规考核细则、幼儿园保育员考核细则、日常考核记录、8消

31、毒工作记录、户外大型玩具器械检查、消毒记录等。实地考察实地考察60 分安康教育 5 分C71利用多种形式进展科普宣传，有宣传发放登记簿；有安康教育专栏并定期更换内容。5看资料定期对员工进展卫生保健学问培训，有记录、分数；保健医每年参与卫生保健学问培训为一级培训7分以上 100 学时，二级 64 学时。C72餐 次日托三餐一点，餐次间隔时间合理，进餐时间充分适当。55 分C73食 谱每周制定一次代量食谱并公示，食品种类丰富、合理。77 分B23膳C74养分计每季度进展一次养分计算、养分小结，各种养分素达标。8食管理算 8 分C75执行食执行食谱，不任凭变更食谱，必需更换时要有记录。440 分谱

32、4 分C76食物用有出入库记录，库房治理有序，账目清楚，每餐食物用量记录具体、准确。6量 6 分C77有伙委会并定期召开会议，有记录。47看资料实地考察考察及看资料考察及看资料实地考察实地考察看资料目 6 分C79B24卫生许可 2 分有食堂卫生许可证。2C80饮伙房布伙房布局得当，流程合理，卫生设施齐全有防尘、防蝇、防鼠、排烟设施。5局 5 分伙委会4 分C78伙食账询 问伙食专款专用，盈亏3%，工作人员伙食与儿童伙食分开，且有食物用量记录。有伙食账目本、伙食凭证。6实地考察实地考察实地考察食卫C81餐具消毒 7 分C82伙房治理 7 分C83卫生习惯 7 分C84食品管理 7 分消毒设施齐

33、全，流程合理，餐具餐餐消毒，有责任人。有食品留样卫生消毒记录、食品卫生安全检查记录、日消毒记录以及检查记录本。7实地考察厨房干净、卫生，物品摆放整齐、固定，生熟分开、有标记，治理有序，每日有工作检查记录。7实地考察生炊事员有良好的卫生习惯。7实地考察35 分有选购及出入库制度，有出入库台账。选购及库房治理人员要严格按食品卫生要求操作，有各类索证，对选购、出入库食品进展检查治理食品必需有检验合格证，有保质期限，食品出入 库记录与称重记录，账目清楚。7实地考察合计五、本年度工作小结主要工作主要阅历存在的问题我保证，在年检报告书上所填写的各项内容真实准确。举办者签名负责人签名民办教育机构盖章真 实 性 保 证教育部门检查意见印 章年月 日