幼儿园小班科学教案《饮料中的气泡》.docx

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1、 幼儿园小班科学教案饮料中的气泡_幼儿园科学教案小班 这篇小班科学教案：饮料的气泡之谜是小编为大家整理的，盼望对大家有所帮忙。以下信息仅供参考！ 活动目标 1、观赏故事，对饮料所产生的气泡产生奇怪心。2、初步感知气体会使物体变轻并漂移起来。活动预备1、小熊玩具，挂图。2、在两只透亮的杯子里分别倒入汽水、矿泉水。活动过程一、有气的水。1、教师将汽水、矿泉水倒入透亮的杯子里，引导幼儿观看两者的区分。2、教师：汽水有泡泡，喝道肚子里会有气，会打嗝。矿泉水没有气，喝了不简单打嗝。二、小熊喝汽水。1、教师出示小熊玩具。有一天小熊吉米喝了许多许多超级汽水。结果会怎么样呢?2、启发幼儿大胆设想小熊和可超级汽

2、水的结果。3、结合挂图，引导幼儿完整观赏故事。小熊喝了超级汽水，怎么了?引导幼儿结合自己的体验重点理解小熊喝了超级汽水，肚子里全是泡泡，会变得像气球一样轻，在房子里飘来飘去。后来，小熊打了嗝，冒出气，才降了下来。三、小熊冒泡泡。1.幼儿边翻阅活动材料，边听教师叙述。2.教师以较慢的速度有感情地叙述故事，启发幼儿把自己想像成小熊吉米，用动作来表达自己对故事的理解，重点表现小熊变轻、漂移，最终打嗝降落的过程。幼儿园小班优秀科学教案水果饮料 【活动目标】 1、依据颜色和味道辨别不同水果饮料。2、体验自己调制水果饮料的乐趣。 【活动预备】 不同口味的果珍粉、饮料；幼儿人手一只杯子；ppt。 【活动过程

3、】 一、猜影子。出示ppt，引导幼儿猜猜图中的影子是哪种水果宝宝？它是什么颜色？什么味道的？你还熟悉哪些水果？总结：水果宝宝是很有养分的，对我们的身体有帮忙。二、找出隐身的水果宝宝1、出示饮料（橙色），你能观察是哪种水果宝宝藏在里面呢？引导幼儿运用多种感官找出隐身的水果。首先，它是什么颜色的？哪些水果是橙色的？其次，我们可以闻闻水果的味道。我们除了用闻闻的方法还可以用什么方法来找出什么水果藏在里面呢？再次，还可以用嘴巴喝喝它的味道。现在请小朋友喝一下。出示瓶体图片验证答案。2、出示红色饮料，哪个红色的水果宝宝会躲在里面呢？运用感官验证出示瓶体图片验证答案。3、出示果珍出示黄色果珍，猜猜哪种水果

4、会藏在里面幼儿观看果珍粉颜色、闻果珍的气味，猜想是哪种果味的果珍粉。教师示范调制过程。三、幼儿调制果珍。幼儿自选果珍请幼儿看看闻闻说说自己的果珍里有什么水果？请幼儿放水搅拌，品尝。说说自己喝的是什么果味的？出示果珍袋子，进展验证。四、拓展延长。结合ppt，说说生活中水果还会隐身的地方。幼儿园小班科学活动教案：饮料的气泡之谜 这篇幼儿园小班科学活动教案：饮料的气泡之谜是小编为大家整理的，盼望对大家有所帮忙。以下信息仅供参考！ 活动目标1、观赏故事，对饮料所产生的气泡产生奇怪心。2、初步感知气体会使物体变轻并漂移起来。活动预备1、小熊玩具，挂图。2、在两只透亮的杯子里分别倒入汽水、矿泉水。活动过程

5、一、有气的水。1、教师将汽水、矿泉水倒入透亮的杯子里，引导幼儿观看两者的区分。2、教师：汽水有泡泡，喝道肚子里会有气，会打嗝。矿泉水没有气，喝了不简单打嗝。二、小熊喝汽水。1、教师出示小熊玩具。有一天小熊吉米喝了许多许多超级汽水。结果会怎么样呢?2、启发幼儿大胆设想小熊和可超级汽水的结果。3、结合挂图，引导幼儿完整观赏故事。小熊喝了超级汽水，怎么了?引导幼儿结合自己的体验重点理解小熊喝了超级汽水，肚子里全是泡泡，会变得像气球一样轻，在房子里飘来飘去。后来，小熊打了嗝，冒出气，才降了下来。三、小熊冒泡泡。1.幼儿边翻阅活动材料，边听教师叙述。2.教师以较慢的速度有感情地叙述故事，启发幼儿把自己想

6、像成小熊吉米，用动作来表达自己对故事的理解，重点表现小熊变轻、漂移，最终打嗝降落的过程。幼儿园小班科学活动教案饮料的气泡之谜 目标： 1.观赏故事，对饮料所产生的气泡产生奇怪心。 2.初步感知气体会使物体变轻并漂移起来。 预备： 1.小熊玩具。挂图。 2.在两只透亮的杯子里分别倒入汽水、矿泉水。 过程： 1.有气的水。 教师将汽水、矿泉水倒入透亮的杯子里，引导幼儿观看两者的区分。 汽水有泡泡，喝道肚子里会有气，会打嗝。矿泉水没有气，喝了不简单打嗝。 2.小熊喝汽水。 教师出示小熊玩具。(教案出自：教案网)有一天小熊吉米喝了许多许多超级汽水。结果会怎么样呢? 启发幼儿大胆设想小熊和可超级汽水的结

7、果。 结合挂图，引导幼儿完整观赏故事。 小熊喝了超级汽水，怎么了?引导幼儿结合自己的体验重点理解小熊喝了超级汽水，肚子里全是泡泡，会变得像气球一样轻，在房子里飘来飘去。后来，小熊打了嗝，冒出气，才降了下来。 3.小熊冒泡泡。 幼儿边翻阅活动材料，边听教师叙述。 教师以较慢的速度有感情地叙述故事，启发幼儿把自己想像成小熊吉米，用动作来表达自己对故事的理解，重点表现小熊变轻、漂移，最终打嗝降落的过程。 幼儿园小班优秀科学教案蔬菜香香 活动目标 1. 熟悉几种常见蔬菜。 2. 知道吃蔬菜的好处，产生吃蔬菜的愿望。 活动预备 预备集中常见的蔬菜：芹菜、油菜、西红柿、菜椒、香菇，胡萝卜等，勺子。 活动过

8、程 1.说说我熟悉的蔬菜。 (1) 将幼儿分成几组，在每组的桌子上摆上芹菜、油菜、西红柿、菜椒、香菇，胡萝卜等。 (2) 请幼儿看看、摸摸、闻闻，说说自己熟悉哪些蔬菜。 师：班里来了这么多蔬菜宝宝，你知道它们的名字吗? 2.一起熟悉蔬菜。 (1) 教师拿出芹菜和油菜请熟悉它们的小朋友说出它们的名字，并说出它们长得什么样子，有哪些一样不一样的地方。(教案出自：教案网)教师引导幼儿观看它们的颜色及茎、叶等，引导幼儿发觉异同。 (2) 请幼儿将自己小组的芹菜、油菜分别放到相应的篮子里。 (3) 同样的方法熟悉西红柿和菜椒。 3.嬉戏蔬菜宝宝快出来。 分别将芹菜、油菜、西红柿、菜椒放入摸箱，请幼儿通过

9、触摸来推断，并依据教师的指令拿出相应的蔬菜。 4.蔬菜香香真好吃。 (1) 教师出示事先做好的胡萝卜丝拌芹菜和香菇油菜，请幼儿说一说这些是用什么菜做的。 (2) 出示香菇、胡萝卜并简洁介绍。 (3) 教师用拟人化的语言，激起幼儿想吃这些蔬菜的欲望。 我是胡萝卜宝宝，我会让小朋友的眼睛更光明。我是香菇宝宝，身上养分多多，我会让小朋友身体更棒。我是芹菜宝宝，我会让小朋友的便便更通畅。 (4) 幼儿品尝，鼓舞幼儿渐渐咀嚼，细细品尝食物，说说它们的味道。 活动延长：组织幼儿把蔬菜送到食堂，请食堂师傅为幼儿做菜吃。 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“幼儿园小班优秀科学教案饮料中的气泡”一文，盼望“幼儿园小班优秀科学教案饮料中的气泡”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的幼儿园科学教案小班专题！