幼儿园小班环境教案(4篇).doc

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1、 幼儿园小班环境教案(通用4篇)一、教学目标： 1、培育学生利用图书资料和现代信息技术查找资料，觉察问题和解决问题的力气。 2、生疏水资源对我们的重要性，树立一种生态环境危机感，使学生把握一些环境科学学问。 3、能提出解决水污染问题的和关于节水方面的具体切实可行的建议。 4、地球只有一个，疼惜自然资源，人人有责。可是，随着人民生活水平的日益提高，在日常生活中铺张水、电的现象却日趋严峻。因此在班队活动中开展“节约用水，从我开头”的活动，一方面是为了使学生从小树立环保意识，另一方面是想通过学生调动家长节约能源的乐观性，从而使环保活动从学校走向家庭，从家庭走向社区，走向社会，形成人人关心地球，疼惜地

2、球的良好局面。 二、教学预备： 1、学生在家中观看统计用水、用电状况，想想怎样才能节约一局部水、电，哪些地方铺张现象比较严峻，其它方面可以怎样为环境疼惜做出奉献，并做出记录(水表、电表各月走了多少)。 2、查找有关节水资料。 三、教学过程： 一、导入课题 1、环保天使提出问题：地球上的水 有人说，我们的地球应当叫水球。这是有确定道理的，由于我们生活的这个星球有水，而且71%的外表积被水占着。在宇航员看来，地球是一个蓝色的球，格外璀灿，太阳系家庭中独一无二。地球拥有的水量特别巨大，总量为13.86亿立方千米。其中，96.5%在海洋里；1.76%在冰川、冻土、雪盖中，是固体状态；1.7%在地下；余

3、下的，分散在湖泊、江河、大气和生物体中。因此可以说，从天空到地下，从陆地到海洋，处处都是水的世界。但地球上的水，尽管数量巨大，而能直接被人们生产和生活利用的，却少得可怜。首先，海水又咸又苦，不能饮用，不能浇地，也难以用于工业。其次，淡水只占总水量的2.6%左右，其中的绝大局部占99%，被冻结在远离人类的南北两极和冻土中，无法利用，只有不到1%的淡水，它们散布在湖泊里、江河中和地底下。与全世界总水体比较起来，淡水量真如九牛一毛。 水在自然环境和社会环境中，都是极为重要而活泼的因素。山清水秀，鸟语花香，风调雨顺，五谷丰收，是人类追求向往的美境，也是人类劳动制造和疼惜的硕果。水在不停地运动，在人体里

4、，在农田，在工厂，使世界布满生气和活力，污物被水流带走，稀释了，化解了，又被大自然净化了。但是，水多了，水少了，水脏了，也会造成极大的不和谐。江河横溢，陆地行船；赤地千里，禾苗枯槁；水体腐臭，疮痍满目，都是我们不愿看到的，但是又总围围着我们，需要我们认真地对待! 2、水体惨遭污染(看录像) 进入江河湖海水体的污染物，超过水体自净的力气，水质渐渐变坏，就是通常所说的水体污染。污染物来自工业的废水、农药、生活污水，以及各种固体和气体废弃物。每年有几百亿吨的污水排入自然水体，使得上万亿吨的水质患病污染，全世界有1/10的河流受到污染。水体污染使原本不充裕的淡水资源紧缺状况雪上加霜。全世界有29亿人喝

5、不上干净的水。经水传染的疾病每年使1500万人丧生，其中大局部是儿童。 3、我国的水环境问题 1水环境在恶化 我国水环境恶化的问题格外突出。1江河湖泊等水体受到污染，经检测，受污染的河流长度约占一半，水质为-级；淡水湖泊中度污染。2北方河流断流的现象加剧，特别是像黄河这样的大河，也连续断流，加重了淤积，排洪力气下降，居民饮水困难，工农业生产受损。3大量超采地下水，使局部地区形成降落漏斗，造成地面下沉，沿海地区海水入侵。北京地区地面最大下沉达0.6米，天津城区最大下沉2.6米。4水土流失治理缓慢，草原退化、沙漠化面积仍不断扩展。 2城市严峻缺水 缺水已成为城市经济进展和人民生活改善的制约因素。在

6、我国666个城市中，有400多个供水缺乏，每日缺水1600万立方米，严峻缺水的城市有110个，每年因缺水影响工业产值就到达0多亿元。 二、学生争论： 1、在我们家中有哪些需要用水、用电的地方? 电：洗衣机、电扇、空调、冰箱、电视、微波炉、热水器 水：做饭、饮用、洗衣服、墩地、冲厕所、洗澡 2、那么请同学们再想一想在我们用水、用电时有哪些铺张的观象? 学生举例： 洗衣服时洗衣机用水量比用手洗费水多得多。 刷碗时放着水笼头一个碗一个碗地冲很费水。 冲厕所很费水，而且冲完后水箱不严一滴一滴地往便池中流，日久天长就会铺张很多水了。 3、请做一道简洁的数学题 学生发言：同学们出这么多铺张水电的地方，对于

7、一个家庭来说，铺张一些不算什么，可是请大家算一算，我国有13亿人口，每人每天铺张1斤水，每天铺张多少?每月多少?每年又是多少? (学生算好后汇报13亿人每天铺张13亿斤水，每月铺张390亿斤，每年铺张4680亿斤) 教师：多么触目惊心的数字呀!地球资源再也不能任意铺张了，否则，不久的将来，我们见到的最终一滴水将是我们的眼泪!假设我们每个家庭每个月节约1吨水，我们全班70个家庭每年就能节约840吨水，日久天长，我们不同样为疼惜地球资源做出奉献了吗?请大家争论一下，我们怎样从身边的小事做起，节约每一滴水呢? 三、师生共同争论：我们应当如何节水？ 分类 A、树立惜水意识 长期以来，人们普遍认为水是“

8、取之不尽，用之不竭”的，不知道疼惜，而铺张挥霍。当知道我国水资源人均量并在丰富，地区分布不均匀，年内变化莫测，年际差异很大，再加上污染，使水资源更加紧缺，自来水其实来之不易。节水要从疼惜水做起，结实地树立“节约水荣耀，铺张水可耻”的信念，才能时时处处留意节水。 B、养成好习惯 据分析，家庭只要留意改掉不良的习惯，就能节水70%左右。与铺张水有关的习惯很多，比方：用抽水马桶冲掉烟头和碎细废物；为了接一杯凉水，而白白放掉很多水；先洗土豆、胡萝卜后削皮，或冲洗之后再择蔬菜；用水时的连续开门接客人，接 ，转变电视机频道时，未关水龙头；停水期间，遗忘关水龙头；洗手、洗脸、刷牙时，让水始终流着；睡觉之前、

9、出门之前，不检查水龙头；设备漏水，不准时修好。 C、用节水器具 家庭节水除了留意养成良好的用水习惯以外，承受节水器具很重要，也最有效。有的人宁可放任自流，也不愿更换节水器具，其实，这么多交水费长期下来是不合算的。节水器具种类繁多，有节水型水箱、节水龙头、节水马桶等。从原理来说，有机械式扳手、按钮的和全自动电、磁感应和红外线遥控两类。 D、查漏塞流 在家中“滴水成河”并非开玩笑。要常常检查家中自来水管路。防微杜渐，不要无视水龙头和水管节头的漏水。觉察漏水，要准时请人或自己动手修理，堵塞流水。一时修不了的漏水，干脆随时用总节门临时把握水流也好。管好水龙头，把水龙头的水门拧小一半，漏水流量自然也小了

10、，同样的时间里流失水量也削减一半。 E、洗澡节水 用喷头洗淋浴：1学会调整冷热水比例。2不要将喷头的水自始至终地开着，更不应放开着。3尽可能先从头到脚淋湿一下，就全身涂肥皂搓洗，最终一次冲洗干净。不要单独洗头、洗上身、洗下身和脚。4洗澡要认真致志，抓紧时间，不要闲适得意，或边聊边洗。更不要在浴室里和好朋友大打水仗。要记住：时间就是水！5不要利用洗澡的时机“顺便”洗衣服、鞋子。在澡盆洗澡，要留意：放水不要满，1/3-1/4盆足够用了。 F、厕所节水 1你假设觉得厕所的水箱过大，可以在水箱里竖放一块砖头或一只装满水的大可乐瓶，以削减每一次的冲水量。但须留意，砖头或可乐瓶放得不要阻碍水箱部件的运动。

11、2水箱漏水总是最多，进水止水橡皮不严，灌水不止，水满以后就从溢流孔流走；出水口止水橡皮不严，就不停流走水，进水管不停地进水。3用家庭废水冲厕所，可以一水多用，节约清水。4垃圾不管大小、粗细，都应从垃圾通道去除，而不要从厕所用水来冲。 G、一水多用 1洗脸水用后可以洗脚，然后冲厕所。2家中应预备一个收集废水的大桶，它完全可以保证冲厕所需要的水量。3淘米水、煮过面条的水，用来洗碗筷，去油又节水。4养鱼的水浇花，能促进花木生长。 H、洗餐具节水 家里洗餐具，最好先用纸把餐具上的油污擦去，再用热水洗一遍，最终才用较多的温水或冷水冲洗干净。 I、洗衣节水小窍门 1洗衣机洗少量衣服时，水位定得太高，衣服在

12、高水里飘来飘去，相互之间缺少摩擦，反而洗不干净，还铺张水。2衣服太少不洗，等多了以后集中起来洗，也是省水的方法。3假设将漂洗的水留下来做下一批衣服洗涤水用，一次可以省下30-40升清水。 J、家庭用水记录 俗话说，勤笔免思。假设每天定时早晨或晚间某一固定时刻把家中水表的读数记录下来，会有很多好处。1每天、每月、一年的用水量，可以很简洁地查算出来，交水费也就不再是盲目的了。2由于用水状况已记录在案，所以有没有铺张，就可以看出来，节水该从何处下手也心中有数了。3每天一记，举手之劳，并不是很困难，但要数月或数年如一日，就是对恒心、毅力、急躁、细心的一种不大不小的干扰考验了。4登记这本流水账，可以看出用水量的变化。这种变化和气温、阴睛、干湿等因素什么关系？和家庭生活水平变化买电风扇、电冰箱、空调机，饮食习惯的转变等有无关系 K、不玩耗水的玩耍 L、做节水宣传员 节约用水，人人有责。只有大家都留意节水了，水荒才能远离我们而去，生活才会安定和谐，环境才会秀丽舒适。我们青少年明白这些道理以后，不但要自己身体力行，还要做好宣传工作，告知亲朋好友，让大家都来节水。这也是我们力所能及为社会做奉献啊。 四、小组代表发言 略 五、教室 全班一起起草建议书，向报社，使环保学问走向社会。 幼儿园小班环境教案