幼儿园小班美术教案范文五篇.doc

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1、 幼儿园小班美术教案范文五篇精选幼儿园的生活就要开头了，作为幼儿园的教师，我们也应当走上自己的岗位了，那么在这之前，你为自己接下来的教学预备教案了吗?下面就是我给大家带来的幼儿园小班美术教案范文，欢送大家阅读!幼儿园小班美术教案范文一：红母鸡和她的邻居们活动目标：1.在画画、说说中依据故事进展的情抑制作连环画。2.能画出动物的主要特征，把握初步的构图技能。3.能大胆表达自己的作品，体验创作的欢快。活动预备：1.连环画一本2.幼儿绘画工具：白纸、铅笔、油画棒等3.订书机活动过程：一、教师出示连环画，引导幼儿认真观看，激发制作兴趣。师：这是什么?(连环画)什么叫连环画?(连环画是绘画的一种，指用多

2、幅画面连续表达一个故事或大事的进展过程，一般以线描为主，也有彩色的等)你们想拥有一本连环画吗?现在我们共同回忆一下红母鸡与她的邻居们中都有哪些情节，然后一起合作制作连环画。二、小组合作，学习依据故事进展情抑制作连环画。1. 教师与幼儿共同争论如何制作连环画。师：故事中有很多情节，我们每组的小朋友该怎样分工合作，才能制作的又快又好呢?谁来画封面?谁来画吵闹的谷场?(引导幼儿按封面、吵闹的谷场、种麦子、收麦子、磨面粉、做面包、吃面包的过程绘画制作)2.幼儿合作制作连环画(1)幼儿分组协商自己制作的内容。(2)幼儿绘画自己选择的内容。(提示幼儿留意画面的布局，留下写故事内容及装订的地方)(3)教师巡

3、回指导。(帮助有困难的幼儿合理安排画面内容，提示留意每个动物的主要特征)(4)请幼儿说一说自己绘画的作品。师：谁来把你绘画好情节说给大家听听。(5)教师帮助幼儿进展整理装订。3.教师每组请一名幼儿说说本组制作的连环画。三、共同共享制作好的连环画。师：评一评哪组制作的连环画最精巧幼儿园小班美术教案范文二：瓜子壳的画活动目标：1、初步尝试刷画，情愿对画面进展想象;2、体验刷画的乐趣;活动预备：1、前期活动磕瓜子2、刷盘、板刷每人一份;水粉颜料、白瓜子壳大量;3、“瓜子妈妈”道具一个;活动过程：一、引导幼儿生疏作画工具1、 生疏作画工具2、 探究作画工具二、情境表达引题并呈现刷画过程1、(出示瓜子妈

4、妈)瓜子妈妈要去旅行，家里的瓜子宝宝没人照看.3、 示范刷画：(1)、洒落瓜子壳(2)、刷画：给瓜子壳宝宝做一件彩色的衣服(3)、引导赏识教师的作品三、幼儿操作鼓舞大胆尝试操作四、讲评引导、鼓舞幼儿介绍、赏识自己和同伴的作品幼儿园小班美术教案范文三：秀丽的烟花图1、通过绘本蜡笔小黑，发挥幼儿想象力，引导幼儿创作秀丽的烟花图。2、开拓幼儿艺术视野，感受黑色独特的艺术魅力。1、ppt课件。2、刮画纸、竹笔人手一份。3、视频呈现仪，范画。一、导入活动，激发兴趣。出示画面(一)这是什么?你找到了什么颜色?二、借助绘本故事，理解绘画要求。1、教师边播放课件边表达故事：有一天蜡笔宝宝们跑到白纸上画了一幅好

5、看的画，小黑也很想画，它坐在旁边很难过，这时候竹笔哥哥说：别难过，你也有你的用处，等着瞧!我能帮助你 蜡笔宝宝都很想表现自己，后来会把这幅画变成什么样呢?(乱七八糟)这时候小黑跑上去画起了颜色，把这张纸涂得黑黑的。2、教师出示黑纸、竹笔，并且播放视频。提问：像什么?什么时候要放烟花?小结：人们遇到欢快地事情就要放烟花的。3、教师播放烟花视频教师：这个烟花好看吗?为什么?师再出示已经画好一半的烟花问：那这幅怎么样?跟刚刚的比似乎有点少了，我们再画一朵好吗?4、教师使用视频呈现仪，示范用刮蜡画的形式画烟花。5、教师表达绘画要求：握紧竹笔哥哥，笔尖朝下，用力画下去，线要画的直直的，密密的，画好贴在展

6、板上，一起来赏识烟花展，好吗?三、幼儿绘画。1、幼儿绘画，教师播放音乐。2、教师巡回指导，引导幼儿完成作品。四、评价作品。1、张贴幼儿作品，提问：你宠爱哪幅画呢?为什么?2、教师出示一张更完整的画，激发幼儿下次作画兴趣。幼儿园小班美术教案范文四：秀丽的蝴蝶活动目标：1、感知蝴蝶的外形特征，并对蝴蝶产生兴趣。2、依据自己的认知，运用彩笔对蝴蝶进展涂色活动。活动预备：人手一份彩笔，画有蝴蝶轮廓的纸、以及范画、图片等假设干。活动过程：一、表达三只蝴蝶的故事，引出课题“小朋友们，今日，我们班上来了一位小客人，你们知道它是谁吗?”“现在，我把它请出来，你们看”。出示蝴蝶教具，引导幼儿观看二、出示各种各样

7、的蝴蝶图片，感知蝴蝶的外形特征。“你们看，蝴蝶是什么样子的，谁能告知我呢?”引导幼儿说出蝴蝶有翅膀、身体、触角等等。三、教师示范“你们看，我手上的是什么呀?”“是蝴蝶，但是，它少了什么呀?”“那我们来给它画上一件秀丽的衣服，好不好。”“我们先来选一种颜色的彩笔宝宝来涂这一块，我们涂的时候，要怎么样啊?要用力小一点然后我们再来涂这一块我们把这一块也涂好了，现在蝴蝶已经窗上衣服了，它的头上有什么呀?触角解释一下触角就是蝴蝶头上的两根。“这样，秀丽的蝴蝶衣服就画好了。”提出要求：1、现在，要轮到你们来画了，我们先画什么呀?在画什么呀。2、管好自己的蜡笔宝宝，拿自己的纸。3、幼儿作画，教师巡回指导。提

8、示：用力均匀、把衣服画满，不留出空隙;别忘了触角。四、完毕作画请画完了的小朋友到后面坐好，并发给其一个小蝴蝶，进展沟通。幼儿园小班美术教案范文五：爸爸的胡子一、活动目标1、情愿为爸爸添画胡子，感受亲情的欢快。2、能将爸爸的胡子画饱满。3、尝试用短线或点来表现爸爸的胡子二、活动重难点重点：能用短线或点来表现爸爸的胡子难点：能把爸爸胡子画饱满。三、活动预备爸爸照片、水彩笔、画有爸爸头像的绘画纸四、活动过程(一)赏识和爸爸在一起的照片，引导幼儿说一说自己和爸爸在一起做的事情。1、提问：你宠爱和爸爸在一起玩吗?爸爸亲过你吗?与妈妈亲你时有什么不同?2、教师小结：爸爸的胡子像针、像刺硬硬的，短短的，扎在

9、脸上又疼又痒，可是和爸爸在一起是很欢快的。(二)观看照片或图片一起争论怎样用线条画爸爸的胡子。提问：小朋友，爸爸的胡子扎在脸上是什么感觉?请你把爸爸的胡子画下来吧?怎样画爸爸的胡子?(三)个别幼儿示范线条的画法。(用手指在空中比划也可以)(四)幼儿作画1、启发幼儿用短线或点来画胡子，2、鼓舞幼儿将爸爸的胡子画饱满。3、用长线条添画爸爸的头发。(五)呈现幼儿作品，并相互赏识找你的朋友说说你的爸爸是什么样子的?五、活动建议：1、活动延长：结合父亲节开展活动，进展爱爸爸、爱家人的教育。2、资源利用：教师在预备工具时，可供给多种工具如棉签、印章、纸团、毛线等让幼儿选择工具创作。3、家园合作：爸爸感谢幼儿给自己画的胡子，对作品进展评价，鼓舞幼儿画画，还画出家里其他人。4、关注学习品质：用短线和点来添画枯燥，但由于是为爸爸添画胡子，有了亲情的介入，幼儿的绘画兴趣会增长，教师应鼓舞幼儿坚持一根一根、一点一点将爸爸和胡子画饱满。