幼儿园小班美术教案《桃花开了》.docx

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1、 幼儿园小班美术教案桃花开了 幼儿园小班下学期美术教案桃花开了 活动目标： 1、让幼儿感受艺术美，体验与家长共同玩耍的乐趣。 2、引导幼儿把握用手教育画的技能。 3、学习用手教育画在桃树枝上，并能表现大小不同的桃花。 活动预备： 1示范画一张。 2粉红色的颜料每组一盒，抹布纸巾每人一块、A4纸每人一张、水彩笔每人一盒、蝴蝶贴纸20个、双面胶一卷 3相关课件、轻音乐 活动过程： 一教师带着家长与幼儿赏识春天的风光。大家围成一个半圆而坐师：你们生疏我吗？生疏我是什么教师？黎教师今日黎教师要带我们小班的小朋友和爸爸妈妈一起来玩一玩，你们欢快吗？欢快黎教师啊今日给大家带来了很多秀丽的春天风光，你们看看

2、！放PPT春天的风光 二手工活动 一、通过赏识图片，在猜一猜中激发幼儿绘画的兴趣。 1师：黎教师还带来了一幅好看的图片，出示花苞图这会是谁的花苞呢？我们来看看。出示满是花苞的桃树图 二、在看一看中感受桃花的形态美。 1.师：宝宝们觉察了吗？原来这是桃树上的花苞啊！出示桃花图 2.观看桃花的外形、颜色等特征。 师：桃花是什么颜色？粉红色我们看看它像什么？引导幼儿观看桃花的外形 三、教师示范印画，教授印画技巧。 1配教拿着一棵没有开花的小桃树图小朋友们看，前面有一棵桃树哦！我们来听听桃树说什么了？配教哭泣桃树怎么了？它在哭桃树为什么哭啊?我们一起来问问它吧。配教哭腔：别人都穿上秀丽的衣服了，我出来

3、晚了，还没穿上秀丽的衣服呢。 2教师拿来调好的颜料，说：那教师来帮小桃树穿衣服，让他欢快好不好？你们觉得春天的桃树会穿上怎样的衣服？接下来教师来给桃树穿秀丽衣服了，我们来看看吧！教师边说边用手指压印桃花 3介绍作画材料，并讲解印画技巧师：你看到黎教师是用什么画的？伸出食指我把食指上沾了什么？颜料我沾的时候是伸出食指轻轻沾到颜料，按的时候是用力按下去，这样印出来的花瓣才清楚、干净。 4、引导幼儿观看教师的印画。 师：看看教师印的这些桃花是怎么样的？有的大有的小，有的地方多有的地方少，有的两片花瓣是好朋友，有的三片花瓣是好朋友。 5、教师利用儿歌的形式启发幼儿印画的技巧。 师：我们再看看黎教师是怎

4、么画桃花的？边画边念儿歌加深幼儿的印象：颜料盘里蘸一蘸，渐渐拿起按下去，有大有小，有多有少，我的桃花朵朵红。 6、画好后，教师把预备好的小蝴蝶贴到桃花上，让蝴蝶飞来采花蜜。 师：小朋友们，待会爸爸妈妈也会给我们带来很多小桃树，可是他们都不欢快，它们想请小朋友们帮它们开满一树的桃花，引来小蝴蝶采花粉呢。 四、家长和幼儿操作。 1、教师提出点画要求师：小朋友在点画的时候，手指上的颜色不要往身上抹，保持画面干净。请家长们画树干，幼儿画桃花。好，现在就让我们开头吧！配教搬桌子，大家分组进展操作 2、教师巡回指导，提示幼儿保持画面干净，对动手力气弱的幼儿及家长赐予确定的帮助，力气强的赐予赏识。 3、看着孩子的桃花画得差不多的时候，可以依据需要，启发幼儿与家长大胆想象，添画小草等与春天相关的内容。 五、体验成功乐趣。 1作品呈现，相互赏识评价。 教师把幼儿完成的作品贴在黑板上，让大家一起赏识。 2教师讲评。你最宠爱哪一件，为什么？表扬画得好，有良好作画习惯的幼儿 3活动完毕。 师：现在是桃花开放的季节，今日我们和爸爸妈妈一起画桃花，那你们想不想去看看真的桃花呢？想这个周末我们就让爸爸妈妈带我们去看吧！