幼儿园小班美术活动教案《神奇的画笔》含反思.docx

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1、 幼儿园小班美术活动教案奇特的画笔含反思 【活动目标】 1、生疏几种常见的笔，会尝试用笔绘画。 2、初步知道绘画的常规，情愿参与绘画活动。 3、增进参与环境布置的兴趣和力气，体验成功的欢快。 4、培育幼儿动手操作的力气，并能依据所观看到得现象大胆地在同伴之间沟通。 【活动重点】 生疏几种常见的笔，并选择自己宠爱的笔作画。 【活动难点】 对画笔和绘画活动产生兴趣，初步知道绘画的常规。 【活动预备】 1、粉笔、油画棒、水彩笔、白纸、小黑板等。 2、事前了解那些幼儿已有绘画阅历。 【活动过程】 一以玩耍口吻引起幼儿参与活动的兴趣。 师：今日，教师给小朋友们请来了一位奇特的客人，你们看他是谁？教师出示

2、水彩笔 师：这是一支奇异的画笔，你们想让他画什么，他就画什么。小朋友宠爱它吗？幼：宠爱。 幼儿活动：本环节主要请幼儿生疏的作画工具水彩笔，引起幼儿的兴趣。 设计意图：由于之前我们都是用油画棒作画，孩子们对油画棒已经很生疏了，所以在本次活动开头我先介绍了水彩笔，引起幼儿对画笔的兴趣。 二教师依据幼儿的提议用作画，供幼儿赏识。 师：小朋友，你们想让小画笔画什么呢？幼：苹果、草莓、小狗幼儿自由表达。依据幼儿的提议用画笔画出来。 师：这支奇异的画笔要变魔术了，请小朋友闭上小眼睛，我数1，2，3小朋友睁开眼睛，看这支奇异的画笔变出了什么？ 幼儿活动：本环节请幼儿说，教师画，感受到水彩笔的奇异，布满对用水

3、彩笔作画的愿望。 设计意图：本环节主要是让幼儿说教师画，让幼儿了解水彩笔和油画棒一样都特别的奇异、有用，能画出很多好看的画来。 三介绍几种幼儿常见的笔。 1、介绍粉笔、油画棒、水彩笔的名称。 师：刚刚画画的笔叫水彩笔，他还有很多的好兄弟，你们看，他们是粉笔、油画棒教师出示几种常见的笔。师：这些奇异的画笔说，想让小朋友也来变变魔术，小朋友们想不想啊？幼儿答复，教师发下几种常见的笔。 幼儿活动：本环节主要让幼儿生疏几种寻常常见的笔，并情愿用它们作画。 设计意图：本环节主要是让幼儿多生疏几种常见的画笔，感受到每种画笔画出来的东西都不一样，对各种各样的笔产生兴趣。 2、让局部幼儿尝试用不同的笔画画。

4、有绘画阅历的幼儿用油画棒、粉笔自由绘画。 幼儿活动：幼儿尝试用不同笔作画的感觉。 设计意图：本环节主要是让幼儿明白不同的笔所使用的方法也不一样。 四幼儿尝试用笔画画。 1、供给水彩笔、粉笔、油画棒、纸和黑板，幼儿自选进展绘画。 2、在幼儿操作过程中，教师与幼儿谈谈画了什么，帮助记录或表现确定的内容。如：太阳、小鸟、花、树等等，让幼儿体验绘画的乐趣。 幼儿活动：本环节幼儿自由选择笔来作画。 设计意图：本环节主要是让幼儿自己选择自己宠爱的笔来作画。 五教师总结，完毕活动。 幼儿活动：请幼儿说说是用什么笔画画的，是怎么画的。 设计意图：本环节主要是总结评价，让幼儿体验用不同作画工具作画带来的欢快。 教学反思：本次活动是让幼儿生疏绘画工具画笔的种类，向幼儿介绍画笔的名称及其作用，从而激发幼儿对绘画活动的兴趣。幼儿的心灵就象一张白纸，你教给他什么，会给他留下深刻的印象，小小画笔真奇异，你想让他画什么，他就画什么，真的吗？教师演示给幼儿看，幼儿看后发出了赞美。他们也用小画笔画出了心中的话，这是他们绘画活动的起步，也是自己的第一幅画。小百科：画笔主要指油画笔和水粉画笔，画笔一般承受动物粗毛、或精巧纤维制作而成，大小不一，品种繁多。主要用途为彩绘，油画等方面。