幼儿园小班美术活动《小爱心》教案及反思.docx

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1、 幼儿园小班美术活动小爱心教案及反思 【活动目标】 1、引导幼儿围绕主题谈话，学会用简短的语句介绍自己的想法。 2与教师共同装饰、制作“爱心”。 3是幼儿增进对同伴之间的交情，培育幼儿关心和宠爱班内小朋友的情感。 4在活动中将幼儿得意的一面呈现出来。 5宠爱帮助别人，与同伴友好相处。 活动预备： 一些彩色纸张、小剪刀、浆糊、抹布。 活动过程： 一、谈话引出课题： 师：“近段时间小朋友们老问教师彬彬怎么不来幼儿园上学，今日教师告知你们彬彬住院了。” 师：“彬彬住院了，我们大家想想能帮助做些什么?教师正在组织孩子进展“你有难，我来帮；你生病，我关心。”相互关心小班训练活动中的一句提问。 二、小朋友

2、间共同商讨帮助彬彬方法。 师：彬彬生病了，大家都很惦念他，好我们一起来组织 “你有难，我来帮；你生病，我关心。”相互关心小班训练活动。 师：小朋友们开动脑筋，想想我们用什么方法探望一下彬彬？ 三、师生共同一起制作“爱心” 小朋友们和教师一起分工合作进展，共同制作“爱心”。 四、协商探望病人的人员分工安排。 小朋友们想想我们请谁去探望彬彬？ 幼儿答复。 教师小结。教师作为代表去探望彬彬，并将这颗满载师生情意惦念、祝福的“爱心”一起送给彬彬，愿彬彬早日恢复安康，回到集体中来。活动中，大家的参与意识极浓，孩子们虽动手力气很弱，但乐观性很高。 活动反思： 34岁孩子有着明显的自我中心特点，更倾向于关注自身的需要，而无视了关心和敬重别人，因此，此时要让幼儿了解四周的人对自己的关爱，对他们进展感恩训练格外必要，而这个年龄阶段的孩子也更能用天真无邪的笑脸发自内心地关心和敬重别人，我想借助这样一个既能够让孩子，也能够让成人感受到来自己孩子的回报的好故事，体验一种赏识一切，包涵一切的欢快。