幼儿园小班社会教育教案范文五篇.docx
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1、 幼儿园小班社会教育教案范文五篇 学习穿袜子 活动目标: 1.讲讲做做玩玩,学习穿袜子的正确方法。 2.情愿参与集体活动,能使用一般话表达自己的意愿。 3.使幼儿养成自己事情能够自己做的习惯。 活动预备: 1.课前教师与幼儿脚上穿一只袜子(有袜跟的,厚的) 2.场地上放着每个幼儿的另一只袜子(打乱散在地上) 3.场地上幼儿的座位贴上小圆点 活动过程: 一:帮助袜子找朋友 1.进场音乐,学高人走,矮人走,带幼儿进活动室,一起做小脚玩耍。 小脚丫,小脚丫,点点头,摇摇头,拍一拍,搓一搓,脚尖碰一碰,脚跟碰一碰。 2.让幼儿觉察他们的小脚上都只有一只袜子,进而引出帮袜子找朋友。记住在找以前要先观看,
2、和你自己脚上的袜子比一比,要找到最适宜的朋友。 3.教师和幼儿一起争论 (1)“你帮你的袜子找到朋友了吗?那我们来看看袜子是什么样的”。 (2)“为什么它们两个是好朋友?”(通过争论让幼儿知道一双袜子就是一模一样的在一起,它们是一对好朋友) (3)“为什么要两只两只做好朋友?”(通过争论让幼儿知道人有两只脚,两只叫一双) 二:学习穿袜子 1.幼儿先自己尝试穿袜子,教师观看,并适时指导 2.请个别穿得不对的幼儿到前面,教师和幼儿一起查找缘由,用儿歌总结示范穿袜子的正确方法:拿起袜子瞧一瞧,找到袜跟别弄错,袜跟朝着下面放,小脚用力往里钻,脚趾钻到最前面,脚跟放到袜跟上,我的小脚真舒适。 3.幼儿再
3、穿一次,进而教师引导幼儿自己能做的事情要自己做,在幼儿园午睡时袜子脱下来要放好,把它放在一起,睡醒了要自己穿。 4.玩耍:碰一碰 师:“小朋友们真棒!给我们的袜子找到了朋友,现在我们也去找个朋友做做玩耍吧!” 三:玩耍完毕 1.教师总结 2.带幼儿出场。 小班社会教案篇二 【活动目标】 1、了解家中主要房间的名称、宠爱自己的家。 2、学习区分里外。 【活动预备】 1、录由各种声音的磁带(孩子的哭声、 铃声、门铃声、炒菜的声音等)。 2、反映家中房间的课件,棉签、藕段、土豆、甜椒等蔬菜、水粉颜料、纸。 3、幼儿人手一份连线图,表现窗帘的图纸。 【活动过程】 导入:播放录音,请幼儿区分各种声音,引
4、起幼儿兴趣。 一、赏识图片或课件,秀丽舒适的家 1、赏识家中房间的图片,明确各个房间的名称。你宠爱哪个房间?你宠爱的这个房间叫什么?(客厅、卧房、厨房、卫生间)我们会这个房间里做什么? 2、你家的房间和图片上的房间有什么不一样?你宠爱你的家吗?为什么? 二、组织幼儿连线玩耍,给用品找家 1、观看图片,并说出它们应当放在那个房间? 2、依据教师提出的要求,将相关的物品进展连线,教师随时指导。 3、观看验证图,教师重点引导幼儿说出“放在里面、放在外面”。 三、鼓舞幼儿做一个小小设计师,设计秀丽的窗帘 1、教师出示范画幼儿赏识,引起幼儿作画的兴趣。 2、幼儿为自己家里最宠爱的房间设计窗帘,教师说明使
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