幼儿园开学第一天晨会主持稿通用幼儿园元旦主题晨会主持稿(6篇).docx
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1、 幼儿园开学第一天晨会主持稿通用幼儿园元旦主题晨会主持稿(6篇)有关幼儿园开学第一天晨会主持稿通用一 首次以副园长的身份讲话,其实我的内心是忐忑的,由于,我的年龄还比拟孝阅历也不够丰富。对自己将来的工作,也比拟疑心。盼望各位新老教师能多多指出我的缺乏,多给提些意见。固然,假如有需要帮忙,我也义不容辞。 目前正是开园时期,刚入园的孩子一般不好带,咱们的工作量可能会稍大点。尤其是小班小小班,多数的孩子在这之前没上过学。对于幼儿园的一切都是生疏的,也是孩子与家长的首次分别。这种情形下,多数孩子与家长都会产生分别焦虑等种.种心情。这时候呢,我们各位教师首先要急躁,想方设法消退他们的焦虑。用我们的爱心,
2、让幼儿感受到幼儿园是另一个暖和的家。用我们的细心,多跟家长沟通,让他们安心的把孩子交给我们。这段时间,各位教师辛苦了。 咱们开园的首要工作呢,就是安全!安全是重中之重!小朋友比拟淘气,要咱们教师长出三头六臂那是不行能的。但是肯定要时时关注着他们,不能让孩子脱离视线范围。尤其是户外活动的时候,他们根本不知道自己做的某些动作会损害到自己,损害到别人。所以,这时候的我们更要像是守护他们的卫士。千万不能报以幸运心理,去做其他的事情。 其次呢,就是孩子的安康生活。早晨从进园开头,咱们要做好晨检的工作,做到一问(睡眠、胃口)、二看(精神状态)、三摸(温度)。如有生病的幼儿,肯定要当时询问他们的父母,是否需
3、要喂药药,了解孩子的状况。进入校园后,要提示孩子把早点吃完。 午餐时间可能是令各位教师头痛的时候,有些孩子挑食的厉害。看到不喜爱的食物,总是把小嘴撅的高高的。甚至你用强硬的手段,他们就算含在嘴里,淌着眼泪,也不情愿咽下去。我遇到许多这样的宝宝,用过许多的方法,效果显著的,就是“乐趣吃饭”法。这招是我在书上学来的,可能别的教师也常使用吧。我们可以让孩子联想饭勺是嘟嘟嘟,开着的小火车,孩子的小嘴巴是小火车要经过的隧道,只有通过隧道才能到达底站。火车开动的时候,尽量夸大咱们的动作、语言。这能吸引孩子,并让他欣然承受。许多类似这样的方法,需要我们去讨论。 曾经有位家长跟我交谈过,她说咱们的幼儿园许多工
4、作没有做好,比方卫生方面,比方孩子的生活自理方面等等。我很赞同她的观点,但是我觉得咱们幼儿园的保卫员阿姨做的很好,很尽职。唯一的缺陷是,再如何洁净干净的教室,只要有孩子活动过,就显得比拟凌乱。所以,重点不是我们保卫员或者教师如何整理、清洁。而是要让孩子们爱洁净讲卫生,并要让他们敬重保卫员阿姨的劳动果实。从小就要孩子懂得体恤他人,做个文明的宝宝。生活自理方面的教育,详细的方案是 接下来,我要讲的是学习方面。咱们的幼儿园有别于其他幼儿园,是由于我们的孩子每月要进展一次考试。这样的好处呢,是让我们和家长更直观的了解到孩子的受知状况。固然,凡事都会有它的两面性。我们要做的,就是在得知孩子受知状况的同时
5、,不施压于他们。不让他们厌烦学习,恐惊考试。这就需要各位教师利用自己的才智,来处理了。 有关幼儿园开学第一天晨会主持稿通用二 中班第一学期工作马上完毕,每个孩子都在原有水平上有了很大的进步,为了更好的完成以后的工作,提高保教质量,将纲要精神贯彻到一日活动中,促进幼儿身心活泼、安康成长。现将本学期工作总结如下: 保育方面 三位教师默契协作做好班级卫生清理工作,严格执行消毒制度,并准时记录。幼儿的毛巾、桌椅、被褥每天一次紫外线消毒。本学期我们在注意培育幼儿的生活自理力量的同时还特殊留意在一日生活中渗透安全自我爱护教育, 教育方面 在教学活动中: 教师之间能够相互取长补短,发挥自己的特长,依据主题活
6、动随时调整班上的教学规划,在遇到问题时教师们能够共同商讨,收集大量的有关资料完善班上的教学任务,使得班上的教学工作能够顺当的进展。 安康 针对中班幼儿的年龄特点,除了开展一些丰富好玩的体育嬉戏,还增加了竞赛嬉戏,完成各项体育活动目标。同时萌发幼儿的竞争意识,并从中懂得一些公正竞争的规章意识。此外还特殊留意在幼儿一日生活中把握教育契机对幼儿进展安康教育,如上下楼梯时提示孩子靠右边走,不推挤,天冷跑步时用鼻子呼吸不迎风说话等等。但由于幼儿的自制力不是很强,虽然懂得其中的道理,但没有 了教师的提示还是不会自觉爱护自己。看来安康教育不能只是靠谈话,靠说教就能对孩子产生影响的。安康教育下一学期将是我们工
7、作的重点。 语言 本学期重点是让每个孩子都能大胆发言,愿意看图书并边看边讲。直到现在发觉我们的孩子是能大胆发言,但在看图书时只有少数孩子能边看边讲,大多数孩子还处于宁静看书阶段,这将是我们下学期努力的方向。在进展幼儿语言表达力量时,教师方面,我们注意在各个领域进展渗透,而针对孩子来说,我们这学期重点关注的是张多,赵雨晨,高震,曹友怡,李津瑶,姚尚君等不爱表现或性格内向的孩子。为此我们努 力创设一个自由宽松的语言环境,主动和孩子交往,鼓舞每个幼儿表达自己的想法和感受。有些孩子胆小、内向不爱讲话,我们就在活动中多鼓舞这些孩子大胆说话,并多给这些孩子表现的时机。此外,还通过家园联系本和个别谈话的形式
8、和家进步行沟通,共同促进孩子的进展,通过我们的共同努力,曹友情和李津瑶变得活泼胆大了情愿和教师小朋友主动沟通了,姚尚君、高震和赵宇晨能在小朋友面前大胆表现了,进步最大的是张多,他在这一学期的讲故事竞赛中能够在那么多家长和小朋友面前大胆叙述一个完整的故事了。我们为孩子的进步感到快乐。 社会 这一学期我们的主要目标是理解并遵守日常生活中的根本社会行为规章,愿意与人交往,有初步的合作意识,有怜悯心。在这一学期中每个星期五孩子们都会带来自己喜爱的玩具,通过相互交换玩具孩子们的交往主动性增加了,有了初步的初合作意识,还能在嬉戏中做到爱惜别人的玩具,而且通过这一活动,不少孩子熟悉了星期,知道一个星期有七天
9、,在幼儿园五天,而且总会希望着星期五的到来,他可以用自己的玩具交换到自己家里没有的玩具。在其他活动中教师也尽量为幼儿供应合作探讨的时机,所以孩子们已经根本上学会了合作。在活动中,三位教师对孩子要求全都,所以孩子的常规比起上一学期来好了很多,但还是不太抱负,好多细节还是需要教师不断提示,没有养成习惯,有待我们连续努力争取下一学期有更好的成绩。 科学 这一学期科学领域的大目标有三。一是爱惜动植物,关怀四周环境,有初步的环保意识;二是在生活中感受事物的数量关系并体验 数学的重要和好玩。三是能用适当的方式表达、沟通探究过程和结果。 由于我们走的是主题活动,所以科学领域目标的完成大局部是在主题“好玩的尝
10、试”和“动物朋友”中完成的,由于活动比拟集中,所以孩子的活动印象比拟深,特殊是在主题“动物朋友”以后,孩子们一看到环境被污染的的现象都会积极主动的告知教师,我们教师就会乘机引导他们“你们要好好学本事,快快长大,找到好的方法帮忙他们” 在一些探究活动中教师会尽量为幼儿供应沟通探究的时机,增进孩子之间的交往,提高表达力量。现在孩子们做一些简洁的记录还是可以的。而对于一些数学 活动,我们尽量是在生活中进展渗透。让幼儿在嬉戏生活中学习数学。 艺术 艺术领域的目标重在喜爱参与艺术活动,能大胆表现自己的情感和体验。这一学期我们通过教学活动,区域活动等多种形式为幼儿供应活动时机,大胆表现自己。但是对技能技巧
11、的学习教师没有专心思索如何让孩子学得扎实,所以活动进展过了,但孩子的技能不扎实,所以在表现时心有余而力缺乏。所以在下一学期中,教师要在技能技巧上下功夫。 环境创设: 依据主题和孩子、家长共同创设活动环境,努力做到让环境说话。其中重点是区域活动中材料的投放。这一学期,通过参与教研活动,我们从理论上更加熟悉到区域活动的重要性以及材料的投放对幼儿活动的影响,但在实际教学活动中教师在每个主题活动中并不能都按时、按质、按量去投放与目标相应的材料做相印的指导。此外,作为教师也没有把握好整个学期的主要完成目标,特殊是角色区的目标,而且没有规划。所以区域活动的创设很不抱负,盼望在下学期,在大家的帮忙下我们的区
12、域活动能够迈上一个新的台阶。 家长工作 与家长很好的合作,能够直接影响班上各项工作的进展,新学期开头我们换了新的生活教师,家长们投来了疑心的目光,家长会上有的家长竟然表示有点不满足,说孩子刚刚和要教师惯了怎么又换教师。但是张教师却用她的爱心,急躁很快赢得了孩子们的喜爱,她成了孩子们的伙伴。她常常会和孩子一起画画,一起做手工,还会说“哎呀, 为什么你们总比张教师还画的好呢”孩子们听了是那么的快乐和骄傲。有了孩子的喜爱,家长还会有什么不满足的呢。所以家长们已经不再有什么顾虑了。为了更好的搞好班上的家长工作,我们总是热忱的接待每一个家长,对家长提出的问题进展急躁的答复,对家长的嘱咐总是专心去完成。对
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