幼儿园小班语言教案笨老鼠.docx

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1、 幼儿园小班语言教案:笨老鼠 教学目标： 1、理解故事内容，知道讲话要用好听的声音。 2、理解词语板着脸、哼哧哼哧学说故事中的对话。 3、感受故事的诙谐、幽默。 教学重点： 在理解故事内容的根底上学说故事中的对话。 教学难点： 理解词语板着脸、哼哧哼哧。 教学预备： 小老鼠、老鼠妈妈、青蛙、猫的卡片；故事图片四张。 教学流程： 一、谈话引题。 小朋友们你们都看过猫和老鼠的动画片，看了之后感觉怎么样？猫想吃老鼠用劲地追，可就是追不到。而今日黄教师给大家带来的故事是老鼠宠爱猫。那是什么缘由呢？ 二、完整赏识故事。 1、教师边出示教具边完整表达故事一遍。 2、鼠宝宝宠爱猫小姐的声音吗？鼠宝宝是怎么说

2、的？你的声音真好听，我宠爱幼儿学说此句。猫小姐好听的声音我们一起来学一学。这样的声音真好听。老鼠宠爱老鼠妈妈的声音吗我们一起再来听一遍故事。 三、分段理解故事。 1、教师出示图片一表达 提问：鼠宝宝觉得老鼠妈妈的声音好听吗？它是怎么说的？请全体幼儿学说。我们一起来仿照一下鼠妈妈太轻的声音。 2、教师出示图片二表达 老鼠提问：老鼠妈妈又去请了谁呢？鼠宝宝宠爱青蛙大婶的声音吗？它是怎么说的？集体学说此句。青蛙大婶难听的声音是怎样的呢？幼儿学叫呱呱呱。 3、教师出示图片三表达 提问：猪婆婆的表情是怎样的？幼儿学习板着脸的表情。这里还有一个好听的词语哼哧哼哧让幼儿一起学做动作，教师解释其意。猪婆婆哼哧哼哧是怎么说的？鼠宝宝觉得猪大婶的声音好听吗？它是怎么说的？ 四、教师小结。 小朋友们你们宠爱猫小姐的声音吗？猫小姐的声音不轻也不响真好听，而鼠妈妈的声音太轻，青蛙大婶的声音又太难听，猪婆婆的声音太凶了鼠宝宝都不宠爱。看来我们小朋友说话也要用好听的声音，这样人家才会宠爱。