庆六一校园义卖活动方案.docx

《庆六一校园义卖活动方案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《庆六一校园义卖活动方案.docx（57页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 庆六一校园义卖活动方案_庆六一活动方案2023庆六一活动方案一：一、活动目标通过开展庆祝六一系列活动，积极创设更多的时机，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的共性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在活动中获得更多的精神，如：团结合作。进一步感悟教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展现我们的六一活动，进一步塑造本校的良好形象；增加教师、家长、孩子们的意识，通过开展庆祝六一活动，使学生在积极的参加中体验集体合作的欢乐，表达一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生喜爱生活、喜爱学习、喜爱校园的情感，欢庆一个有意义、能回味的六一儿童节。为了

2、使庆祝活动顺当进展，特制定此方案二、活动主题：团结、文明、安康、活泼、向上。三、活动小组的成立活动领导小组：组长：李x（操管全盘、负责支持活动小组工作）成员：刘x 杨x 雷x 罗x（负责详细事物）活动组织小组：组长：罗x（负责协调组织）副组长：杨x 雷x（负责活动整体安排）成员：各班班主任（负责协作学校精彩完成各项任务）四、活动工程及要求1、班级成果展现：此项作为一个大工程，要求全班99%的同学参与，活动过程：进场、班级精神面貌展现。诗歌朗读（主题：祖国好、家乡美、形式不限）。红歌合唱（形式不限）。集体舞。出场。2、每班除了第一个工程之外，需要再编排一个舞蹈，人数自定，有力量的班级可鼓舞多编1

3、-2个，编好后先通过活动小组彩排，方能进入活动表演大名单。3、唱歌类：以红歌为主、也可以是安康向上的题材，要求如下：可以是独唱，也可以是多人的，人数限制在4人或4人以下。必需配有音乐。此类节目可由杨进教师、雷文芳教师负责指导彩排。4、其它类：此类可便利教师敏捷编排，相声小品、讲故事、形式多样，由教师任意编排一个，此类节目经过活动小组彩排前方能进入活动大名单。5、少先队员入队式：为了节约时间，此次少先队入队仪式将安排在5月，详细时间由学校少先队辅导员雷文芳教师安排，一年级班主任袁明飞教师负责协作，此工程由罗云刚、雷文芳、袁明飞3位同志全权负责。6、为迎接六一儿童节，依据上级文件精神集合我校实际，

4、5月将进行一系列的活动,活动工程如下：绘画竞赛、作文竞赛。其中绘画竞赛以我爱家乡为主题的风景画，主要培育学生构建和谐画面，分为凹凸年级段（每班报名人数为2人）；作文竞赛此次只针对4-6年级的学生，每班派出3人，题目为2个：以 我心目中的学校 为题 提示：先说说我们学校的一些状况；然后说说自己心目中学校是什么样子的，发挥想象力大胆表达自己的想法。以教师.我想对你说为题 提示：先想好想对教师说些什么?可以是生活中的、可以是学习上的、也可以是对教师的建议，也可以是你的心里话教师是我们的朋友，请同学们大胆表达。四、活动相关安排1、一场活动不是一个人能做好的，需要学校全部教师的支持与帮忙，我们盼望每一位

5、教师都投入进来，尽上自己的一份力，欢乐事业、莫过教育以一种积极向上的态度参加进来，由于我们是一个整体，由于我们是一家人。2、本次活动节目精编为30个节目以下，主持人从全校中选出两个形象安康、一般话流利的同学担当主持，中间由杨进教师、雷文芳教师客串主持，组织一些小嬉戏暖场，届时盼望教师和学生积极参加，显示出一个学校应有的好形象。3、纪律强调，盼望大家有始有终，从每一场活动的开头与完毕能够镇静沉着、不慌不忙，为学生做好一个为人师表的带头作用，这一点是一种良好师德的表现，也是作为一名人民教师应具备的素养，每一名教师都要根据学校的时间安排完成任务一起离开，由于我们是一个整体，不是只为完成自己的任务，应

6、当相互帮忙，团结协作。4、活动详细流程分为：整理睬场、介绍嘉宾入场讲话、升旗仪式、嘉宾合影、活动工程展现、有序散会。颁奖典礼可以依据时间，或者放在其次天进行。5、本次活动可邀请学生家长参与，让家进步入学校了解我校校园文化，让教师、家长、学生能相互促进沟通，同时也是对学校教育的一种宣传。五、各类奖项的安排及活动所需1、首先学校搞6.1活动并不是检验谁表演得好不好，而是通过一次活动使同学们在积极的参加中体验集体合作的欢乐，表达一种积极向上、乐观进取的精神，提高我校各领域文化的宣传，因此此次活动，除了评比出前三名之外，对参与的同学都预备了鼓舞奖，旨在鼓舞学生参加进来。2、班级成果展现：由评委团评出以

7、高到低的分数各取一名，其余三名可作为鼓舞奖，可依据班级人数每人送一张全班合照（注：一张照片只是8角钱）。3、舞蹈工程：前三名评比方法如上，其余参与表演的同学获鼓舞奖（每人一个1块钱的笔记本）4、唱歌类和其他类、包括作文、绘画竞赛的工程也根据上述执行。5、各工程前三名嘉奖方法：集体展现工程：第1名：160元、其次名：140元、第三名：120元。舞蹈工程：第1名：100元、其次名：80元。第三名：60元；唱歌类：第1名：20元 第2名：15元。第三名：10元。其它类童唱歌类。6、绘画竞赛前三名发奖方法：前三名发彩色笔一盒和奖状，其他参与的同学每人一个1块钱的笔记本；作文竞赛的同学前三名：一本作文书

8、和奖状，其他的鼓舞奖也是一个1块钱的笔记本。7、活动需要气球彩带装饰会场、嬉戏小道具、嬉戏小奖品，需要学校去购置。8、活动中USB播放器、笔记本电脑、摄像机、无线话筒等学校资源向每一位教师完全开放，宁可用坏也不要放坏，固然在使用的过程中要求尽量爱护，不行有意损坏。9、活动的预备工作和活动开头都需要无线话筒，要求电池充分够用。10、摄像，每一次活动留下影像资料是很重要的，他不但是上面文件要求的，还是学校的资料必需，更是多少年后同事们共同回忆的依据，虽然学校已经购置了摄像机械，但是活动当天作为一名教师忙都忙不过来，哪里还有时间去摄像，并且我们都不是专业摄像的，一个学校总不能对这点事都要马马虎虎吧！

9、国家给我们的钱不拿做这些那应当做什么呢？所以建议请人摄像做成纪念光碟，并且每位教师一张，就当给我们这些教师们一点辛苦的嘉奖，假如是由于学校资金欠缺，我个人情愿放弃我一年的主任津贴和全部出差费，这样总够了吧？11、我们每一年搞活动都应当以前车之鉴，上次犯过的失误和缺乏，应当在这次活动中有所改制，力争做得更好。12关于六年级，由于六年级是最终一个六一，可奉献一些节目，可由学生自发组织，通过说一段话来感恩学校、感恩教师等小插曲丰富我们的活动现场。学校方面，我们盼望学校从微薄的资金里拿出那么一两百来在学期完毕的时候为六年级的同学搞一个毕业会，我信任学生不会遗忘各位领导和各位教师的。13我代表我们活动小

10、组表示：我们不怕累，我们也不需要学校给我们什么嘉奖，正如雷教师说的带着学生过好6.1是每个教师应当做的，我们也不怕苦，只要得到校方的支持，正如唐教师所说的我们要和谐，在和谐的气氛之下，我们做什么都是心甘情愿；我们也不怕饿，为了给学校节省钱用于学校认为用得合理的地方，活动完毕后，我们活动小组主动不用学校为我们安排生活，我们自己回家解决。13、关于六年级，由于六年级是最终一个六一，可奉献一些节目，可由学生自发组织，通过说一段话来感恩学校、感恩教师等小插曲丰富我们的活动现场。学校方面，我们盼望学校从微薄的资金里拿出那么一两百来在学校完毕的时候为六年级的同学搞一个毕业会，我信任学生不会遗忘各位领导和各

11、位教师的。2023庆六一活动方案二：一年一度的六一儿童节又将降临，为了能让全校少年儿童过一个既好玩味又有意义的儿童节，给更多的同学展现自我和表现自我的空间，学校组织将开展如下系列活动：一、江东区庆六一党团队三旗传递暨团队一体化建立启动仪式时间：6月1日13:3014:301、江东区庆六一党团队三旗传递2、江东区少年团校授牌仪式3、七年级离队入团活动参与对象：五到七年级学生负责教师：沈舜尧 毛秀君 潘雯活动预备：1、五七年级学生自带椅子，以年级组为单位自南向北排成三个方阵。2、7年级每位同学细心设计一个信封或袋子，上面写上姓名、离队日期、我的努力目标等，用来珍藏红领巾。离队前的星期天请清洗红领巾

12、，离队时，带上设计好的信封或袋子。二、团委、少先队开展爱心义卖专场时 间：14:3015:20 地 点：小报告厅旁长廊参与对象：17年级学生都可去购置责任人：学生会、大队部学生干部负责教师：毛秀君 潘 雯活动预备：1、学生捐赠玩具、文具等，5月29日前各班发动学生将七成新以上、已不用的玩具、文具等放到团队室，每样物品上贴上标签，写上捐赠人姓名、价格。2、团委、大队部购置物品进展义卖。三、开展六一游艺活动。时 间：14:3015:20活动安排：三到五年级,每班安排布置一个游艺场,供一到六年级学生参加游艺。活动要求:学生喜爱,有创意。(每班于5月29日前,向毛秀君教师供应活动方案,并由团队室进展审

13、核。)活动要求:1、活动完毕后,依据学生投票,评出优秀活动,并适当嘉奖班级。2、每项活动要求在学生记分卡上打上010分数,班级赐予嘉奖，学生积分前三名学生，活动完毕后到团队室领取奖品。责任人:班主任奖 品：学校为每班供应100元奖品经费,班主任购置,发放给活动优胜者。四、科技创意竞赛活动。1、纸船沉重竞赛活动负责人： 周建华 费莹莹参与对象：35年级学生每班10位同学。要 求：现场给A纸，现场做好纸船，放入水槽中，看哪只船能承受多少玻璃蛋珠。活动时间：14:3015:20地 点：中学食堂2、动手空间活动方案活动负责人：李建平(组长) 孟森风 范辛祥活动材料：塑料吸管20根；牙签20根；乒乓球参

14、与对象：67年级学生每班10位同学5组；活动要求：该活动分制作环节和检测环节，每组2人。制作环节时间为10分钟，规定时间内利用塑料吸管、牙签做出一个装置待用。按组进入检测环节，比拟能够容纳乒乓球多的装置为优胜装置。竞赛过程： 先安排非常钟，同时开头制作装置，非常钟完毕，马上停顿。接下来，同学往里加乒乓球，裁判教师检测容纳数。留意：除供应的塑料吸管和牙签外制止使用其他材料，违反，视装置无效。活动时间：14:3015:20地 点：小学阳光餐厅五、一至四年级水果拼盘竞赛活动负责人：班主任活动时间：13:0014:10活动要求：1、学生自带各种水果、水果刀、刨子、盘子、牙签及小装饰品，自带一次性手套；

15、2、学生可独立完成，也可小组完成，在人人参加的根底上，班级评比最有创意、最美观的三份水果拼盘放至育心堂，参与年级组评比活动。3、团队室评比最具美观奖、最具创意奖若干。活动留意事项：1、6月1日下午，小学部活动完毕后按寻常时间放学；七年级学生4：004：50在教室里观看电影，由班主任负责治理。2、游园活动时，鼓舞学生参与全部的活动。3、参加的学生在参与每一个工程时要求排队，不得乱起哄，听从指挥，遵守纪律。同时为了保证参加的公正性与广泛性，要求每个节目只准参加一次。4、七年级学生不得到小学部参与游园活动或玩耍；小学生也不得到中学活动区域内玩耍。5、学生活动时，要保持校园洁净干净，不得乱扔垃圾杂物。

16、6、学生在班级游园活动中所获奖品，当场发掉。7、活动完毕后，学校将对游园活动中获得高分的同学以及科技竞赛中成绩优异的同学进展适当嘉奖。2023庆六一活动方案三：一、实施背景：一年一度的六一儿童节是全国少先队员最盛大的节日，通过开展庆祝六一活动，使队员在积极的参加中体验集体合作的欢乐，表达一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生喜爱生活、喜爱学习、喜爱校园的情感，欢庆一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺当进展，特制定此方案。二、时间安排：20xx年6月1日（周五）三、活动主题：欢庆六一，师生同乐庆六一活动四、预期目标：一年一度的六一国际儿童节马上到来，为了让孩子们

17、过一个丰富多彩、欢乐祥和的节日，给队员们一次表现自我的时机，同时，也为了展现我校素养教育取得的丰硕成果，到达孩子、父母和教师同乐的境地，我校将进行盛大的欢庆六一，师生同乐庆六一文艺汇演。五、组织分工：（一）庆祝六一儿童节文艺汇演1、场地设计布置、横幅：（总务处）2、摄像：（）3、宣传发动、组织阶段、排练阶段：时间为5月份（教育处、德育组、各音乐教师、各中队辅导员、各中队长）4、评委：5、分数统计：去掉一个最高分和一个最低分（）6、座位安排：（）7、活动时间：(1)5月初，各中队开头为此次活动做预备工作；（包括选演员，选节目等）(2)5月24日，各中队上交给少先队大队部节目名称、演出形式、演员人

18、数、串联词；(3)5月25日，抽签打算表演挨次。(4)2023年6月1日文艺汇演：7：408：00各班依据体艺组长安排，对比座位安排方案，仔细排好座位，帮助做好班级学生纪律;（负责人：各班班主任）8：008：20表彰优秀少先队干部、孝心少年、优秀家长。8：3010：30文艺表演。8、活动步骤：a、校长讲话。b、节目表演。c、颁奖。（二）活动前预备：1、各中队做好六一表彰前的推举工作, 优秀少先队干部每班12人,优秀家长1名，于5月24前上交申请表格资料。2、各中队预备好一质量较高的文艺节目，于5月24日前上交一份节目串联词。（即主持人在节目演出前的讲话内容，2030字以内，内容要与节目相照顾。

19、）3、请各中队于5月30日前将音乐上交蒋校长。（三）留意事项：1、安全：听从负责教师的安排，按要求活动。（负责人：班主任加强教育）2、文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。3、卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动整理身边垃圾。活动完毕后，清扫洁净活动场所，卫生处将组织检查。4、纪律：学生衣着干净，戴好红领巾（确保当天红领巾要洁净），遵守各项规定，有事向班主任请假。（负责人：班主任）5、班主任加强责任心确保无事故。（班主任全程参与活动）温馨提示：天热，请通知学生留意防晒，戴好太阳帽。（四）评分标准：（10分为总分值，保存两位小数。）（1）歌曲、舞蹈（10分）1服装统一，颜色

20、搭配效果好。（1分）2动作伸展，形象化。（3分）3方位明显，队形多样。（2分）4表情丰富，有感染力。（1分）5节奏感强，整个节目流畅。（2分）6节目形式多样，主题鲜亮。（1分）（2）相声、小品、课本剧（10分）1表情丰富，台风大方，服装干净。（1.5分）2一般话标准，吐字清晰。(1.5分)3表演要求生动流畅，有创意，要脱稿。(3分)4要求有感情，富有感染力。（1.5分）5故事完整，情节突出。（1.5分）6内容安康向上，主题鲜亮。（1分）（五）评比方法：设一、二、三等奖若干。（六）非班主任工作人员安排：非班主任负责帮助所在班的班主任工作2023庆六一活动方案四：一年一度的六一儿童节是幼儿园最盛大

21、的一个节日，也是幼儿园最重要的一个节日，通过六一的节目表演与成果展现等等相关系列活动都可以使幼儿园在当地的知名度有一个快速的提升，对下学期的生源收费及品牌宣传都能起到推动性的作用。对于县城、乡镇、农村幼儿园而言，活动可用新形式的方式，详细展现给家长，要有人没我有，人有我优的思想，开展新奇、独特、可落实、有成效的活动，来进一步的吸引家长的眼球，以到达宣传本园的效果。以下活动可以在每一项中选择其中一项，进展多方面不同类型的组合；也可以以每一项作为一场详细的表演。仅供参考！一、活动目标通过开展六一系列活动，使幼儿在积极的参加中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个幸福、难忘的六一儿童节;使家长在参观和参

22、加幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发，通过向家长、社会展现幼儿的六一活动，进一步塑造本园的良好形象；同时，将幼儿园孩子们近期的所学效果展现给家长，让家长看到孩子在幼儿园的全方面提升与成长，从而更好的促进我们的各方面如期顺当完成。二、活动主题和宣传口号1、活动主题：幼儿园的欢乐，成长的空间2、宣传口号：幼儿园是孩子们欢乐的天地，您的孩子将会在我们的幼儿园度过欢乐的童年，做欢乐孩子，做欢乐家长，做欢乐教师！（解放孩子的思维，使孩子会学；解放孩子的嘴巴，使孩子会说;解放孩子的双手，使孩子会玩;解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。）三、活动预备1、

23、布置富有庆祝气氛的环境(班级环境及全园四周环境)并张贴相关宣传标语。如条幅、宣传页、喷绘、写真、气球、彩带等等方面，让幼儿园有全新的变化，同时可在活动前期，对幼儿园的环境进展大去除，大整理，给家长孩子们一个全新的空间。2、以班为单位作好参与活动的预备：（1）排练一些童话故事或富有情节的舞蹈节目；(2)抓好幼儿生活技能的教育和学习；洗手绢、洗袜子、洗杯子等等生活用品，也可以练习扫地、擦桌子等等生活小细节；(3)培育幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的力量；做嬉戏、借东西、过家家等等(4)收集制作环保时装的废旧物品;每班设计一个结对子嬉戏，并做好嬉戏物品的预备。（5）专业培育孩子们学习cys，

24、总结方法，提前练习6)材料样品活动衫宣传页条幅3、由幼儿园预备活动奖品和礼品。（奖品可考虑但凡参加孩子均可以不同名义配发奖品，提高孩子参加活动的积极性，还可适当考虑参加家长的奖品预备）4、预备场地、布置家长到位后的场地安排。提前做好各项工作。四、活动内容(一)活动建议1、目的：为了使幼儿能度过一个开心、难忘而有意义的六一儿童节，建议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢庆六一的节日环境与气氛，共同鼓舞幼儿积极参加六一节的各项活动。2、时间：20xx年5月20日至20xx年6月1日。3、对象：本园全体教师、幼儿和家长。4、方法：通过在本园的板报向教师、家长发出建议和向每个幼儿的家长发送建议书引起

25、家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的协作与支持。(二)系列活动本次六一儿童节活动以幼儿故事、童话剧、舞蹈表演、巧手儿竞赛、小能人竞赛、巧嘴儿竞赛、结对子游园、识字课展现等系列活动的形式来进展。1、幼儿故事、童话剧表演、舞蹈表演赛(1)目的：通过参与幼儿故事、童话剧的表演、舞蹈表演，培育幼儿对文学作品的兴趣;培育幼儿对文学作品的表现力以及孩子对儿歌故事的动作支配力量。(2)要求：每班预备一个幼儿故事或童话剧、舞蹈表演，表达人人参加;选材符合本班幼儿水平;表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要;依据剧情的需要配有肯定的背景和表演用的道具;叙述、配乐录音良好。(3)评奖：依据表演评出节目表演

26、奖、最正确舞台设计、最正确小演员。A、节目表演奖：从参赛的12个节目中评出特等奖2个，一等奖3个，二等奖7个;B、最正确舞台表现奖：从参赛的12个节目中评出最正确舞台表现奖6个。C、最正确小演员：从全部参赛的演员中评出最正确小演员10人。2、巧手儿竞赛(环保时装设计和制作竞赛)(1)目的：通过进行环保时装设计和制作竞赛，培育幼儿的动手制作力量及创新意识;进一步培育幼儿的环保意识。(2)内容与要求：要求幼儿人人参加，即参加收集废旧物品、参加环保时装的设计和制作;在制作的过程中保持四周环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(可制作一件上衣或裙子或裤子)。也可以提前邀请家长一道与孩子们进展服装的制

27、作，相互协作，使家长体验幼儿生活。(3)竞赛形式：以班为单位进展竞赛，由带班教师和生活教师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。同时可进行一场儿童时装秀的节目，将孩子们制作的服装穿在孩子们的身上，进展进一步的展现；同时家长也可以参加到其中，抽取几位协作力量比拟强的家长穿上自己制作的服装与孩子们一道表演，展现幼儿园家园共育的良好作风，使家长能感受到幼儿园的潜力所在。(4)评奖：依据幼儿和家长的设计和制作状况评出班级奖和最正确作品奖，同时可以评出最优秀家长奖。A、班级奖：依据幼儿制作的总体状况分别评出特等奖3 个，一等奖4个，二等奖5个B、最正确作品奖：依据幼儿的环保时装作品

28、所表现出的制造性和制作的水平、质量评出最正确作品50件赐予嘉奖。C、最优秀家长奖：依据家长在整个活动的实施过程中所表现出的协作力量、帮助力量、表演力量等等方面选出几位。3、小能人竞赛(1)目的：通过开展小能人竞赛，培育幼儿自己主动做事的好习惯;进一步提高幼儿动手做事的力量。(2)要求：要求幼儿能快速地把放在一起的玩具物品进展分类、整理，并放在适宜的地方;要表达分工与合作，并有序地进展。要求孩子能洁净、利落的将自己的个人物品进展整理并清洗、如清洗小杯子、小手娟等等，看孩子的独立自主力量。(3)竞赛形式：大班选取迷你餐厅来进展玩具、物品的分类、整理竞赛;中班选取娃娃家小人国来进展玩具、物品的分类、

29、整理竞赛;小班在本班级进展教室玩具、物品的分类、整理竞赛。可提前预备孩子们的一些日用品，并且把要用到的洗衣粉、洗衣盆、肥皂等等用品提前分好份，并备份好，看孩子们的速度、挨次、质量等等方面进展竞赛。(4)评奖：依据竞赛的速度和分类、整理的现场结果分别评出一等奖、二等奖(学前班、大班一等奖2名，中班一等奖二名，小班一等奖一名，其余为二等奖)。依据孩子们的清洗时间、清洗质量等等方面进展评比，根本上参加的孩子都有不同奖项即可。4、巧嘴儿竞赛(1)目的：通过开展竞赛，促进我园幼儿的语言表达力量的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说;培育幼儿大胆呈现自我的精神面貌。(2)内容与要求：要求全部的选手均要参与以

30、下三项内容的竞赛：A、故事演讲竞赛：要求选手进展4分钟以内的故事演讲，演讲时，要求一般话精确，语调、表情、体态语言与故事情节相符。(总分值为10分)B、环保时装表演：要求选手们身着自己设计和制作的环保时装(可以和爸爸、妈妈共同制作)随着音乐大胆地进展时装表演;随后答复有关环保时装设计和制作的有关问题。(表演和回答下列问题各5分，总分值为10分)C、智力抢答：要求选手们依据主持人提出的问题进展抢答(分大、中、小三组进展抢答)，每答对一题给1分。(3)竞赛形式：各班在进展预赛的根底上，选派出3名幼儿参与平行班的半决赛，在半决赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参与全

31、园的决赛。(4)评奖：依据参赛选手的总得分评比出巧嘴儿10名，其余评为优秀选手。(冠军、亚军、季军)(5)竞赛时间：预赛可在4月5月敏捷进展，半决赛在5月中旬进展，决赛在5月28日进展。5、结对子游园(1)活动目的：使幼儿通过参与游园活动，进一步感受到六一儿童节的欢乐;培育幼儿与不同年龄的小朋友合作与交往的力量，并使他们体验到合作与交往的欢乐。(2)活动要求：要求幼儿能积极、大胆地与不同年龄的小朋友结成对子参与六一游园活动。(3)嬉戏内容：每班设计一个嬉戏工程，嬉戏要求以两人为单位进展设计。(4)活动形式：幼儿结成对子后，到各个礼品分发放点领取六一礼品，然后和自己的对子一起自由到各嬉戏点参与嬉

32、戏。6、识字展现（1）活动目的：平常状况下的六一节目根本上都为节目表演，而音乐舞蹈等等方面于家长而言，有可能仅是一时的感觉，而不能做为对幼儿园更进一步的了解，没有特殊的优势作为幼儿园的宣传筹码。进一步而言，家长喜爱什么，我们就可以投其所好，据不完全调查了解，目前县级、乡镇级、农村级幼儿园的家长一般状况下对幼儿园的要求根本上均为识字、算术、吃玩等等。于是我们也可以将幼儿园的识字作为嬉戏或者展现会表现给家长。比方找朋友的嬉戏、扔球球的嬉戏等等诸多嬉戏均可作为识字的展现。（2）活动要求：学习cys工程一段时间的不同年龄段孩子，要求教师提前做好预备，如字宝宝的预备，还有与嬉戏配套用到的局部道具（3）活

33、动内容：如下嬉戏，任意选择均可！1、指字卡嬉戏：教师将字卡分别放在教室的不同地方。一组小朋友读，一组小朋友找，按时计算，先找到者为胜。2、带字卡做操：教师可带着孩子做一个简洁的伸展运动，边做动作边读字卡，教师做示范，孩子一起做，教师读，孩子做动作，也可让孩子一组读，另一组孩子做动作。3、我说你接：让小朋友围成一个圆圈站好，教师也给在其中，读一张小朋友接一张，依次往下进展，全部的字卡分别让小朋友接。4、扔球读卡：把小朋友分成若干组，围成圆圈蹲或者坐，每组一个球，每组一局部字卡，一个孩子先拿球，然后将球滚出，球要依次滚到拿字卡的小朋友手中，拿字卡的孩子读出自己手中的字卡，嬉戏反复进展。5、找朋友：

34、小朋友围成一个长方形，一个小朋友拿着字卡站在外围，在字卡放在哪个小朋友身后，哪个小朋友就站起来，拿着字卡找朋友。尽量让每个孩子都有熬炼的时机。6、歌曲串编：教师启发孩子开动脑筋，一起唱一首学过的儿歌，再把学的字卡编成曲调唱歌起来。比方小燕子，穿花衣，年年春天来这里用这个曲调，换词太阳啊，日出哦7、变魔术：教师找一个装饰的很美丽的袋子，告知孩子这是个奇妙的袋子，里面能变出来许多好东西，请小朋友留意看，教师神奇的在袋子里摸几下后，拿出一张字卡然后两张、三张，让孩子念完，并数数几张字卡，再变出礼物发给孩子。8、兔子找家：教师扮演老狼，其他小朋友扮兔子，教师把小朋友分成五组，提前在地上画好五个大圈，每

35、个圈里有一局部字卡，嬉戏开头时，播放一段音乐，小朋友用手做兔子耳朵，跟着跳，突然音乐停顿，老狼消失，小朋友跳进圈内，并大声说出来字卡名字，狼抓住的速度慢，没跳圈内的小朋友，然后换狼的扮演者，连续嬉戏。9、拍手拍卡嬉戏：小朋友围成长方形，请一名小朋友和别人，字卡拍手，教师发出什么指令，小朋友就拍谁和字卡，并读出来，依次进展。10、听指令蹦跳：给小朋友发字卡，教师发出指令，比方太阳，字宝宝蹦一蹦。字卡轮番拿，小朋友始终换蹦。（留意安全）11、串串香：把字卡排队放在前面，把小朋友分成4组或两组，教师读哪张字卡，小朋友就像串串一样，站成一队，哪一组时间最短，哪组获胜。12、萝卜蹲：把小朋友分成白红萝卜

36、两队，一对蹲，另一队读字卡，轮番读，哪对反响快，时间短，读字卡又整齐，正确。哪队获胜。13、彩色的气球：教师把小朋友分成四组围成4个圈，并预备红黄蓝绿气球各一个，再分组分别为红气球队，4队别读字卡，那组表现好，就把气球嘉奖给那组，其他组给这队棒一棒。红气球你真棒14、单腿跳：全班小朋友分组全部单腿跳，跳一下读一张字卡2到3遍，谁坚持不住，谁出局站一边，哪组剩下的人多哪组胜出。15、和字卡交朋友：让每个小朋友上台，先介绍我叫，你是日出很快乐见到你，再见，每个小朋友介绍自己，说出来字卡的名字，既熬炼了小朋友，又增加了趣味性。16、说说指指：请一个小朋友上台，教师可把字卡贴到黑板上，小朋友说哪张字卡

37、，其他小朋友指那张字卡。17、抢椅子：教师把椅子摆成一排，每把椅子上放上一张字卡，把小朋友分成两组，站在椅子两侧，放音乐，音乐一停，教师读哪张字卡，小朋友也读边抢椅子上的字卡，并举起来领小朋友读，然后这个小朋友坐在这把椅子上不动，哪组小朋友抢的椅子多，哪组小朋友获胜。（4）活动形式：以嬉戏的方式去让孩子展现所学的学问，既生动好玩还可以与家长互动，让家长有参加，有口碑，有宣传。五、活动时间安排5月20日-6月1日：可以选取几个代表性的节目进展统一汇演，邀请全体家长参加，并选举出几个较为便利的节目，以便外出宣传时可以连续使用。六、详细宣传目的：通过广阔家长的口头宣传与光盘方面的力气宣传，使活动产生

38、广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。宣传方式：1、可以邀请全部家长（包括本园的家长、外园的家长）、社会各届的相关人士（如教育方面的相关领导、本地区域的相关知名人士）等等，人越多口碑宣传的力气就越大；2、同时可全程录像，刻录成为光盘以备发放给未参与现场活动的家进步行弥补式宣传；3、后期的跟进式宣传，可以分派教师到幼儿园孩子家里进展家访工作，了解家长对幼儿园的想法、建议、要求等等方面，同时要补充核实建立幼儿园的客户档案，以备下一步更好的宣传幼儿园并提高幼儿园的本质性工作；4、假如有关系，也可以将所拍摄幼儿园活动作为电视报道形式在当地电视台进展播放宣传；5、印发宣传

39、页进展发放，让家长更进一步了解幼儿园相关状况，并可在发放宣传页上使用详细性方法，如教师提成、减免学费、赠送小奖品等等相关方面进展详细一步的落实。6、幼儿下乡，实地宣传。宣传不仅仅是教师的工作，假如孩子能参加其中，将会对幼儿园的宣传起到更好作用。可以选择出学的好的孩子，以及较好的节目，在教师的伴随下到各个村庄进展实地的宣传。（详细方式可联系客服人员。）2023庆六一活动方案五：一、目的：为了庆祝六一，丰富校园生活，培育学生的团结协作精神和集体荣誉感，展现新一代的学生精神面貌，学校特进行庆祝活动，为全体师生铺设一个一展身手的平台。二、活动内容分为二类：1、 集体竞赛（设拔河竞赛）2、 个人竞赛（设

40、有蒙面击球、乒乓球跳水、捉特务、钓鱼、猜谜语、吹蜡烛、跳绳等）三、活动时间5月30日四、工作安排：1、集体活动：拔河竞赛，由2、蒙面击球：3、乒乓球跳水：4、捉特务：5、钓鱼：6、猜谜语：7、吹蜡烛：8跳绳：9、拼音：五、其它工作安排：1、总务处在5月29日前买好各种奖品。2、在活动时间内，假如先搞好活动的教师请自觉帮助没有搞完活动的教师。3、集体竞赛参与人员是一、二、四、五、六年级的学生，一个班出一个队，4、各种活动的负责教师请自己预备好道具。5、跳绳竞赛时间为1分钟，次数多者为胜。六、奖品及发放：1、每个活动的奖品为1大包糖或一大包饼干。2、活动前每生发5个糖和1小包饼。3、集体奖品为一大

41、包糖或一大包饼。日程安排一、进行升旗仪式。二、校长讲话。三、少总为一年级新学生进行入队仪式。四、集体活动。五、个人活动。学庆六一活动方案 一、 活动目的 为丰富我校文化生活，激发学生喜爱生活、喜爱学习、喜爱校园的情感，提高学生的全面素养，让学生度过一个欢乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。我校将细心安排2023年庆“六一”文艺汇演活动。二、领导小组组 长：窦文军副组长：柏瑞祥 张正强 张秀玲成 员杨明耀 刘道德 李少峰 王利粉及各班班主任三、活动时间：2023年X月X日四、活动主题：放飞童心 欢乐成长五、活动地点：馨苑十区六、活动要求：1.本次节目内容要求安康向上、主题鲜亮、题材新奇、富有感染

42、力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。2.节目形式不限，相声、小品、双簧、课本剧、歌舞、快板、器乐表演都可以。3.为了保证演出的质量，学校将进展初选、复选及屡次彩排。4.各班可以自己承办，也可以联合演出，原则上每个年级上报至少两个高质量的节目。七、活动设想：1、为了提高节目质量，学校预备排练五个节目一是英语小品突出双语特色;二是经典诵读(由我校教师撰稿，歌颂双语人)、古诗韵律操突出明德特色;三是书画、器乐表演呈现我校素养教育成果(其间参加我校宣传语);四是教师节目呈现我校教师风采。五是开场舞由学校舞蹈队表演。2、汇演完毕后有全校师生、专家评出“我最宠爱的六一节目”，从而评出一二三等奖。3、向上

43、级领导和友情演出的请帖印发彩页，学校宣传页也与演出当日散发。请帖彩页第一页内容：活动主题(双语小学首届艺术节暨庆六一文艺汇演，背景为校徽、校园全貌，举办单位、日期)其次页内容为工作人员分工，详细如下：领导小组组 长：窦文军副组长：柏瑞祥 张正强 张秀玲成 员杨明耀 刘道德 李少峰 王利粉及各班班主任参谋：窦文军 总协调：柏瑞祥 人员调度：张秀玲 导演：张正强节目组：王利粉 吕秀琴 马韶红主持组：张正强 后勤效劳：刘道德 学生就位：李少锋音响、音乐：李春明 教室调度：张秀玲 外联：张正强话筒：董贵臣 张奎敏 后台预备：李慧舞台设计：李巍 陈瑜 安保：杨明耀 李和平摄影：李少锋第三页为节目单第四页

44、为学生活动照片及荣誉。庆六一活动筹划方案 庆六一活动方案 一、指导思想进一步富强孩子的校园文化生活，促进和推动我校校园精神文明活动的蓬勃开展，展现我校实施素养教育的丰硕成果，学生积极向上的精神风貌。通过开展一系列文化、艺术竞赛活动，营造深厚的校园文化气氛和良好的素养教育环境，激发广阔学生爱党、爱国、爱校和喜爱艺术、勤奋学习、努力成才的热忱与动力，不断提高自身综合素养，进一步开发学生智力，进展学生力量、共性特长和兴趣爱好，鼓舞培育学生的竞争意识、成才意识和创新意识，树立自信、参加、胜利意识，提高文化艺术修养，争做德、智、体、美、劳诸方面全面进展的合格小学生。二、活动宗旨：六一儿童节是少年儿童的节

45、日，是少年儿童寻找幻想，展现才艺，熬炼实践的平台。通过一系列的活动开展，目的是促进班级文化艺术的蓬勃、安康进展。为造就品学兼优的社会主义合格人才，营造良好的成才气氛和成才环境。三、活动时间：2023年6月1日上午四、活动内容：（一）参与学校的庆祝活动（二）班级活动1、节目展演主持词男：亲爱的同学们！女：亲爱的教师！男：亲爱的叔叔。女：亲爱阿姨们。合：大家好！男：我们倾听过21世纪的第一声钟响，女：我们拥抱过新千年的第一缕曙光；男：今日，当鲜红的太阳跃上地平线时，女：我们将迎来万分感动的时刻。男：这是多么欢快的一天啊！女：这是多么幸福的一天啊！合：现在我们宣布，六一儿童节现在开头。乙：童年是一支

46、歌，跳动着奇妙的音符乙：童年是一首诗，布满了梦想和向往甲：童年是一幅画，稚嫩的画笔描绘出眼里的多姿世界。甲：童年是七彩衣，正躲在我们各式各样的花衣裳里向我们微笑乙：童年是欢乐，唱响了人生的乐章；乙：童年是坐标，记录着人生的起点。甲：六一节目快完毕了，让我们用激情的音乐欢迎六一，合:六一儿童节到此完毕，感谢刚刚表演的同学们，感谢大家。2、 四（2）班级六一节目挨次表1 最炫民族风 *2盼望 *3 赛马 *4 欢快的泼水节片段 *5 街舞 *6 爱不会绝迹 *7 流浪歌 *8 双簧 *9 脑筋急转弯5个 *10 茉莉花 *11 久不唱歌遗忘歌 *12 钢琴演奏 （录音） *3、嬉戏环节4、分发礼物2023庆六一活动方案 【20xx幼儿园庆六一活动方案】 六月一日是全世界儿童的节日。为了让每一个幼儿过一个自主、快乐、有意义的节日，充分让他们发挥他们的主动性、制造性，让每个幼儿在活动中体验成就感，树立自信念，使幼儿充分感受到节日的欢乐和成人对他们的关爱，体验爱与被爱的幸福与欢乐，小朋友的节日就该小朋友轻松拘束的过。结合本园实际状况，特制订庆六一活动方案： 【活动目标】 1、开展庆祝六一系列活动，使幼儿在积极的参加中体验合作与交往的欢乐，使幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、教师一起过节的乐趣。 2、家长在参观与参加幼儿的庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的理念从中